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发表于
2019-4-20 19:22:28
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朱虹是华南农业大学艺术系的一位很好的钢琴导师，凰豆音乐教育网曾经采访过她，以下是采访的原文。
朱虹：不是每个学钢琴的小孩都想成为演奏家【凰豆平台】
【1】
纵观国内外著名钢琴家的音乐启蒙都是四五岁时开始，朱虹七岁才开始学钢琴，已经算晚了。
似乎在最开始，朱虹就已经偏离了钢琴职业演奏家的道路。
朱虹学钢琴，有一半的原因来自妈妈。
当时妈妈要求她必须学一样才艺。朱虹想都没想，脱口而出就是钢琴。妈妈问为什么。小小年纪的她直言只是因为曾经看过一个美丽的姐姐弹钢琴的情景，自己也想成为那样的人。
孩子学东西的动机都很单纯，喜欢了便直接行动。
幸运的是，朱虹在入门的时候便遇到了有钢琴界奥利匹克教练之称的但昭义老师。在他长达数十年的钢琴教育生涯中，培养出了李云迪、陈萨、左章、张昊辰、何其真等一大批享誉国内外的钢琴演奏家。
那时候，交通非常不便。但昭义老师每个周日要从成都坐一天一夜的火车到重庆，借相熟家长的家教学生练琴，从早到晚上一整天的课，非常辛苦。曾有一段时间，但老师在朱虹家里授课。
朱虹总是第一个上课，而后她又看着但老师一个接着一个教授学生。或许就是在那个时候，某颗种子在她心里悄然种下。
【2】
做下让朱虹去成都学习钢琴的决定，朱虹妈妈并没有花太多的时间。
作为一名体育教练，性格爽朗朱妈妈面对但老师的提议，并没像其他家长一样考虑那么细致，脑袋一热说了好。
这种冲劲的性格或多或少也影响到了朱虹。九岁的她独自一人去了成都学习钢琴，借住在一个也是从外地带孩子来学琴的家长家里。
朱虹就此开始了自己的专业钢琴道路。
借住的第一个家庭是现任四川音乐学院钢琴系副教授江音蝉的家。多年以后，朱虹直言小时候这位江姐姐对自己影响很大。
江姐姐对自己非常严格，在练琴方面狠下功夫。她每天带着朱虹坐三站公交车去一个借读的普通小学读书，放学回家自己练琴的同时又辅导朱虹练琴，周末又带着她去音乐学院找但老师上课。
那个时候上课和在成都时是一样的流程，大家轮流上课。上完自己的部分，朱虹便坐在一边，仔细观察着但老师给别人授课的过程。
小学五年级，朱虹从江姐姐中搬出，搬到了陈萨家中借住。
在陈萨与同学李云迪身上，朱虹开始意识到自己与他们是完全不同的两类人。
当时小小年纪的陈萨已经是整个四川音乐学院全力培养的尖子生，她有天赋，有目标,有毅力，对于钢琴有着无人可比的热情与执着。朱虹清楚的记得她在自己钢琴上贴着一张纸条：我15岁之前一定要拿到国际比赛的获奖，17岁之前一定要拿到国际顶尖比赛的获奖。
这一点，让朱虹隐约觉得陈萨与自己有些不同。
而与李云迪之间发生的一件小事，亦让她更加坚信自己的发现。
当时李云迪与陈萨家住的近，两家人经常会聚在一起。有一次，李云迪来找朱虹玩。刚练完琴、疲惫不堪的朱虹听到这个邀请，当即收了琴谱，盖下琴盖，一脸期待的问李云迪：我们玩什么？
谁知道李云迪回了一句：我们来玩练琴吧。
李云迪很兴奋的对朱虹说自己又练了什么曲子，兴高采烈的弹给她听。
当时朱虹的心里有些崩溃，她突然意识到自己与李云迪、陈萨是不同的两类人——他们对于钢琴有着超乎常人的执着，有着与生俱来的热情与天赋。
【3】
认清自己之后，她的人生转折发生在初二那一年。
经成都群艺馆的老师介绍，才读初二的朱虹第一次开始教人钢琴。她当时教的是一个小学三年级的学生。现在回忆起第一次上课的情形，朱虹自认为自己是一个非常老练的老师，完全没有一点心虚。
当她坐在学生面前，仿佛变了一个人，对于教学语言、教学环节的组织信手拈来。那堂课上下来，学生家长直呼她教的好。她突然理解拥有天赋是一种什么样的感觉——也就是从这个时候开始，她萌发了当一个钢琴老师的愿望。
这个学生她教了三年多，帮助她从钢琴四级考到七级。
之后接手的另外一个学生非常有天赋，朱虹一路培养，最后将她送进了钢琴泰斗杨汉果教授的师门。
加上家长们对于朱虹的肯定，让她更加坚定了自己的教师梦想。
【4】
树立了这样的目标，朱虹对于自己的人生道路愈发的清晰。
在四川音乐学院本科的学习当中，朱虹师从李晓玲教授、冯怡副教授、王雁教授，这些老师独特而鲜明的教学风格深刻的影响了她。
本科从四川音乐学院毕业以后，她并没有选择一所专业院校继续深造，而是选择了厦门大学这样一所综合性的大学，拜入钢琴教育家郑兴三教授门下学习。
“以前在在音乐学院的时候，自己只能接触到与钢琴有关的知识，学习的面虽然深但是窄，没有机会学到其他课程。而类似厦门大学这种综合型大学能够提供音乐以外的课程，能学的知识更全更广。”
朱虹认为既然自己要当老师而不是演奏家，综合性大学比音乐学院更有优势。
去英国留学时，朱虹也选择了一所诺丁汉大学这样一所综合性的大学深造。
在留学期间，朱虹听了至少有一百五十多场的音乐会，不仅如此，她自己主动联系了多所英国音乐学院去做旁听生。还专门写了一份信给皇家音乐学院诺尔玛费雪教授，获得了随她学习钢琴教学法的机会，在此期间朱虹听到了她40多节钢琴课。
凭着这股冲劲，朱虹拼命吸收与音乐教育有关的各种知识，不断扩充自己，这为她之后的教学生涯奠定了坚实的基础。
从钢琴演奏家到音乐教育者，转变是一念之差，努力路径却是两个方向。幸运的是，朱虹找到了属于自己的那一条路，并在这条路上创造了众多精彩的成绩。她指导学生参加国内外钢琴比赛获得近百人次大奖，而自己也多次荣获“优秀教师”、“杰出导师”等荣誉称号近五十项。
在与钢琴为伴的这段漫长的人生中，亦是孩子自我探索之旅，是要当演奏家还是教育者，抑或是其他种种，最终发现自己到底想要什么、适合什么，这或许才是音乐学习最核心的部分。
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