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随着生活水平的提高，学钢琴好像已经成为了一个不需要任何门槛的事情了，条件还过的去的家庭几乎都可以满足孩子学琴的需要。钢琴世界上也总会出现了一些有关成人学钢琴的问题，他们大概想圆一圆儿时的学琴梦、工作需要抑或在自我介绍时，兴趣爱好方面能显得更高大上一些。无论初衷是什么，所有这些问题的中心无非就是难不难。
在我读幼儿园中班，话还说不清的时候就开始学钢琴了。再加上记性不怎么好，小时候学琴时发生的事情，整个人的状态，老师的教授方法其实几乎忘得差不多了。唯独没忘的大概就是上完钢琴课回到家，妈妈把我拎起来往床上一扔，使用竹制的尺子抽打我的屁股，或者在我练习的时候用同一把尺子拍打我的小臂，直接导致钢琴上会有眼泪水、鼻涕水和口水。
教了近十年钢琴的我，在面对儿童时，可以游刃有余地把他们哄的好好的。虽然几乎每个孩子都弹着无聊的拜厄，指法和调号永远都搞不清楚的音阶与琶音，一不小心能弹一个月有可能还弹不好的巴赫。这个学习过程谈不上快乐学琴吧，但至少我会想方设法根据每个孩子的性格脾气和天赋，努力让他们觉得学琴不那么的枯燥，不会让他们对钢琴产生抵触。至于如何做到这些，大家可以学习一下儿童发展心理学，还有就是要观察归纳总结儿童的一些反应和行为后的动机，而不是一味的把自己的想法强加给他们。
学了二十多年的钢琴，如果还学不好，那我大概是个智障吧。所以我从来没因为自己弹了手好钢琴而骄傲或者觉得这是件值得炫耀的事情。学钢琴到底难不难，我的观念是：学什么不难？大概是摩羯座的关系，长大懂事后，只要我想要学好的东西，我逼死自己也会去学好。所以在我的世界里好像不存在难不难一说，更多的是我自己想不想。所以我无法回答学钢琴难不难这个问题。但我通过观察和采访，大概知道了学钢琴到底难不难。
接下来就说说我的成人学生ABCD们的故事吧。
学生A是一名非常聪明的学生，我判断聪明与否的标准不是在校学习成绩的好坏或者是某个著名高校毕业的，而是在我教了新知识后他们的理解速度和当我指出错误后，接下来遇到同样类型的问题时能不能及时发现并改正。当我觉得某个学生好像符合以上两点时，我才会问一下他们的学校和学习成绩。
学生A是一位在非常有名的市重点高中读书的学生，据他说他的理科非常好，文科也不差。他曾经学习过古筝并考出最高级别在初中的时候。目前学了3年钢琴，今年尝试着考了6级，因为没有拔高，所以准备过程不是很累。当我以闲聊的形式问他钢琴难不难，和古筝的区别时，他的回答大概是这样的：
难！当初考古筝十级的时候，我每次上课前练个半小时随随便便就考过了，之后初三开始学钢琴，没错，在大家读书最忙的时候。那会儿我的数学卷子张张150分，轻易地就考进了好的高中，但是钢琴好像没有想象中那么容易。刚开始弹小汤（幼儿园孩子或者说大部分琴童启蒙用的教材）的时候，我每周要练两个多小时还不一定能弹好。至于古筝和钢琴的区别，我觉得古筝就是在练肌肉，一个手按着弦，另一个手拼了命的扫弦，说白了就是有一只手是不那么需要动脑筋的。但钢琴就不同了，两只手都需要我去控制，不仅是两只手，两只手还要分成十个手指去控制，简直崩溃。
学生B在我看来也是位非常聪明的学生，反正我觉得数学能考高分的都是聪明人（捂脸哭）。他是一位名校毕业在金融行业工作的成人学生，无论工作忙不忙，都会坚持练习和上课。他五音不全，可以说是属于天生没有音乐天赋的一类人，已经学了5年左右了，目前的程度大概在7级左右。7级左右的水平间接说明了他已经接受过三声部作品的洗礼。
学霸从来都是我崇拜的对象，我从小理科就差，也不知道是谁说会弹钢琴的人数学好的。当我问他觉得钢琴难不难，或者在学的过程中最困难的是什么的时候，他没有正面回答难或不难，他的回答大概是这样的：
