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钢琴集体课能学会吗?

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发表于 2019-5-9 08:27:48 | 显示全部楼层 | 阅读模式
钢琴集体课能学会吗?
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发表于 2019-5-9 08:28:13 | 显示全部楼层
强烈不推荐任何社会培训组织的钢琴集体课。市面上绝大多数集体课都是噱头,效果很差。
和文化课不同:文化课只传授知识型内容——钢琴要同时传授体育,知识,艺术三方面内容。
文化课只有一个标准答案:1+1=2——钢琴对于每一个人手指能力、反应速度、艺术追求的内容都不一样:必须因材施教。
对于初学阶段的儿童(启蒙~599):钢琴需要同时输入视觉,听觉,触觉方面的内容。一个钢琴老师必须时刻同时注意学生的【手型】【动作】【音符】【节奏】【唱谱】【情绪】【注意力】,并用【触碰】【示范】等方法反复现场训练,纠正孩子发力出现的偏差;用【唱谱】【指示】【打节拍】等方法,训练孩子的读谱能力;用【表演】【夸赞】【威胁】等方法维持孩子注意力与兴趣。以上是一节钢琴课中一个老师应完成的正常内容,不可能同时面对两个以上孩子完成这一步骤:时间空间上不允许。
初学阶段的儿童如果过多使用大课,极大可能会出现【折指】【压手腕】【僵硬】等技术问题——因为老师没有时间精力及时纠正;出现【读谱慢】【读谱不准】等知识问题——因为老师没有时间精力及时纠正;出现【注意力不集中】【学完就忘】【一知半解】等问题——因为老师不能准确照顾到每一个人的情绪和状态。因此初学阶段的儿童是完全不应上集体课的。
对于强化阶段的青少年(849~299):在此阶段学生已形成基本的技术体系,有一定的演奏能力和对曲目的理解。但在此阶段学习的深度和广度会凸增,学生的个人风格和优缺点也会形成。一些较难的技术,如【八度】【震音】【轮指】等技术需要在老师全程监管下完成以免误入歧途;对于曲目的处理如【声部】【前后结构】【细节】【情感】必须老师全程细听不得有干扰。因此教学曲目安排,技术学习的步骤,曲目内涵的讲解必须因材施教,私人订制。大课只适用于少数情况:如手指基本速度,耐力,技术的训练(想象一百人练哈农的场景),基本只是一个监管,陪练的效果,学习新知识是不指望了。
对于专业阶段的学生(740及以上):此阶段更不能长期进行集体课,因为此时曲目处理已经相当深刻,无数的细节在曲目中需要老师全神贯注细听;无数的处理方向需要学生认真思辨做出自己的理解和选择,情况及其复杂,老师不可能同时一对多。可能的情况类似于讲座,大师课,学生参与了解知识性内容,了解大师对曲目对音乐的理解,属于日常学习的补充,断然不可作为主课学习。
综上所述:以钢琴为代表的乐器类学习各个阶段均不宜过多使用大课,市面上绝大多数所谓钢琴大课以【低廉的学费】吸引家长,对学生进行【一刀切】式的教学,大多数学生进步缓慢或误入歧途。因此强烈不推荐任何形式的器乐集体课。
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发表于 2019-5-9 08:28:54 | 显示全部楼层
理论上自学都说不定能学会。
孔子对学习的看法是,学而不思则罔,思而不学则殆。意思是光学习前人总结出来的东西不思考是没有结果的,不学习前人的经验光自己思考容易走弯路。
前人走过的路,已经积累下来的知识,没有必要自己再去亲自实践一遍,从这个角度上来说,找个靠谱的好老师一对一很明显要省事得多。
但是仍然要说,作为学习的主体,如何去“思”如何发挥自己的力量去学,才是更为重要的一点。
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发表于 2019-5-9 08:29:13 | 显示全部楼层
钢琴集体课的话……就目前为止我见过的多人课就是教四手联弹的。
对于不同年龄层有不同的教学方法,一般教孩子的还是单人课比较多一些,集体课的话可能会导致孩子的心太杂,学钢琴心不能杂的。
钢琴集体课也难教啊……
还有一个就是每个人的进度不一样。成年人还好,孩子是很难管的。要是真的打算让孩子长期学就不建议让他去学集体课。
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发表于 2019-5-9 08:29:36 | 显示全部楼层
学着玩当然可以 要是走专业就去找音乐学院老师 别想着省钱
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发表于 2019-5-9 08:30:34 | 显示全部楼层
说完全不可能的太绝对了。美国音乐学院对其他专业学生开设的钢琴课内容都包含集体课。只能说对于初学孩子,不建议作为长期,专业学习的主体内容。因为每个人身体条件,接受能力,会碰上的问题都不一样。
集体课的优势,在于提高孩子兴趣,以及有针对性地讲解一些偏重于知识性的问题。(比如音乐理论,即兴伴奏等等)这也是为什么美国大学,针对年龄比较大的钢琴初学者,都是以集体课形式为主。(因为他们上课会更偏重理论,理解,而非技术)对孩子的话,可以作为一对一上课的补充,但不推荐作为主要形式。
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发表于 2019-5-9 08:31:29 | 显示全部楼层
效果会非常差
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发表于 2019-5-9 08:32:21 | 显示全部楼层
不可能不可能不可能。
所有乐器学习的集体课。实质上都是机构推出来扩大学生面,来达到增加销售几率的目的。
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发表于 2019-5-9 08:32:32 | 显示全部楼层
要不就是有基础或者有天赋,
不然还是建议一对一。
因为在上集体课的时候老师教的是大家而不是个人,
可能别人会理解这个点你不会,反之亦然。
老师不可能为了一个人暂停
也不会针对你自身的一些问题而提出改进的方法
当然如果你只想学一些流行音乐,会一些流行歌曲
那集体课和个人课都可以
以上都是我个人的意见
嗯!就这样
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发表于 2019-5-9 08:33:05 | 显示全部楼层
难说,我学琴十年一直以来都是一对一的。可能有集体的练习课,一个老师来回转悠监督,但效果绝没有一对一的好。
首先这个不是绘画,不存在集体练习时安静的氛围。音乐类一起上课声音嘈杂,一定会影响到自己的听觉效果;另外学钢琴是要理解一首曲子的,这要有个人的理解,注入感情,这不是集体课程所能给予的。我觉得最重要的是一种师生之间的交流,会去探讨和体会,互动感很强。要我坐在大教室里一起听老师单方面讲解这个什么音,什么调子,那是乐理课,枯燥的要睡着的。
只能说基础课程是可以的,就像学校里上音乐课一样,学会怎么弹这个音,怎么认这个谱。但顶多一两个月,一对一的优势就出来了。
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