钢琴“学不上去”真的可以怪“基础不好”吗？
钢琴“学不上去”真的可以怪“基础不好”吗？ “基础不好”指的不是小时候没有疯狂练习哈农音阶或者整本刷练习曲，而是没有学会让身体处在放松而积极的状态，没有协调好各个部位的运动，没有学会分辨和判断发出的音色是不是自己需要的，没有积累关于体裁，时期或者风格的知识。“学不上去”的例子我见过很多，不同级别的都有。有的人确实不是因为基础不好，而是失去了继续学习的动力，或者对音乐的思考过于依赖本能和经验，更可能因为生活重心发生转变，因为工作和家庭而无法继续提高演奏能力。这些人可能在一流音乐学院就读或者毕业并且手上有一些奖项，成为专业钢琴教师，但是告别了舞台。可是他们即使“学不上去”，其演奏的下限也比大多数钢琴专业学生的上限还要高。
而大部分“学不上去”的学生，无论是不是专业，除了考不上理想的学校，也会有“听自己弹琴总觉得哪里不对，但是无法用语言精确地描述，花了大量时间精力练习却无法解决”的情况；或者上节课明明讲了很多，也当堂改正了，但是下节课又把之前的错误全部重复一遍。这个时候，与其不断地重复第一节课的内容，不如从更简单的曲目开始，把触键，或者节奏感，或者风格把握的问题解决掉。同时可以建立自信，确认自己可以完美地掌握一首作品，然后再学习更复杂，更难更大的曲目。
“基础”不代表“低级”，也不代表只有小时候才能掌握而到了一定年龄后无法再学习。同样一首曲目，甚至哪怕在键盘上随意演奏几个音，不同水平的人制造出的效果也完全不一样。这个区别是由无数个细微的差异造成的。“怪”基础不好的说法，好像是暗示有人在以基础不好作为借口。但是事实上，基础是存在的，并且是可以定位到具体的“基础”。然而这个词包含了太大的学习范围，所以“打基础”就是艰巨的任务。 “学不上去”确实是因为“基础不好”。
但是“基础”是一个非常大而宽泛模糊的概念，它囊括了从启蒙到中高级的各个学习的要点和细节。如果不能把你当前的困难落实到具体的问题上去，比如说是：具体某个地方不会放松，具体某个部位有某个具体的错误习惯，具体某个技术点存在某个错误，具体某个思维习惯错误或者低效，等等，只会简单地归因于“基础不好”这种宽泛的原因，寄希望于通过一些简单粗暴而缺乏针对性和目的性的方法解决，那么毫无意义。 这本来就是熟能生巧的活与基础没关系 就算不是童子功，成人学琴也得一点一点慢慢来啊，一上来就弹很难的曲子，一直弹虽然也能弹下来但没质量啊，就包括小朋友也得比质量比能比进度，一年考十级的肯定没法跟5年考十级的比，就包括现在考下来十级的又有多少个是真的有十级水平的。而且对于走钢琴专业来说十级只是刚入门，所以基础很重要！
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