音乐毕业论文 (4)

eIxgQwRa

钢琴世界神文章推荐：


[1]齐季.现代性语境下阿多诺音乐批判理论研究[D].中国政法大学,2021.
[2]冯欢欢.高中音乐课程中的戏曲教学研究[D].哈尔滨师范大学,2021.
[3]蔡春欢.钢琴组曲《红色娘子军》的音乐分析[D].哈尔滨师范大学,2021.
[4]张毓婷.咏叹调《丟了别针多悲伤》的音乐特征和演唱分析[D].哈尔滨师范大学,2021.
[5]魏雨婷.格什温三首前奏曲的音乐风格与演奏分析[D].哈尔滨师范大学,2021.
[6]张子祎.“秦派二胡”的音乐风格与演奏技巧[D].哈尔滨师范大学,2021.
[7]周晓春.试论《第一二胡狂想曲》演奏技巧与音乐处理[D].哈尔滨师范大学,2021.
[8]宋琪.鄂西南与鄂中南民歌音乐风格及演唱技巧比较探究[D].哈尔滨师范大学,2021.
[9]冯小翠.山西民歌《亲圪蛋下河洗衣裳》音乐特征及演唱探微[D].成都大学,2021.
[10]李雯琳.舒曼钢琴套曲《童年情景》音乐形象与演奏分析[D].成都大学,2021.
[11]李思奇.歌曲《凤求凰》音乐特征及演唱探析[D].成都大学,2021.
[12]黄双.论王建中《云南民歌五首》的音乐特色与演奏分析[D].成都大学,2021.
[13]程志珍.音乐疗法在儿童室间隔缺损修补术后护理中的应用研究[D].南昌大学,2021.
[14]许蕾.基于区块链的数字音乐版权保护的设计与实现[D].海南大学,2021.
[15]王莹莹.学科核心素养下小学音乐情境教学应用研究[D].信阳师范学院,2021.‍


‍[16]臧琳琳.对音乐类艺考生教学现状调查[D].信阳师范学院,2021.
[17]韩秋静.“循环灵动大课堂”教学模式在音乐鉴赏课中的应用研究[D].信阳师范学院,2021.
[18]王璐瑶.小学音乐课堂审美教育现状研究[D].信阳师范学院,2021.
[19]白雪.文化传承背景下初中音乐社团发展研究[D].信阳师范学院,2021.
[20]潘梦蝶.音乐喷泉作品属性及著作权归属认定[D].西南科技大学,2021.
[21]高韵洁.潮州音乐中的有品乐器研究[D].中国艺术研究院,2021.
[22]罗婷.幼儿园音乐活动游戏化教学实施现状及改进策略研究[D].青海师范大学,2021.
[23]张俊华.试论奥尔夫音乐教学法在对外汉语线上教学中的应用[D].上海师范大学,2021.
[24]张丽媛.游戏教学在初中音乐课堂中的应用研究[D].河南科技学院,2021.
[25]王立樸.幼儿园大班音乐教学活动中的师幼互动研究[D].上海师范大学,2021.
[26]李婧.5-6岁幼儿的自发音乐行为研究[D].上海师范大学,2021.
[27]石春雨.欢快与悲伤的音乐对于大班幼儿绘画表现力的影响研究[D].上海师范大学,2021.
[28]赵轶伦.音乐广播节目主持人语言表达分析[D].哈尔滨师范大学,2021.
[29]武堂颖.基于和弦约束的GAN网络的双轨音乐生成[D].西北民族大学,2021.
[30]师海波.基于生成对抗网络的上下文相关的多音轨音乐生成[D].西北民族大学,2021.‍


‍[31]纪文璐.面向音乐协同过滤推荐的K-means聚类算法优化研究[D].内蒙古师范大学,2021.
[32]吕起.汝阳县特殊教育学校音乐教育现状及对策研究[D].洛阳师范学院,2021.
[33]刘鑫.新湘艺版高中音乐鉴赏“同课异构”教学研究[D].洛阳师范学院,2021.
[34]彭成秋.国际三大音乐教学法的比较研究与启示[D].洛阳师范学院,2021.
[35]李麟.基于音乐核心素养对新版《高中音乐鉴赏》教材分析与教学研究[D].洛阳师范学院,2021.
[36]王田利.戈登音乐教学理论应用于初中音乐课堂的实践研究[D].洛阳师范学院,2021.
[37]杜卓阳.“古琴音乐”校本课程的开发与实践探索[D].洛阳师范学院,2021.
[38]辛玉.天麻钩藤饮结合五行音乐疗法干预-阴虚阳亢型1级高血压临床研究[D].北京中医药大学,2021.
[39]刘昶.五行角调音乐对于气郁质银屑病的干预效果和机制探究[D].北京中医药大学,2021.
[40]王莺晓.北京市音乐酒吧声音景观调查研究[D].中国音乐学院,2021.
[41]王美卜.风陵渡丧葬礼俗音乐研究[D].上海师范大学,2021.
[42]刘岑.格拉纳多斯西班牙舞曲1至5首的音乐分析及演奏诠释[D].上海师范大学,2021.
[43]宋雪峰.基于深度学习的个性化音乐推荐系统设计与实现[D].黑龙江大学,2021.
[44]陈淑菱.中国小提琴协奏曲《乡情》的音乐语言与合作艺术研究[D].武汉音乐学院,2021.
[45]左萌.乔治·罗奇伯格的后现代音乐观念及其对新浪漫音乐的推动[D].武汉音乐学院,2021.‍


