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发表于
2019-4-22 21:37:19
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一、开始前，家长必需要有的心理准备
开始学琴后的很长一段时间内，即使再忙也需要每天抽时间陪小孩练习。成年人的世界有各种压力，为了养家糊口和家务事奔波操劳，即使心情再糟糕，身体再疲惫，每天还需要抽至少一个小时的时间与小朋友作“斗争”，这并不容易，而且会对自己造成一定的心理压力。
所以在小朋友开始学琴前，家长自己需要先做好心理建设，认为自己能做到再开始。
不是每个人都能成为音乐家的。通过学习钢琴，我们是希望小朋友能够获得一种表达自己、欣赏美好的技能。当他们长大后开始有各种生活压力了，音乐如果能成为他们自己的减压工具，这不是很美好的一件事么？他们会感谢你的。
分享一件真实的事情，有一个年长的朋友和我说，他的小孩从小学钢琴，现在已经工作，只是偶尔弹弹。但只要是他回家弹起钢琴，八成是和女朋友吵架或工作不顺利了。我开玩笑说，这可能是最健康的一个发泄渠道了。
二 、小孩几岁可以开始学习钢琴
也就是楼主关心的问题。
一般老师的建议至少是5岁左右，年纪太小的话小朋友的手还太软，不太适宜钢琴练习，而且如果是系统学习的话，理解能力也不够用。
5岁之前如果有条件，家长可以自己教一些乐理，并帮小朋友练习练习耳朵（听音），并以游戏的方式熟悉熟悉钢琴键盘，但这对家长的要求会比较高。
三 、该买电钢琴还是机械钢琴
这个问题比较敏感，网上关于电钢琴和机械钢琴的争论一大堆，其中牵扯了很多商业利益。
我自已的情况是先买的电钢琴（六千左右的罗兰），半年后换的机械钢琴。原因是一开始担心小朋友坚持不下来，把这么大个家伙搬回家到时候又不好处理，半年后觉得小孩可以坚持，就换了机械钢琴。所以对于这个问题我还是有一些发言权的，毕竟都用过。
先说结论，我个人的建议是机械钢琴，如果像我一样担心小朋友坚持不了的，可以先租，或买个电钢过渡一下。
原因主要有以下几个：
手感：虽然现在像样点的电钢琴都有重锤系统，用来模拟机械钢琴的手感，但是实际感受下来，一万以内的电钢琴手感和机械钢琴的手感区别还是很大，这个区别包括力度和反馈。这一方面会造成小朋友手指力量的不足，另一方面，长期的训练是会让人体形成肌肉记忆的，一旦这种肌肉记忆形成了，再想改变就会非常困难。 控制力：音色对音乐的表达是非常重要的，钢琴演奏一项很重要的能力就是对音色的控制。这里说的音色不是指钢琴本身的音色好坏，而是指通过不同的技巧产生不同的音色，来表达不同的情感。
电钢琴虽然根据力度来区分音量，越高级的电钢琴力度分级会越细，但和机械钢琴相比，即使力度等级分得再细，电钢琴在一种力度下，仍然只会产生一种音色，细腻程度与机械钢琴完全无法相比。
一个钢琴专业的朋友与我分享，他们在上专业课时，教授会讲解各种动作、力度、踏板的踩法在音色表达上的区别，同一个乐句，可以演示出无数种表达，细腻程度是非专业的人无法想像的。这是再高级的电钢琴也无法做到的。
举例而言，汽车领域的一个概念可以部分说明两者的区别，机械钢琴是无级变速，而电钢琴即使分了再多档位，也还是自动档。 耳朵的训练：耳朵是大脑接收音乐的输入接口，由于在音色表达上的缺失，以及共鸣方式上的根本不同，长期使用电钢琴会造成小朋友无法对不同音色做出区分。无法区分、不能理解不同的音色，表达就更无从谈起了。
四、该买什么品牌什么价位的钢琴
价位看预算，预算根据经济条件来定，没有必要强求。
下面说的未必是最好的选择，但肯定是安全的选择。
1万内，建议珠江，施特劳斯（原聂耳牌，上海钢琴厂），长江等国产品牌。但这个预算是实再没办法的选择，建议还是尽量买一万以上的。
小几万，建议珠江、施特劳斯、长江等国产钢琴，或Kawai品牌的合资钢琴。
大几万，建议Kawai或Yamaha的进口琴。
十万以上预算，可以上三角了。
百万预算，土豪你好，我们交个朋友吧。
买钢琴的两个坑：
如果有信得过的、专业的朋友（演奏专业的都未必有用，最好是搞维修或调音的），进口二手琴是很好的选择，物美价廉。如果没有这类朋友，千万别买，水太深。 价格几万块，并自称原装进口德国品牌的钢琴，百分百是国内小作坊的产品。这是一条黑色产业链，黑到丧心病狂。所以非专业人士，建议只考虑几个大品牌就行了，长江、珠江、卡瓦依、雅马哈、海伦、施特劳斯、三益等等，千万别相信什么几万块的德国原装进口。
五、该上培训机构还是找私教
