师说 琴童引路人:让孩子们感受音乐的魅力

88个琴键，黑白交错

指尖跳跃，弹奏出动人的乐章

钢琴，被誉为“乐器之王”

钢琴演奏更是被称为“指尖上的芭蕾”

曾经，不到两岁的郎朗因一部动画片《猫和老鼠》对钢琴产生浓厚兴趣

如今，当越来越多的琴童坐到钢琴旁，他们是否能感受到音乐的魅力和演奏的乐趣

作为琴童的引路人，钢琴教师又怎样定义自己的角色？

钢琴是从指间弹奏出音乐，我最开心的事情是通过教钢琴能够让每一个孩子感受到音乐真正的魅力。

我叫李然，是一名钢琴教师。九岁时开始学习钢琴，至今从教已有20多年了。由自己弹，变成教别人弹，其中也经历了很多。

孩子们很多时候都是在模仿老师的弹奏和感觉，所以作为钢琴老师应该准确地把握每一种乐曲的风格和演奏技巧，这样的话在教学过程当中，才能把重点突出，使得教学效果更好。

（我的学生）最大的18岁，最小的没上学。作为钢琴老师来说，你得了解很多事情，像现在的小孩子都喜欢什么，男孩子、女孩子最关注的问题是什么，然后把握住他的兴趣，抓住他的特性，教钢琴不要机械地就教弹奏，要有更多感性的东西，让孩子们感兴趣，这样才能走下去。

学习钢琴不是一朝一夕就能完成的，在弹奏基本功的练习过程中是很艰苦的。特别是考级，考级的时间一般集中在夏季，孩子们大夏天练完琴以后，擦汗的毛巾都能拧出水来。但是我想，对于每一个孩子，如果能够通过学习一样东西，感受到付出艰辛以后带来的乐趣和成功感，这就是值得的。

钢琴老师通常是一对一的进行教学，对于每一个孩子不单单是要教他钢琴的基本演奏能力，更重要的是培养他音乐的感觉，是一种心灵上的沟通。

看到孩子有一点点的进步，就要及时地鼓励他。另外，还要及时地积累，就像给孩子照影集一样，一段时间要留下视频资料，要留下他的影像，当他遇到瓶颈期的时候，给他翻出来看一看他成长的历程，每个人都会被自己的成长经历所感动的。

每一个孩子在学琴的道路上都不是一帆风顺的，作为老师和家长，要认识到这个问题，琴技也是靠着时间一点点磨炼出来的。

陪伴每一个孩子弹琴的过程中，最开心的并不是看到孩子们在考级中、在比赛中获得什么样的成绩，而是看到他们每天坚持练习，所得到的一点一滴的进步。

相信每位琴童，通过自己每日点滴的努力，都会有所收获，都会取得一定的成功。

（李然 口述整理）

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