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如何提高钢琴视奏能力?

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发表于 2019-6-6 17:47:05 | 显示全部楼层
你所说的很难的曲子可能在钢琴表演专业学生眼里不算什么。或者以前接触过练过(不是第一次演奏)缺乏视奏能力可以从两个方面说起。
一是不熟悉琴键的音区位置,琴键音程的跨度不记得,在弹琴过程中就总要去看琴键,因此乐曲不连贯。这样的情况就像我们用电脑键盘打字,找不到字母的位置。所以每天练习练琴是必须的。
二是对五线谱不熟悉。有的初学者就会不认识音符音名因此要花大量时间去数格子。
这两种情况都一定要熟悉所有大小调的音阶指法 和弦模式 属七减七琶音 弹古典乐曲时分析好调性,并运用好指法、找到了规律 视奏速度会加快很多。流行现代作品的话,流传度都较高,所以可通过旋律线条去弹奏主要声部。伴奏部分的话也可以运用琶音和和弦的规律。
所以学习钢琴的同时我建议也可以学习一些乐理知识,不要盲目的照谱弹奏,要找规律,总结方法,分析。
在弹琴的曲目上,要做到多元化。不要一个曲子不停地练,这样你的手形成了肌肉反应,完全就是在做动作,不是视奏了。
当然视奏能力强的人就很依赖乐谱,你如果要他突然在没有乐谱的情况下来一首,他会说:“没谱子,曲子背不出”很多钢琴专业的人就是如此。比如我⋯⋯


题主想弹古典音乐,那就巴洛克风格的、古典时期的、浪漫时期的、印象派的,选几个有代表性的音乐家作品去翻翻去摸摸。见的谱子多了,哪怕都是慢练,也能提高很多自己读谱反应能力视奏水平。
推荐多弹巴赫作品 一般人弹好了巴赫 ,对于左右手的对位还有琴键位置会熟练很多很多,弹其他曲子的时候会容易很多。
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发表于 2019-6-6 17:47:40 | 显示全部楼层
这个本宝宝要来说一说啦~(我是一个视奏能力强但是基本功偏差的钢琴狗)
1.多开谱子。我是小学学了4年,考完级就不学了(后悔中~),小时候特别不喜欢练拜厄,哈农什么的,就自己找谱子,练练其他小曲子。
2.记住五线谱,看见就知道他是谁。
3.看谱子的时候基本上不要看琴键了,不用刻意去找音。
就先这么多吧,想到在补充啦
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发表于 2019-6-6 17:48:07 | 显示全部楼层
哇塞作为弹钢琴N久的羞射家教晴天老师又有能回答的问题啦!
~~\(^_^)/~~
先说说我自己的情况:我6岁开始练琴  坚持每天练琴超过1小时直到12岁 在这六年中奠定了我的视奏能力  。我的视奏是在那个班里最好的(上的天津音乐学院)直到今天打开个普通难度的谱子我也能大致弹出来 视奏真的是好处多多 当你视奏越来越强的时候(随便弹喜欢的曲子)  你会越来越喜欢钢琴!要点很多  诀窍只有一个

坚持 !!!!

先说说要点吧
第一,五线谱要认熟,每天都要看五线谱!不能在底下标简谱!!就跟认识英文字母一样!左右手都是

第二,练的时候看谱子  不要刻意背!!!(我有很多学生这个毛病 喜欢背下来弹 那样就不会看琴谱了)

第三,反复 反复 反复  循序渐进慢慢来  切忌速成!!!(这是很多成年人爱犯的毛病)进度一般是一周一个两三页左右的谱子(每天一个小时 三四级水平)一两个月你在不断认识新谱子的时候  你会发现自己的进步!!!

当然 这是需要好的老师(比如人家~~^ω^)和家长朋友的鼓励  但如果一个人意志力强大独立完成完全木有问题!!!


