被社会彻底抛弃的高抬指教法

fishbiscuit456

今年假期盖棺定论的，高抬指这个玩意吧，已经明确死刑。
别说是什么练法不练法的问题，就是教学里头没有内容，音乐审美严重偏离，用来骗人的一个说法罢了。
家长今年算是对这个说法彻底祛魅哦。
基本来说吧，学院派2000年以前的中央音乐学院，从1980年，到2000年，确实用这个引导中国整个钢琴教学产业。
然后吧，这玩意教学体现很差，就到2000年停掉了。
在之后社会上呢，延续了到现在。是的啊，现在的琴行机构之类的，半数以上的钢琴教学内容，都有这玩意，甚至是作为主要。
今年呢，家长不认账了，因为有个很直接的因素，叫做音乐审美。
高抬指呢，这种极端化的，只能出来非正常声音的，按照这种音乐审美教出来的，直接没法过关的。
美育纳入中考，2022年3月份，全国普及，2022年9月份，初一，2024年9月份，初二，2025年5月份，今年考完成果出来了。
以音乐学院，学院派系老师的教学案例说话就是，这批人的教学大体失败。
相当部分依然是高抬指。
这部分死刑了。
你练到相对较高的水准，也没用，因为音乐审美偏离。
我在很久以前关于钢琴的研究里，直接说法是怼这个玩意的技术性做不到，那么，现在在功利性的结果上也体现了，人民群众不接受这样的东西，作为教学内容。
因为考出来，不行啊。
到底什么是技术，其实钢琴产业，一直都没有，也不能有正常的讨论，因为如果讨论了，大多数去要求技术知识的正确率，那么，整个行业的体量，大概就是每年2000人以内的师资体量，无法满足教学产业的盈利性需求。
这个东西很直接没啥不好讲的。
然后，高抬指的正当性，或者说被借用来抬高古典，也有一定的比率在。
古典嘛，很简单的一个说法，音乐学院学术派，具备话语权。
通过利用这个话语权，可以用来洗钱，搞非法集资什么的。
所以，所谓的古典，就必须比现代啊，流行啊，高。
但是，实际上学习难度，高低程度，是反过来的，流行，现代，这种风格，更接近于我们的时代，时代越先进技术越差？没有这个道理，相反，真正深入的了解这些风格以后，会发现，流行现代，不管是在演奏难度，还是大众是否喜欢，还是是否能够产生更多地经济效益、“非黑的那种”都远比古典来的价值高。
但，流行，现代，那些音乐学院学术派，有话语权么？飞速发展的这两个风格，不断有新曲目出现，受众广泛。能够具备话语权么？显然不能，不能掌握的就毁灭，这就是学术派干的勾当。
高抬指能够在这两个风格里，有很好的表现么，肯定是不可能的，做不到。一句话，高抬指练出来的玩意，做不到流行风格，1现代风格里的高深曲目的演奏的。
现代钢琴学习，大多数人，喜欢流行曲对吧？然后很多人说正统学钢琴，不能以流行为核心或者先导。而我说，完全可以，甚至，在比率上，可以完全是流行曲。所谓的必须学古典，必须学高抬指，必须学“基本功”是狗屁。
因为所谓的古典，不是其他的根基，所有其他的流派，照样有基础的技术，必须学高抬指，也不是必须，因为正经能够让人演奏高程度曲目的，跟高抬指训练出来的东西没啥关系。
必须学基本功也不是必须，因为我们目前钢琴教学产业，能够看到的所谓基本功，实际上就是骗术。
说白了，这片文章，骂人，骂整个行业。