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能弹出一级的曲子就是一级了。
拜厄基本教程的是练习,不是考级书,想知道 拜厄自己的水平的话最好去买本正宗的考级书。
钢琴等级如下
一级:《拜厄钢琴基础教程》全部学完,双手的配合已经较为协调。
二级:能够熟练掌握车尔尼《钢琴初级练习曲》(作品599)后半部程度的同时,还能够接触一些比较复杂的节拍和变化。
三级:弹到车尔尼《钢琴流畅练习曲》(作品849)前半部分,手指跑动能够达到一定的流畅程度。
四级:弹完车尔尼《钢琴流畅练习曲》(作品849),达到双手弹奏精准,并具有一定的表现能力。
五级:弹到车尔尼《钢琴快速练习曲》(作品299)的前半部分,具备较快速度和较复杂作品的程度。
作为入门教程, 《拜厄》也许不是最好的。理由是:(1)它的识谱路子容易造成混乱。《拜厄》让学生先学高音谱表,到第54首才开始学低音谱表,学生好不容易熟悉了高音谱,对低音谱非常不适应。这就是很多初学拜厄入门的孩子认低音谱费劲的原因。其实,一百年前人们已经批判了这种识谱路子,认为应从中央C出发,高、低音谱表同时学;(2)从技术训练的角度看,拜厄的时代只强调手指训练,而现代的钢琴演奏方法强调手臂的解放,重视弹奏与手指力量相结合,如先从《拜厄》入手,再学新的方法,容易走弯路。因此,初学者应先用断奏入门,先学会放松,再进行手指训练会更好一些;(3)将五指固定在五个音上,使手指在较长的一段时间里,在键盘上的活动受到束缚,造成学习枯燥乏味之感;(4)音符时值的安排不合理。如:八分音符和十六分音符的练习安排间隔太长;(5)教材的后半部分技术难度加深的不合理,有些过快了,学生学到这立即反映出不适应;(6)调式、调性变化不丰富。绝大多数作品是旋律加伴奏的主调性音乐形式,极少涉及到复调音乐,旋律写作略显单调,和声运用多是主和弦-属和弦-主和弦,主和弦-下属和弦-属和弦-主和弦的终止式等,在教材中虽然也选用了一些民歌,但在技术方面,不适合初学者弹奏,对歌唱性训练有所忽略;(7)《拜厄》教材虽然比较规范但太类同,音乐性质不够多样。
时代在发展,教材在更新,这必将促使教学内容和教学方法要改进。随着钢琴演奏技术的不断提高和创新,双手最初都只在高音谱号的范围内弹奏的形式已不能适应当前的学习要求,要想在初级阶段让学生感兴趣,首先要采用趣味的、形象化的教材导入,既注重在趣味中培养音乐爱好,又注重在训练中目的性较强地解决演奏技巧。因此,以现代的眼光来看,《拜厄》并不是一本最佳钢琴入门教程。当然,这并不是说《拜厄》没有一点利用价值,如当训练手指独立性时,就是很好的教材。 |
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