祝你成功!!~~~钢琴是享受~~~!如有问题可以私信我~~~
明儿还要考数字图像…滚去复习啦≥﹏≤
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发表于 2019-6-6 17:48:43 | 显示全部楼层
一、提高视奏能力的必要性
  钢琴视奏是钢琴考级必考内容之一,也是钢琴演奏者必须具备的基本演奏技能。想学好钢琴,就必须培养良好的视奏能力,拥有过硬的视奏能力,你就能迅速地把握音乐作品的整体结构,并提高学习的效率,同时也有助于你用最短的时间去浏览大量的作品,丰富你的音乐语汇。视奏训练,不仅可以提高视谱能力,使你很快地掌握每一首作品,还可以熟悉大量的名家名作,使你在中高级的学习中能更好地把握各种不同风格的作品。好的演奏家,必定有出色的视奏能力,繁重的演出任务使他们必须用最短的时间熟悉、掌握并出色地去演奏大量的新作品。即使作为一名音乐教师,也必须具有良好的视奏能力,才能适应教学、排练等需要。钢琴视奏是任何一名钢琴学习者必备的技能,学习视奏的重大意义已无法否认。但长期以来却未能得到足够的重视,仅有为数不多的教师把它作为教学内容之一,同时,系统的教材及教学指导论文也寥寥无几!希望老师和同学们重视起来,每天用不多的时间去练习视奏,却能得到高倍的回报。
二、训练方法
  1.正确读谱
  拿到一首适合自己的新作品之后,首先要养成良好的读谱习惯,细心、正确地读谱,确保读谱过程中没有错误,把乐谱“吃”透,这是弹好钢琴视奏的第一关。初学者从一开始就养成正确的读谱习惯非常重要,这将使他们在今后的学习道路中走得轻松愉快,能够用最短的时间很好地完成一首作品,而不需不断地“返32"。尤其是不少学生一开始学琴时不注意调号、指法等基本要素,导致他们在今后多年的学习中都为这些问题所困扰,进度大受影响,学习倍感吃力。在训练过程中还应限制读谱的时间,初学时时间可稍长一些,保证读谱的细致,随后,在正确读谱的基础上逐渐缩短时间,做到用最短的时间而又尽可能细致的读谱。
  在读谱的过程中,要注意以下几个方面:
  A.调号 拿到谱子后第一眼必须看到的就是调号,而且在弹奏过程中始终注意调号!这一点极其重要。在钢琴考级视奏考试中,整曲都遗漏调号者,评分为“不合格”!调号,就如游戏规则,不守规则者可淘汰出局;调号,又如交通规则,驾驶员不能认为只要前面没有障碍就可以往前开,还得考虑是否违反交通规则(如红绿灯)。
  B.旋律与和声仔细看清楚每一个音,特别是过高和过低的音及临时变化音,同时把调号考虑进去;分析和声特点,观察该作品主要由哪些和弦组成;对于过高和过低的音与较复杂的和弦可默记下来。
  C.指法看见音符的同时就必须考虑指法,并默弹。指法的设定相当重要(可用铅笔在谱上注明)!好的指法可以使看似很难的乐句变得易于弹奏,且不易出错音。所以,任何作品不论难易,均须在视谱阶段就选定科学的指法,并固定下来,不要随意改动,更不能在临近考试、演出前随意改动指法,这太危险了!
  D.拍号音乐作品的节拍就如人的脉搏伴随着人的一生一样,贯穿每一部作品的始终,它是音乐最基本的律动、节奏最基本的框架,就如人的脉搏或高楼大厦的框架一样重要。许许多多的学生在表现音乐时都严格遵照谱上力度记号等表情术语演奏,却忽略了最基本的“节拍感”,导致弹奏出来的效果缺乏律动感,就像人没有了骨架。
  E.节奏必须从一开始就学会打拍子,准确地“唱”出乐曲的节奏(必要时可用节拍器辅助练习)。不少学生考级时视奏成绩总是不合格,主要原因就是节奏不对!音高一般都能够弹出来,但由于不会打着拍子练琴,节奏凭着感觉弹,有些学生学琴两三年甚至连八分音符与四分音符都分不清!从最原始的劳动号子开始,没有固定音高的节奏组合已经塑造了鲜明的音乐形象,直至今天还有不少音乐作品是不需固定音高的,但不能没有节奏。这一切表明:节奏,就是音乐的灵魂!