那天我去我表姐那儿，她最近在学古琴，是不是听上去很高大上的样子，我听她弹了弹，接着还研究了一下曲谱，其实也就这么回事儿。双手的分配其实和吉他差不多，一个手按弦一个手弹，琴板上有用点做的标记。曲子也非常的简单，整首曲子无非就是由二分、四分音符组成，能有一个附点节奏已经是很了不起的了。古琴也是单声部的乐器，弹过了多声部之后再看看其它乐器的谱子，简直太简单。
其实他最近还在为另一项技能而困扰，就是同一个手，同时按下两个或三个琴键，其中一个手指要比其它的手指用更多的力，弹的更响一些。说起来好像挺轻巧的样子，但做起来就不那么的容易了，这项技能还很常用，如果不会这项技能，许多曲子弹下来完全没问题，但是无法弹的非常的好听。
如果学生A与学生B是属于有着良好学习方法和学习习惯并且还有着相对比较好使的脑袋的人的话，那学生C就是路边一抓一大把的普通人了。
刚结婚没多久的家庭主妇，小时候学过几年钢琴，因为学业忙放弃了，现在闲来无事又想捡起来继续学。她的故事就简单多了，刚开始斗志满满，会努力练习完成作业，还与我讨论制定短期长期计划，非常棒是不是？但是事实总是事与愿违。良好的状态没坚持多久就开始走下坡路了。因为种种原因频频请假，在家练习时无法长时间的集中注意，会忍不住玩手机。觉得曲子双手的配合理解了就好，不想一遍又一遍枯燥的重复练习。这大概就是成人学钢琴比较常见的情况吧。
学生D小时候学过手风琴，在识谱方面算是有基础的，也是普通人。虽然工作非常忙，常常出差，连固定时间上课都无法做到，但每次上课时他弹给我听的作业都能让我眼前一亮，能唤起我上课的热情。他有目标有理想，自己又非常的喜欢弹钢琴，已经坚持学了有八年左右了，我是不会告诉大家他现在自己练习贝多芬奏鸣曲、肖邦、李斯特是完全没问题的。当然这里的没问题指的是能把节奏、音和谱面上的表情记号基本准确的弹下来。
写完以上这些，想起了当我小时候考完钢琴十级后，我爸突发奇想让我学了单簧管。我用了两年的时间就考出了十级，第一年是初二，初三停了一年，第二年住校，都几乎没怎么练习。在读研的时候，除了指挥专业和作曲专业在我眼里是大佬般的存在外，其它乐器其实我都不会用崇拜的小眼神看他们的。
接下来我就总结一下钢琴到底难在哪儿：
第一，钢琴是要比其它大部分乐器难。因为钢琴是为数不多可以同时演奏多声部的乐器，这意味着你的脑子里有两个及以上的不同旋律在同时进行。脑子里同时进行还不算，你得把这多条旋律同时正确的传达给十个手指，这里还涉及到十个手指弹奏的先后顺序，光是正确的弹下来就不是那么的容易了，其中还有许多细节需要注意，比如跳音、连线、乐句、指法、触键方式、音色、踏板等等。保准你眼睛看瞎掉还不一定能弹对弹好。
第二，钢琴的练习是非常枯燥的，试想一首自己非常喜欢的曲子，你每天都要练不止一遍，连续弹上个半个月，有可能还弹的不是那么的好听，是不是很崩溃。曾经看到有人这么说，自己喜欢的作品千万别给学生弹，弹一首毁一首。更何况你每天弹的都是不那么好听的练习曲呢。当然反复枯燥的练习是学习大部分乐器都要经历的，但钢琴的谱子比其它乐器要更难更复杂一些，它有两行，同一段旋律，光是谱子就翻了倍，这就意味着你要练的更久一些。
综上所述，学钢琴肯定是难的！不仅烧脑还枯燥！如果你只是图个新鲜大可不必画上千百块买电钢或者万把块买钢琴，太占地方了（有钱任性请随意），手机、平板电脑上随便下载一个钢琴应用玩玩就够了。或者你只是想学乐器，那钢琴小提琴除外，随便挑随便选，肯定都比钢琴容易！如果你想要系统的学习钢琴，最终达到不是非常难的曲子，不需要老师教就能自己弹下来的程度，就要做好3到5年甚至更久不间断学习和练习的准备，地狱和天堂等着你。 |
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喧嚣卡
千斤顶
照妖镜
