钢琴学习是否一开始就要注意音乐性？

ovhmhmk

感谢邀请

我已经在无数个答案里重复过无数遍我的态度了：初学者一半学听(感受)，一半学弹。只要是学钢琴，一定，一定，一定，要注意音乐的表达。从还没摸钢琴开始，就要对音色知冷知热。

祝好

心柔

感谢邀请

我已经在无数个答案里重复过无数遍我的态度了：初学者一半学听(感受)，一半学弹。只要是学钢琴，一定，一定，一定，要注意音乐的表达。从还没摸钢琴开始，就要对音色知冷知热。

祝好

平底鞋走天

@Fatrabbit29 老师已经回答了
我说说我的感受，肯定要有音乐性。
建议是平时练琴时带着耳朵听、自己要录像、要请老师演奏示范自己录像（这点要提前和老师说清楚不外传）
多听！多听！多听！
因为刚开始学习注意力都在手型上、谱子上、琴键上，不会注意自己弹出来的声音是啥样，出来的音毫无音乐性，每个音都在独立思考。

最早的早安

可以看下这个回答
到底怎样才能从“无效练琴”到“高效练琴”？

静听风玲

作为一名钢琴老师，要不要给孩子讲音乐性，得看孩子，有的孩子能完整演奏一首乐曲都比较吃力，那我就不会要求他的音乐性，但对学有余力的孩子，我会让他们先背谱，对曲子熟悉了再来扣弹奏方法、触键、音乐表达！对孩子来说，如果不是专业路线，积累自信和成就感比其它的东西要重要！

白皖

是。弹出的音，反馈到听觉。是心理生理积极活动的结果。这种活动又从练习中不断培养进阶。有弹琴不注意音乐性而注重技巧的，其实，音乐技巧不等于音乐技术。音乐技巧为音乐服务，这句话，技巧型演奏者，在其演奏中却难以实现。并且，一旦成为技巧型演奏者，便很难再强化音乐性。

知足常乐

需要知道需要了解，但是如果一开始手指还没有站立好，可以先练习基本功，但是音乐性要不停的灌输，就像小孩子刚刚开始学走路，站都站不起来，那么首先应该做的是训练她的腿能够站起来，第二部再走起来，而不是她还没站好就要求她快速走路，适得其反

okey

我想先了解下孩子几岁了。
钢琴演奏表现出音乐性，首先得先了解一首曲子的情感，再在基础上通过肢体、触键、强弱变化来表达。
对于初学阶段的孩子，还在学习汤普森、菲伯尔这类教材，还不需要特别去强调音乐性。
基本的四二拍节奏感：强弱
四三拍的节奏感：强弱弱
让孩子有意识，在后续自己练习的时候去感受所谓的强弱变化。
就是一种音乐性的学习了。
再一个是手型。
我为什么要强调年龄。原因是一个四五岁的孩子，能把弹琴的时候，手怎么摆在钢琴上，手指怎么触键这些记住，偶尔的别指、塌腕、压腕，这些问题都是一次一次上课去强调的。
这是个时间➕练习➕记忆的过程。
但是，如果在学生手指乱翘（比如落大拇指另外四个手指跟着飞起来）这种情况，老师都没有给予纠正的话......
就....
把曲子弹下来，节奏不错，是第一步，在把演奏细节问题处理好，再开始去训练乐曲的情感表达。
这方面我觉得家长可以先和现在的老师先沟通，交流，看看这个老师是怎么规划。
如果他能说出个所以然，说出个有条理的规划，说明这个老师还是有认真的在教学。
如果无。。。。
嗯
以上仅个人意见，仅供参考