  F.奏法奏法是音乐情感表达的主要“元件”,许多小同学却经常对连音、跳音都分不清。把连音弹断了则音乐欠优美,把跳音奏咸连音则音乐欠生动,尤其在“奏呜曲”等作品当中奏法的转换非常频繁,时跳时连,应特别注意细心按照谱上标明的奏法去弹奏。
  G.句法句法中最容易被初学者遗漏的是分句,也就是常说的“呼吸”,它相当于语言中的标点符号,是音乐艺术处理的重要课题。许多学生片面地认为分句就是把手提起来,再简单不过了,事实上每部作品每一句旋律的呼吸都是不同的!分句就像人的呼吸一样重要,但它甚至比维持生命的呼吸更复杂,因为它是融入情感因素的,一千种情绪就需要一千种“呼吸”!有些学生摇头晃脑看似有表情的演奏,却连分句都置之不理,他真的投入了吗?
  H.表情术语用心去表现谱上所有的表情术语是音乐处理中最基本的要求。从读谱开始就必须注意音乐表情术语,而并非等练熟一首作品之后再注意这一要求,否则,当你对作品失去新鲜感之后再作艺术处理已经难以弹得自然而生动。考级中很多学生都能够把音符弹得很准确,但却没有任何音乐表现,分数始终不高,原因在此。
  1.难点 找出难点、重复默弹,必将使你弹奏得流畅、完整,不易“卡壳”。合理安排读谱时间,不要在较简易及重复的段落上花太多的时间,需注意:“好钢用在刀刃上。”
  当你觉得读谱后已经较有把握弹奏时即可正式进行视谱弹奏。
  2.视奏全过程
  A.心理控制良好的心理控制能力非常重要。首先,应有充分的信心,不必过分的紧张,否则,你的脑海中有可能是一片空白,你的弹奏在慌乱之中将断断续续,顾此失彼;同时,要细致但不要过分苛求自己,如果你想在每首作品的第一次视奏中就达到完美无瑕,那么你可能连完整、流畅都达不到;既要有信心又不能“轻敌”,不少考生在拿到视奏曲目后总觉得很简单,便掉以轻心,不仔细读谱、认真视唱,且弹得飞快,结果丢三落四,不是丢掉了调号就是不数拍子,连最基本的节奏(尤其是休止符)都弹错,最后结果当然是“不合格”!
8.确定速度合适的速度将使你弹奏得细致、完整、流畅,速度的快慢应根据作品的困难片段来确定,也就是说:困难片段你能够流畅地弹奏得多快,那么全曲就只能弹多快。许多学生考试时往往因为乐曲开头部分较简单而弹得飞快,到了困难片段就不断地“卡壳”!应该学会从较慢的速度开始练习视奏,争取一次到位地把作品弹得细致、准确、流利,必要时甚至可以打分拍(慢一倍),随着熟练程度的提高可逐渐加快到标准的速度。当然,过分的慢速也是不可取的,这样,大脑的反应能力得不到锻炼。视奏考试不仅检验学生的视奏能力,也检验学生的学习方法是否正确,平时不愿意慢练而不断制造错误、总是对与错循环的学生这时可是“露馅”了!
  C.视线的落点及提前量眼睛要多看谱少看键盘,从初学钢琴开始就必须注意眼睛尽量少停留在键盘上面,学会让每个手指自己“长眼睛”找到需要的琴键,熟悉指间距离和键盘位置,避免视线呈波浪状上下起伏(看一眼谱子看一眼琴键),同时,视线的提前量也很重要,即:在弹奏前面的音符时眼睛已经看到后面、一2小节的音符,而且眼睛与手在谱子上的距离越远越好,切记:眼比手快!做到这两点对你弹奏的连贯性将有极大的帮助。初学琴时,家长可用笔给孩子指着谱子,引导他们多看谱,同时应注意视线提前量的问题,千万不能指一个音弹一个音。
  D.弹奏过程
  a.先合手弹3—5次 (次数根据作品难度而定),每次均有目的地重复,有着重点地训练。能够一次到位地把谱上的所有细节都表达出来当然是最理想了,但作为初学者遇到有一定难度的作品几乎是不可能的事,那么,从第一次开始就必须尽可能地细心,同时,每一次的重复都必须有目的、有侧重点。如:第一次重点注意调号、音高、指法、节奏,准确、流畅地把这四项基本内容表达出来,同时尽可能兼顾奏法、分句;第二次重点注意奏法、分句、节拍感等;第三次重点注意音乐表情术语、音色控制、风格的把握,使作品生动、准确地层现出来。
  b.分手各弹2—3次合手练习之后再分手练有助于检验视奏的准确性,弥补疏忽、遗漏的细节。