‍[46]李玲.古筝协奏曲《苍歌引》的音乐语言与合作艺术研究[D].武汉音乐学院,2021.
[47]张明明.贯通古今呈现音画[D].武汉音乐学院,2021.
[48]刘心宇.琵琶协奏曲《晚秋》的音乐形象与演奏诠释[D].武汉音乐学院,2021.
[49]余欣诚.中国新音乐中的有控制偶然复调研究[D].武汉音乐学院,2021.
[50]张茹月.关乃忠竹笛协奏曲《蝴蝶梦》的音乐特点与演奏技法探析[D].武汉音乐学院,2021.
[51]宋宇崧.基于两种乐谱信息的音响构建[D].武汉音乐学院,2021.
[52]罗嘉婷.音乐手段介入下小学生注意力培养的实验研究[D].武汉音乐学院,2021.
[53]魏敏敏.曾侯乙编钟音乐的思想政治教育价值研究[D].武汉音乐学院,2021.
[54]李佳伟.笙在河北吹打音乐中的作用及表现形式[D].武汉音乐学院,2021.
[55]李子琳.库夏科夫手风琴《奏鸣曲二号》的音乐特征及演奏练习方法[D].武汉音乐学院,2021.
[56]柏凤婷.核心素养视阈下人音版高中音乐鉴赏教材对比与实验研究[D].武汉音乐学院,2021.
[57]欧思宇.钢琴教学中有关音乐与色彩的研究[D].武汉音乐学院,2021.
[58]李虹燏.黎英海古诗词声乐套曲《唐诗三首》的音乐特点与合作艺术研究[D].武汉音乐学院,2021.
[59]宋伟明.基于物理运算引擎的可视化交互式电子音乐作品设计与实现[D].武汉音乐学院,2021.
[60]白晓凡.二胡协奏曲《心香》的音乐内涵与演奏处理[D].武汉音乐学院,2021.‍


‍[61]黄文钰.基于超声波传感器的交互电子音乐作品的设计与实现[D].武汉音乐学院,2021.
[62]王晋欣.原创新世纪音乐作品《凯尔特之梦》的设计思维与创作实践[D].上海师范大学,2021.
[63]韩梅.音乐训练和节拍手势影响重读加工的神经基础[D].辽宁师范大学,2021.
[64]王紫瑶.音乐课堂中教学语言应用的有效策略研究[D].上海师范大学,2021.
[65]滕梓涵.歌剧咏叹调《多蕾塔做了什么美梦》的音乐特征与演唱处理[D].上海师范大学,2021.
[66]詹倩虹.交互式电子音乐作品《Emotion》的创作解析[D].上海师范大学,2021.
[67]张竞文.古筝重奏作品中陕西地方音乐素材的运用与演奏探析[D].上海师范大学,2021.
[68]程林.管弦乐《月照花林》音乐叙事的民族性特征研究[D].上海师范大学,2021.
[69]谷岳.不同类型的背景音乐对小班幼儿工作记忆广度的影响[D].辽宁师范大学,2021.
[70]樊华.青绿山水画中色彩的“音乐性”[D].中国艺术研究院,2021.
[71]钟媛.基于课程标准的初中音乐教材的分析研究[D].上海师范大学,2021.
[72]李玥.综合性艺术表演在小学音乐教学中的运用策略研究[D].上海师范大学,2021.
[73]邵德诚.音乐剧《屋顶上的提琴手》与歌剧《卡门》民族性特征对比研究[D].上海师范大学,2021.
[74]司欣儒.音乐剧《斯文尼·托德》与歌剧《丑角》中的戏剧悲剧线对比研究[D].上海师范大学,2021.
[75]陈越.主调音乐功能和声中的低音线条技法研究[D].上海师范大学,2021.‍


