北京桑博士幼教园新闻 ![]() ![]() 东港园 学习钢琴对孩子们的视觉感受、听觉感受、记忆力等诸方面能力有着很大的的影响。钢琴的学习使儿童的智力得到全面提高,学习钢琴至少能提高儿童八个方面的智力因素:①想象力,②注意力,③思维能力,④反应能力,⑤观察理解能力,⑥记忆力,⑦协调能力,⑧组织能力。 ![]()
想象力是一切发明创造的源泉。钢琴音乐是通过特有的音乐语言来塑造音乐形象,利用生动的音乐形象来感染儿童,使其展开丰富的想象,不受约束,在钢琴上自由表现他们的创造力。 ![]()
智力开发的一个极为重要的内容是对注意力的训练,在钢琴的演奏中,要求演奏者的眼睛在纵向看谱的同时,手指要在键盘上同时对应的演奏出所看的内容。
钢琴演奏中,对乐谱的完美演绎是需要注意力高度集中的。要求孩子们拥有完全立体的思维能力和敏锐的反应能力,并通过非常细心的磨练方能达到。通过钢琴的学习,儿童可以从横纵双向发展立体的思维力和敏锐的反应能力。 ![]()
在钢琴练习中不仅要在钢琴上找到对应的琴键,而且在弹奏时要注意双手不同节奏的配合,必须静下心来,一丝不苟地观察乐谱,否则孩子们面对的只是一堆不同音高的音符,毫无音乐可言。
演奏一首乐曲,还需要背谱,准确记住乐谱中的每个音符,节奏,指法等细节,并结合声态,情态,动态等乐谱上可以读到的一切,需要空间,时间的立体化记忆。 ![]()
弹琴时通过双手的配合,很好地开发了双手的协调能力,特别是对左手的训练开发了孩子的右脑,使孩子们的左右脑得到了平衡的发展,再通过双脚对三个踏板的控制,进一步锻炼了孩子们双手双脚密切配合协调的能力。
弹琴时需要专心致志,在把握乐曲整体节奏方面,心中就像一个"钟"在平衡地摆动着控制着一切。所以在儿童时期音乐教育和儿童能力开发之间有着直接的联系,这种能力的开发为孩子们今后生活的成功提供了可能性。 ![]() ![]() |
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