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发表于
2019-5-13 10:36:12
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实名反对 @虎皮纱 的答案。
为什么要用握鸡蛋的手型？我相信绝大多数钢琴老师是知其然不知其所以然的。
先放结论：
0，手型不是目的是方法，用手指控制住琴键进而控制住音色是目的。
1，采用握鸡蛋手型是最容易让初学者控制住琴键的手型。
2，手型越早改越好，一旦形成某些发力习惯的肌肉记忆很难改正。
本来想配图来着，但是还得现拍照，光照不好p图费劲，有空再配图吧。
0：想要控制住音色，音量，时值，就必须保证手指的每个骨节，关节处于你的控制之下，按照你所想的方式运动。
1：那么手指的哪个关节是最难以控制的呢？很明显是最靠近指尖的关节是最脆弱的，指间关节次之次之，掌指关节最强壮。
那么采用握鸡蛋的时候，远节指骨基本垂直于琴键，近端指骨和琴键夹角很小。那么当你向下发力去弹琴的时候，从指尖到手掌，弯矩从0逐渐增大，轴向力从大到小，法向力从0逐渐增大。也就是说最脆弱的远端关节处于最轻松的位置，最强壮的掌指骨节承受最多的弯矩；因为手掌近乎水平，因而手指第一骨节处于一种发力最佳位置：向上抬起高度与向下发力支撑的总和最佳点。
其余的一些手型要求：手腕水平，不能折指，手背拱起，五个近端关节全部突出都是有他们的客观力学与解剖学原因的。全写出来能发一篇paper，还得配图，此处略。简而言之：钢琴发展几百年，是无数钢琴家总结出来的经验教训。钢琴家们也许不懂力学和解剖学，但是这是他们摸索出来的最佳方式。
2：手指发力方式，动作会成为肌肉记忆存在大脑和小脑里，就和游泳，骑自行车一样，一旦学会就很难忘记；发力方式会一直留在大脑和肌肉神经的反射里及其难以改正。所以一开始学钢琴就得使用正规手型，越早越好。
有人就和我说了：你看郎朗/李云迪/霍格维茨他们弹琴的时候也趴趴手/塌指/手臂晃动啊，照样不是钢琴大师？
因为1：那些钢琴大师的技术已入化境，到了人琴合一的境界。他们可以用任何他们想用的方式控制琴键，这不是一般人能做到的。
2：有些音色确实是用非握球型手型完成比较容易，例如极柔极软音色可以塌指弹，大规模大跨度跑动可以指肚敲击等等。但是这些不是琴童可以完成的。
@虎皮纱 的错误在于：太高看孩子的学习能力和自己的纠错能力了。在孩子还在蹒跚学步的时候，要么看着他们养成罗圈腿，八字腿的习惯说等他们长大了骨头成型了再慢慢改，先让他们感受春风/夏日/秋风/冬雪。或者在他们蹒跚学步的时候就用跑步的方式要求他们，什么高抬腿跑啊，脚尖蹬地跑啊，脚跟着地什么的。说实在的，除了少数有天赋的，什么演奏经验，判断好坏的能力对于大多数琴童完全就是扯淡。
另外我个人的教学法不是一成不变的，是要因材施教的。而这个“材”主要分为以下三部分，按重要程度划分：
一，家长的重视程度。
二，学生的个人天赋。
三，学生的个人性格。
说句不好听的：目前市面上大多数琴童是不适合学钢琴的。以绝大多数人的耳朵，基本还是停留在更高更快更强的阶段，谈处理谈细节谈音色谈情感都太玄学了。但是这类学生我又不能不教，我的名气还没到可以挑学生的地步，还是吃饭要紧。遇到天资聪颖+钢琴热爱+家长想走专业的学生我都是从抬手指的动作教起的，现练两节课抬放手指再说。
我也不是每个学生都扣手型。我有的学生，家长态度是随便学学（反正家里有钱），学生天赋基本为0（弹错音不难受），学生喜爱程度为0且上蹿下跳（在我学琴的年代敢捣乱老师早就一巴掌扇出去了），那对于这样的学生我的态度就是：你开心就好，你随便闹随便玩每节课我挣钱就好。
我以前的老师是音乐学院在职老师，颇有《爆裂鼓手》里弗莱彻的风格。学琴期间一直在否定我，从未表扬过我，一旦节奏不对他会用力搥我肩膀来打节拍。也就是我这种脸皮厚的，有很多小女孩和他学经常被骂得大哭。以他的视角看，我们这些学员弹的都是屎，而多年后我听了很多名家大咖的演奏也不得不承认这一点。客观认识自己的水平并承认这一点需要极大的勇气。
但是市面上绝大多数老师都是逗你开心型老师，全程一直在表扬“宝贝弹得真好！”，逗得小孩吱嘎乱笑。这些老师要么没好好教的心思，要么没好好教的能力，要么两者都没有。哄你学得开开心心，我收学费开开心心，国泰民安，岂不美哉？ |
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