‍[76]龚潮晖.论若斯坎经文歌《圣母颂》之多声音乐特征[D].上海师范大学,2021.
[77]吴伟.施托克豪森《曼陀罗》音乐结构研究[D].上海师范大学,2021.
[78]陈佳怡.斯特拉文斯基音乐美学思想与音乐创作之矛盾[D].上海师范大学,2021.
[79]陈爔.拉赫玛尼诺夫声乐作品音乐风格及演唱分析[D].上海师范大学,2021.
[80]陆丽荣.瓦维洛夫《圣母颂》的音乐特征与演唱分析[D].上海师范大学,2021.
[81]张思晨.姜夔《杏花天影》的音乐特征与演唱探究[D].上海师范大学,2021.
[82]钱庭玉.拉威尔《悲伤的鸟儿》和《幽谷钟声》的音乐分析及演奏诠释[D].上海师范大学,2021.
[83]王潇.俄罗斯手风琴音乐的民族题材特征[D].上海师范大学,2021.
[84]刘筱菲.电子音乐作品《古骆·天音》的创作实践与思考[D].上海师范大学,2021.
[85]王鹏.宋代宫廷音乐管理研究[D].上海师范大学,2021.
[86]鞠超.咏叹调《酒消除忧愁》的音乐特征与演唱分析[D].上海师范大学,2021.
[87]孙骁云.弗拉索夫两首爵士音乐风格手风琴作品的音乐特征和演奏技术探析[D].上海师范大学,2021.
[88]谢黛文姬.法国流行手风琴音乐探究[D].上海师范大学,2021.
[89]吴亚琪.夏米娜德《音乐会练习曲》Op.35的音乐特征与演奏诠释[D].上海师范大学,2021.
[90]李瑶.李渔《闲情偶寄》中“曲情说”音乐美学思想探究[D].上海音乐学院,2021.‍


‍[91]王方程.音乐分析法中的心理学元素[D].上海音乐学院,2021.
[92]晏庆.本我之路[D].上海音乐学院,2021.
[93]孙荣廷.译著《卓越音乐-提升表演的策略与方法》及学术评述[D].上海音乐学院,2021.
[94]张卓.中国音乐类APP用户体验研究[D].上海音乐学院,2021.
[95]赵雨卉.原创音乐剧《涩女郎》中对人物“男人婆”的角色塑造与研究[D].上海音乐学院,2021.
[96]朱路.能剧音乐研究[D].上海音乐学院,2021.
[97]殷梦霜.论迪士尼音乐剧《阿拉丁》中“茉莉”的角色塑造[D].上海音乐学院,2021.
[98]竺玟佳.胡鲍伊《卡门华丽幻想曲》音乐分析对比及演奏技术方法[D].上海音乐学院,2021.
[99]周嘉倩.对贝多芬《c小调弦乐四重奏》op18no.4的音乐特征与演奏风格技术的分析[D].上海音乐学院,2021.
[100]李晓梦.齐尔品创作中的欧亚音乐元素及其活动研究[D].上海音乐学院,2021.
[101]杨祉.关于数字化时代下传统音乐表演形式的探讨[D].上海音乐学院,2021.
[102]王羽飞.读谱辨乐-论视奏中如何把握音乐结构与性格的内在联系[D].上海音乐学院,2021.
[103]杜钇樵.命运握在自己手中[D].上海音乐学院,2021.
[104]赖仙宇.音乐剧《拉赫玛尼诺夫》中拉赫玛尼诺夫的人物塑造[D].上海音乐学院,2021.
[105]徐唯尊.音乐戏剧中角色的情感线索在音乐中的具体体现[D].上海音乐学院,2021.‍


