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有没有人觉得手形不重要的?

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发表于 2018-12-28 22:45:49 | 显示全部楼层 | 阅读模式
并且要每弹一个音都抬起来?
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发表于 2018-12-28 22:46:26 | 显示全部楼层
儿子刚在学琴。本来是好有兴趣,摸着琴就摸索着自己喜欢的曲子,现在兴趣骤减。难道所谓手形不应该是在应付一些曲子时自己领悟的吗?为何还没弹曲子先练手形?科学吗?
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发表于 2018-12-28 22:46:46 | 显示全部楼层
还有,为何要背谱!这是我最无法理解的地方
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发表于 2018-12-28 22:47:41 | 显示全部楼层
不背谱建立良好的手眼映射关系不是很好?背谱,就弯腰驼背的盯着琴键,意义何在?
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发表于 2018-12-28 22:48:33 | 显示全部楼层
跳音,我不懂为何要这么弹,或许是让小朋友更熟悉键位置吧,然而现在曲子如此简单,就好比给车换个跑500码的引擎,然后天天在城里堵车,你会觉得这个引擎是如此累赘,为何不能等到要跑速度了,再根据自己的需要选择引擎
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发表于 2018-12-28 22:49:21 | 显示全部楼层
我不想说外国怎样,因为外国也不一定对,但是优秀的教育应该是让孩子产生更浓厚的兴趣,群里看看有几个人不说小时候看见琴想吐
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发表于 2018-12-28 22:49:42 | 显示全部楼层
儿子学之前我会常常坐在琴上扒谱子玩,自从儿子开始学,除了陪儿子,我几乎一次也没有往琴上坐过。就这么枯燥无味的教育流程。
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发表于 2018-12-28 22:50:23 | 显示全部楼层
难道没有更好的教学方法了吗
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发表于 2018-12-28 22:50:36 | 显示全部楼层
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发表于 2018-12-28 22:51:05 | 显示全部楼层
任何学习都是枯燥无味的,除非有动机,也就是你指的兴趣
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