手指生理机能的骗术是如何形成的

2支棒棒糖

讲讲钢琴教学里的手指机能骗术如何形成的。
以及如何分辨，以及如何真正解决问题。
首先，这一骗术的成型，来自于钢琴教学本身的体量扩张，造成的教学质量严重下滑。
即，大多数的钢琴老师，其实没有什么教学能力以及教学内容。
在1960年代，美日那边，研发的复合板工艺，对比欧洲的原木材料工艺，产能百倍。
产能与教学市场消化率严重不匹配，钢琴销售的大头欧洲，又不是殖民地状态。
能够选择的市场，就是东南亚。然后吧，就知道了，考级就在那边出现了。
是的，考级机制不是什么欧洲大陆的原生物，是为了卖更多地钢琴出现的。
百倍于正常原木钢琴的产能，使得其对于生源的需求，贪婪到无以附加。
因此，扩张教学体量，深挖低龄儿童，挤压其他乐器原有生源“使用不正常的舆论手段”，缩短教学周期。
就成为了必然。那么这个必然造成的，就是钢琴教学质量的严重下滑。
长期学习钢琴，并且最终能够有能力真正进行钢琴教学的人，在短期内，无论怎样都无法增加，教学体量扩张，所带来的钢琴老师数量扩张，这个缺额怎么办？
这些缺额填补上来的，不具备多少正常钢琴教学能力的钢琴老师，成为了大多数。
使用的教学教材，就是考级。
而考级，本身就是扭曲评价体系的玩意。
在整个教学里，掩盖教学失败以及其他方面问题的重要一环，就是过度使用手指机能。
作为一种借口，以及诱骗他人学钢琴的手段。
第一，教学的主体生源，从正常的8到10岁的适龄儿童，被最终深挖到了3岁的低龄儿童。其生理能力，心理能力，原低于正常适龄儿童生源。
第二，把低龄年龄儿童，在几年里，快速增加至少百分50比例的天然生理机能提升，用舆论，安在手指机能的头上。
这样，即排斥掉了，容易泄露教学内容的成年人学生，又大量的吸引低龄儿童。
把这种从原始，提升至少百分50的机能提升的提升幅度，说成是儿童学这个手指机能，所产生的提升。
为什么要排斥成年人生源。因为成年人生源，具备已经发育成熟的生理机能，对比低龄儿童，是直接倍数的生理机能体现。
那问题来了，所谓的成年人的生理机能锻炼，其实是不需要的，也没法吃到，所谓的年龄自然增长的机能提升红利。
没法去宣传所谓的生理机能锻炼提升！手指机能锻炼的说法，在成年人这块，是会失去基本的逻辑性的。
那，没有了手指机能锻炼的说法，大多数钢琴老师，能有什么教学内容，能怎么把成年人忽悠住？
这是整个钢琴教学产业，必须封杀掉成年人生源，在2024年产业崩掉前，必须封杀的根源。
其次，手指机能锻炼的说法，在整个行业里，占比比较大的借口里，说法是解决跑动速度问题。
然而，实际上，跑动速度问题，是无法由手指机能这个借口解决掉的。
首先，已知钢琴家，具备至少高过常人极限跑动3倍到5倍的运动速度。
那，钢琴家的生理机能体现，跟常人有明显的差异度么？
答案是没有的，大概最终的差距，百分20顶天了。
他们能够达到真正的高跑动速度，不是由于所谓的手指机能，而是由于其他，并不被一般人知道的，技术知识，这是传统钢琴教学，跟速成扩张体量压缩教学周期教学的重要教学差异。
先到这里，之后讲下正确的手指机能，到底怎么练，练多久，练到多高程度。它还是有一定意义，但不能解决所有问题。