培训机构可以分为“中介性质”的机构和“体系化”机构两种。
中介性质机构：老师挂在机构下，学费由机构和老师分成。本质上和私教性质一样，老师大多是兼职，只是通过机构介绍，中间多了一层。
体系化机构：自已有教学体系和教学大纲的，老师在大纲内教学，机构会监督老师并对教学质量负责。这种机构下的老师一般是全职的。
私教：就是字面上的意思，找到好老师是关键。
我们家的小朋友是上了两年多的体系化机构，再转到私教的。
一开始选择体系化机构有几个原因：
当时没有途径找到好的私教。 当时学习的这家机构的课程分大小课，每周大小课各一节，大课几个小朋友一起上，小课一对一。我们家小朋友当时性格比较内向，想让他通过大课变得外向一些。 这家机构每年会举办一两次学生音乐会，场面有大有小，我们参加过几次演出，有一次音乐会甚至是在几百人的大音乐厅，对小孩是一个很好的锻炼机会。之前我们都不敢想像，性格内向的他敢在几百人的大场合上演奏，这算是一份不错的收获。 注重耳朵的训练和乐理的教学。如果希望长期系统地学习音乐，这两方面也是非常重要的。
后来我们转为私教的主要原因是，当时已经完成了这家机构比较擅长的教学阶段，并且通过朋友介绍，找到了一个很好的私教老师。
具体该如何选择：
如果身边有专业人士可以介绍好的私教老师，这是很好的选择。
为什么说一定要专业人士介绍呢？因为很多非专业的家长对于老师的教学质量是无法作出准确判断的。
一些不良老师为了向家长交差，一味赶进度，而不管小朋友的基本功和演奏细节，非专业的家长往往看到小朋友弹奏曲目的难度在不断增加，也就觉得没问题，长此以往，小朋友就会提前碰到天花板，速度上不去，音色不平均，节奏把握不住，改都改不过来。
和一个钢琴老师聊过这个问题，她说她们最怕的就是收到这类学生，相较一张白纸的学生，这类学生要难教得多，坏毛病一旦变成习惯，需要花很多倍的精力才能改回来，并且很多情况下根本改不回来。
如果没有专业人士介绍靠谱的老师，建议上体系化的机构。
这类机构的老师一般是全职的，并且有一定门槛。以我们之前上的机构来说，定期会要求老师拍摄学生弹奏的视频以评估教学质量，以防出现重大的教学质量问题。总体而言，这类有品控的机构是相对可以信任的。
通过在这类机构的一段时间学习，家长慢慢也就对钢琴的教学质量有了一定的判断能力，这时候再找私教，也就有了一定的鉴别能力。
六、关于陪练的问题
最初两三年，特别是针对十岁前的小朋友，家长每天陪练是必需的。不但要陪练，还要陪上课，并在上课的过程中记录老师的要求和知识点，这个过程相当于和小朋友在共同学习。
小朋友的理解能力相较成人来说总是要差一些的，一些乐理知识和动作要求，他们很难通过短短一节课的时间快速掌握，这就需要家长在每天的陪练过程中，不断地去提醒，帮助他们强化和巩固。
另一个是自控能力的问题，小孩都是贪玩的，如果家长完全放小朋友自己练习，他们往往会偷工减料，让练习的效果大打折扣。
至于每天练习的时间，一般按老师的建议来就行。通常情况下6岁前保证每天30分钟即可，6岁后保证每天至少一小时。
七、小朋友对练琴产生了抵触情绪怎么办
先说结论，大部分情况下，家长应该逼一逼。
我请教过一些钢琴老师和会弹钢琴的成年人，说法出奇地一致。小时候都是不喜欢练琴的，只是屈于父母的”淫威“，不得不练。等到了十几岁，自己慢慢能理解音乐的美妙，才开始渐渐喜欢上钢琴，并开始自觉练习和提高。长大后，无一例外都是很感谢父母当时的逼迫，让自已学会了一种表达自己的技能，一种欣赏美好事物的能力。
但有一种情况我认为是例外的。如果小孩特别反感学习钢琴，那就不要去逼迫他们了。（“特别反感“是指每天必需打到哭才肯练琴。没事和你叨叨几句“不想练琴”的不算）。不会乐器也可以欣赏音乐，何必把小朋友逼到讨厌音乐的份上呢？让小朋友选择一个自己更喜欢的兴趣爱好不是更好吗？
八、关于考级
我们还没有参加考级，我不反对考级，也许未来我们也会送小朋友去考。
但是，我反对越级考级。把一首相对简单的乐曲弹好，把握好每个细节，远比把一首超过自己能力很多的乐曲勉强弹下来重要的多。为了考级让小朋友强行练习超过自己能力很多的乐曲，只会适得其反。
我反对为了面子考级。中国家长的传统陋习，不多说了。
我认为考级的真正意义在于给孩子一个自我认可，让他知道努力是有回报的。
小朋友付出了这么多，能够通过努力获得一张相应的证书，会增强孩子的自信并获得成就感，这对于他们长期保持对钢琴的兴趣也是有帮助的。
写到这也差不多了，和所有琴童的家长共勉。
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