‍[106]戴蔚.论苏州评弹学校的音乐教学[D].上海音乐学院,2021.
[107]李线天.分析格里格《c小调第三小提琴与钢琴奏鸣曲》音乐风格与演奏[D].上海音乐学院,2021.
[108]庄园.浅析舒伯特《冬之旅》套曲中的文学以及音乐中的戏剧性体现[D].上海音乐学院,2021.
[109]王健铮.数字音乐版权独家交易反垄断法律问题研究[D].黑龙江大学,2021.
[110]袁芳.基于“儿童视角”的音乐综合课程[D].上海音乐学院,2021.
[111]MichaelFalco.非欧亚原生态音乐的引入对近代古典吉他演奏实践的影响[D].上海音乐学院,2021.
[112]刘欣雅.无伴奏小提琴独奏曲《斑鸠调》的音乐分析与演奏诠释[D].上海师范大学,2021.
[113]刘畅.基于注意力机制的音乐推荐系统的开发设计[D].哈尔滨理工大学,2021.
[114]刘月.兴国县小学音乐教育现状的调查与建议[D].上海音乐学院,2021.
[115]杨茗滟.音乐新媒体在早期音乐教育领域的应用技术研究与实践[D].上海音乐学院,2021.
[116]郑树鹏.四川松潘羌族多声部民歌音乐形态及文化内涵研究[D].西北民族大学,2021.
[117]许施婷.在线音乐教育研究[D].上海音乐学院,2021.
[118]唐双文.作为“历史声音”的载体：音乐表演中的小提琴琴弓[D].上海音乐学院,2021.
[119]彭乙桐.浅析肖松《行板与快板》为单簧管和钢琴而作的音乐风格及演奏技法[D].上海音乐学院,2021.
[120]李昌杰.浅谈音乐剧现场录音与后期混音[D].上海音乐学院,2021.‍


‍[121]汤竣雁.论杜威教育思想对音乐课程的影响[D].上海音乐学院,2021.
[122]习羽.音乐剧《John&Jen》中人物John的角色塑造探究[D].上海音乐学院,2021.
[123]赵子仪.初探渐变表现手法在混合类电子音乐中的应用[D].上海音乐学院,2021.
[124]方文.“英国音乐复兴”历程中的戴留斯[D].上海音乐学院,2021.
[125]陈岱妮.基础教育领域非正式音乐课程理论的实践探究[D].上海音乐学院,2021.
[126]郭苗苗.遂昌“昆曲十番”音乐研究[D].上海音乐学院,2021.
[127]罗尚玄.腾讯音乐娱乐集团泛娱乐发展战略研究[D].上海音乐学院,2021.
[128]方子翔.乐队指挥技法在音乐剧演绎中的运用[D].上海音乐学院,2021.
[129]李雪.浅析中文音乐剧《简·爱》中“简·爱”的角色塑造[D].上海音乐学院,2021.
[130]尹俊颖.音乐向诗歌致敬·歌德对德奥艺术歌曲的影响[D].上海音乐学院,2021.
[131]马锦泽.多元演唱对音乐剧角色塑造的重要性[D].上海音乐学院,2021.
[132]孙梅.从村落“传统”到“八声部”音乐事件[D].上海音乐学院,2021.
[133]黄明珠.论音乐剧《变身怪医》中“露西”的角色塑造[D].上海音乐学院,2021.
[134]封晓宁.图里诺参与性音乐理论及其音乐教育实践研究[D].上海音乐学院,2021.
[135]叶一舟.席玛诺夫斯基钢琴作品《玛祖卡》（Op.50）的音乐风格分析与教学探究[D].上海音乐学院,2021.‍


‍[136]贾慧.高为杰艺术歌曲《元曲小唱（三首）》的女性音乐形象塑造和演唱演绎[D].上海音乐学院,2021.
[137]孟文周.试论在音乐启蒙教育中视唱练耳学习的重要性和意义[D].上海音乐学院,2021.
[138]耿诗霞.简论现代音乐的若干创作手法在视唱练习中的运用及教学实践[D].上海音乐学院,2021.
[139]吴非.《笛域千秋》的音乐创作与表演研究[D].上海音乐学院,2021.
[140]仝壁瑜.1977年以来的哈尔滨师范大学音乐教育专业发展研究[D].上海音乐学院,2021.
[141]臧亦雨.英国中小学音乐课程测评体系研究[D].上海音乐学院,2021.
[142]郭雅.纳西族颤音现象的音乐文化研究[D].上海音乐学院,2021.
[143]曹好好.悲凉·欢乐·幸福[D].上海音乐学院,2021.
[144]荣斯柔.论新时期以来汉斯立克音乐美学思想在中国学界的接受[D].上海师范大学,2021.
[145]王若曦.多声部教会调式音乐分析及教学探讨[D].上海师范大学,2021.
[146]肖寒.基于课程理论的高等音乐教育视唱练耳课程民族化问题研究[D].中国音乐学院,2021.
[147]张可儿.核心素养背景下北京市高中音乐鉴赏课教学调查与研究[D].中国音乐学院,2021.
[148]翟佳.朝鲜族音乐引进高中音乐课堂的教学实践与研究[D].中国音乐学院,2021.
[149]秦键.频谱形态学视域下的电子音乐音响组织研究[D].上海音乐学院,2021.
[150]邢莹.作曲中变奏-展开的新途径[D].上海音乐学院,2021.‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