关于儿童启蒙教育的几点思考
都是自己从书上还有道听途说来的一些观点集合，总结记录下来，以免遗忘，写在这里也便于和朋友分享。幼儿启蒙教育，可以说是孩子的整体教育。我的观点是可以鸡但不要卷，既不完全放任孩子野蛮生长，也不去和别人比变得焦虑不安，有规划有复盘，淡定从容，认准一条路坚定陪伴孩子走下去。
0-3岁，最重要的是好习惯培养，户外活动，接触大自然，以及大运动精细运动的发展。
其次就是语言类，因为低龄的特殊优势，早期还适合发展与听力有关的学科启蒙，一是外语的听说启蒙，越早越好，二是音乐启蒙，三岁前听唱儿歌，三岁后逐渐加入简单的乐理知识和名曲欣赏，为以后的乐器学习做准备。
关于英语启蒙，是一个大的分类，简单来说，早期从听说开始，以分级绘本为主线，我选择的是牛津树（故事性强有吸引力）大猫（权威且插图好看）和RAZ（量大容易出效果，且有问题设置易考察理解力培养阅读能力）然后就是日复一日的坚持，小童因为认知的问题会在一定级别上卡住，这时候可以通过搭配中文科普绘本来同步进行。小花生网就是一个交流英语启蒙很好的平台。现在的整个英语启蒙市场很成熟了，方法和内容都很容易找到，最主要的就是坚持，坚持是一件简单又很难做到的事，这一年，我坚持亲子阅读大半年，取得了很显著的效果，后来因为各种原因加上耐心耗尽，最近几个月基本是暂停状态，只靠动画片和音频维持着短时间的输入，等上幼儿园以后可能时间会更少。
关于音乐启蒙，大多数家长没有这方面的知识和经验，我觉得小孩子多听多唱儿歌培养乐感就很好，再就是多听好的丰富的音乐，这些在家里都可以做到，就是一个意识的问题。读了《父母是孩子最好的音乐老师》，可以让家长心里有个谱，别人云亦云被大环境牵着鼻子走。津津三岁多给他报了一个音乐壳的音乐启蒙线上课程，全是他的第一个兴趣班，可以耳濡目染一些乐理知识，目前感觉还不错。乐器的学习，五岁以后再开始。相比较而言，孩子学习钢琴家长是最省心的，找老师也容易，学费相对来说不算贵，钢琴学好了别的乐器也容易上手。如果让孩子学习乐器，家长最好也一起跟着学，这样才能真正感受学习乐器的枯燥和难度，才不容易对孩子产生过高期待，也有利于亲子关系。
关于美育启蒙，这是个很宽泛的课题，美育体现在生活的方方面面，审美是潜移默化的，单说画画，家长需要通过看书或者学习了解儿童发展特点，不要瞎指挥瞎培养，不知不觉地破坏掉孩子的自信心和想象力。家长的主要作用是提供画材，吹彩虹屁，收集画作，提供孩子随时能创作的环境，不以脏为由阻止，做好后勤工作。一到三岁以玩颜料为主，逐渐开始用画笔，最好能鼓励孩子讲出画作的灵感，家长给记录在作品里，也很有意思。一切材料都有可能创作出一幅作品，好玩的美育亲子游戏小红书上也有很多，如果真心陪伴孩子，何愁没得玩呢？只怕是时间不够用的。如果想要学习专业绘画技巧，十岁以后再学也不迟。还有网上很多孩子两三岁就能画出很好看的画，真的很误导人，多数孩子就是瞎玩瞎画，五岁前最好不要报班学美术，多数培训机构老师的目标是出好看的作品而不是顺应每个孩子的想法和特点。而我认为学习美术的目的是表达，不是为了好看。我对国画还挺心动的，等孩子上小学以后如果有兴趣可以学学国画和毛笔字，单纯因为好玩。
关于运动，三岁前小孩子以户外玩耍为主，既有利于身心健康，也有利于保护视力。当然三岁以后户外运动也很重要，坚持周末亲子陪伴，多进行户外活动，感受自然四季变化，感受市井生活气息。几乎每个周末我都过的很累，但却又很期待每次的亲子活动。五六岁以后学习游泳，可以作为一个强身健体的项目。小学以后学习篮球等团队竞技类运动，学会合作。跳绳达标即可。其他运动的学习以孩子兴趣为主，也一定要注意对身体的影响，结合儿童身体发育特点，不要盲从。尤其是男孩子，一定要有几个感兴趣且擅长的运动傍身，强身健体也利于身心健康，还是一个社交平台，甚至是情绪发泄的窗口。
关于大语文，这块我还没有特别关注到，小时候的语言输入和输出都很重要，通过聊天和绘本阅读来实现词汇量的积累和语言表达能力的锻炼，学会准确表达自己的情绪。四五岁以后有了一定理解力再开始朗诵背诵古诗词，早了我觉得是没意义。关于表达能力和写作我觉得是需要进行专业学习的，据说豌豆口才不错，以后可以多了解一下。还有阅读理解能力，也不是多读书就能提高的，这涉及到泛读和精读的问题。阅读是基础，还有多读历史书，多进行关联阅读，中英文阅读量一定要，非常大，值得看的好书实在太多了，初期需要家长引导，后期可能就看孩子兴趣了。趁着小学自主时间多，一定要大量阅读。运动，练习乐器，阅读，这都是业余时间需要做的，上学以后时间管理也是一个重要课题。
关于数学，在孩子小时候就是思维训练，这点不能忽视。在给孩子试听了一节火花思维后，我觉得四岁多之后再考虑思维课程也不晚。初期自己在家可以简单教孩子一些思维游戏，这需要家长好好做功课。目前我主要靠给孩子玩适龄的桌游和逻辑狗，还有搭积木和乐高，其他还没有太多涉猎，毕竟做功课很耗费精力和时间，我会觉得累。等上小学后可以让孩子坚持上一些类似奥数班之类的数学培训，以培养逻辑思维为目标，而不是考奥数为目的，或者还有很多其他平台，如果英语能力够的话，可以用国外的平台学数学，这些我还没有太关注，小学以后需要再系统准备数学和语文的培养计划。还有编程之类的东西，以后多关注了解一下，这些对我来说还很陌生。
暂时想到这些，不吐不快，欢迎交流。
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