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家长如何陪伴孩子练习钢琴
如今学习钢琴的孩子越来越多，但是每当课后到了回家练习钢琴的时候，不少家长都开始头疼。陪孩子练琴简直就是一场旷日持久的战争。期间和孩子斗智斗勇，原先认为孩子会自觉练琴的美好想象被无情的现实击得粉碎。天长日久未免萌生退意，最终导致放弃。既浪费了时间又浪费了精力和金钱。最后钢琴成为一个摆放杂物的家具。
所以是否能够成功的陪伴孩子练琴，是学好钢琴的关键！
根据笔者的经验，孩子学习钢琴的时候遇到的困难是巨大的，远远没有大多数家长想象的那么轻松。即便是部分家长预见到学习钢琴的苦，也没有想象到到底有多苦。更没有做好孩子和自己将面临什么样困难的心理准备。结果被学琴期间的困难狠狠的碾压。其实这些困难只要尽早的做好心理准备并寻找到应对之法并不是无法克服的，一旦形成良性循环，学琴的困难还会被大幅度降低。
现在给大家简单介绍一下：
家长担任的角色
家长在孩子学琴的过程中担任了非常重要的角色。而大多数家长以为自己的角色就是来交学费的。这会让孩子的钢琴老师也陷入苦恼。
钢琴学习中老师的角色是教导者：负责传授知识，讲解技巧，帮助孩子在技术上克服各种困难解答练琴之后的疑惑。
孩子是努力者：负责努力的达到每一个学习阶段的目标。
家长是陪伴者：孩子在学琴过程中离不开您的鼓励，赞扬，欣赏，亲子娱乐和督促【请注意我的用词和用词的顺序】
老师学生和家长是克服学琴困难的三个火枪手，是攻守同盟。大家有共同的目的！需要紧密配合、亲密无间才有可能战胜困难这个大BOSS。
孩子遇到困难难免想要逃避毕竟他还是孩子，这再正常不过了。这时候孩子需要您的鼓励。
孩子经过努力取得了进步哪怕只是进步了一个音符都应该给予孩子发自肺腑的赞扬。（包括但不仅仅限于语言表扬）
孩子成功的完成了一个乐段一个乐曲的时候，您有欣赏到孩子的努力之美吗？或是音乐之美？
当孩子熟练演奏的时候您参与到孩子的音乐中得到快乐了吗？让整个练习的过程充满了亲子互动成为一种亲子娱乐。
当然当孩子懒惰的时候督促是必要的，但是这是最后手段，一旦这个手段失灵等待着您的很可能就是上文所说的战争。一旦开始战争原先好用的办法可能也开始变得不太好用。因为在这件事情上您和孩子可能已经成为对立关系。想要重新形成针对学琴困难的同盟关系会难上加难。
在这场克服困难的战争中中任何一个人脱离战斗都可能会导致学琴过程的失败。而以笔者十几年的教学经验来看，最早脱离战斗同盟的往往是家长，可每当这个时候，家长还会把罪责推到没有话语权的孩子身上说孩子不肯练琴，更有甚者把过错推到老师身上说老师教的不好。
综上所述，家长在孩子学琴的过程中起作用的宗旨就是“让孩子得到更多的成就感，更多的得到快乐”切忌搞对抗。不可否认这十分考验家长的智慧和耐心。
今天先说到这里。
下期我再详细的讲讲陪伴孩子练琴过程中鼓励，赞扬，欣赏，亲子娱乐和督促的具体方法。
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