  c.合手弹2—3次最后阶段的合手弹奏将比开始时的合手弹奏更加细致、准确、流畅、完整而富有表情,为下一轮的学习创造了更好的条件。
三、良好视奏的必备条件
  A.从小开始每日训练必须从开始学琴不久就进行视奏的训练,并且坚持每天练习(5—15分钟/日,根据难度,每天练2—3首作品,有时间当然多多益善),千万不要错过培养孩子视奏能力的最佳年龄阶段和最好的时机。视奏需要眼睛、手指、耳朵、嘴巴(唱)、大脑等器官的充分合作,如能从儿童时期开始训练,这种高度协调能力便很容易形成。常说的“童子功”,不仅包括演奏者的钢琴技术基本功,其实还包括了视奏、视谱能力,这常常是被忽视的。在教学中笔者经常发现:两个学琴时间、钢琴技术相似的学生学习同一部协奏曲,他们达到熟练弹奏要求所花费的时间会大不相同,有人只需两周,有人却要两个月,究其原因往往就是两人的成长道路中在视奏训练上所下的功夫不同,有些学生一年下来所弹曲目屈指可数,那么其视谱能力一定可想而知!
  每周练习的曲目必须包括精弹和泛弹:精弹——指最具有代表性的作品,需要花最多的时间精心练习并作细致的艺术处理,以满足日后舞台演奏的要求;泛弹——指需大量浏览的作品,有助于了解各种作品并提高视谱能力。由于量大,不可能把太多的时间花在一首作品上面,这时只需准确地弹出谱面的基本内容并掌握基本风格即可,这时,视奏就派上用场了!在钢琴学习中,只有精弹,则视谱能力很难出色,影响学习的进度和曲目范围的拓宽;只有泛弹,则你的演奏始终不能上台,永远都显得“不专业”。
  B.合适的教材如所有各种课程的教材一样,学习视奏当然也需要选择合适的训练教材。不少学生由于喜欢某类作品便不愿意学习其他作品,这种“偏食”必然导致“营养不良”。尽早学习各种作品,尤其是近现代作品(甚至是爵士乐),有助于视奏能力的迅速提高。国内系统的视奏教材不多,其中赵宋光、何英敏等编写的《钢琴视奏教材》无疑是最好的选择之一,当然,所有名家的钢琴作品都可选用,但必须根据自己的能力而定。
  C.扎实的钢琴技术必须重视基本技术的训练!毋庸置疑,基本技术是钢琴视奏的基本工具,没有过硬的“基本功”,视奏能力练不出来!练习基本技术(音阶、和弦、琶音等),对键盘的熟悉、指间距离的把握、手指的灵活性和准确度的提高等都有举足轻重的作用,没有坚实的基本技术为后盾,要想拥有过人的视奏能力简直是不可能的。
  D.掌握基本的音乐理论知识许多习琴者除了基本的读谱能力之外,对作品的调式调性、和声、曲式等几乎一窍不通,完全没有分析能力,这也给读谱(尤其是背谱)带来了很大阻碍。钢琴作品不是单线条的,而是立体的,例如:和弦结构与和声序进等都是多声部结构的“筋骨”,只有了解其中的规律,才能更理性地练琴、更好地掌握作品。业余习琴者并不一定需要掌握非常系统、全面的理论知识,但对于所弹作品的调式调性及其对应的音阶、主要的和弦及基本的曲式结构等是必须了解的,这不仅可以使你更理性地练琴、更易于掌握作品,也是音乐艺术处理的必要手段。同时,有条件的学生如果能够学习一些钢琴即兴伴奏的技术,对视奏能力的提高也必定大有帮助。
  E.良好的音乐听觉音乐听觉是控制、检验视奏中读谱的准确性、音色控制、风格把握的总指挥。有些学生弹琴是不用耳朵的,在视奏时,他们甚至把全曲的调号都给丢掉了也浑然不觉,更不用说对声音的控制了。任何时候都竖起耳朵倾听自己的演奏不必说有多么重要了!那么,怎样拥有一双正确而敏锐的音乐耳朵呢?从小就开始音乐听觉训练,多听各种优秀的音乐作品、仔细倾听自己的演奏就是最好的训练方法。音乐听觉的培养是提高视奏能力的根本,更是全面提高演奏水平的核心!
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发表于 2019-6-6 17:49:15 | 显示全部楼层
视奏能力超强的人一般弹的不深入,没有继续挖掘,背谱也弱。背谱能力好的人一般视奏能力很一般。这是个两难的问题。

非要提高的话,视奏时要养成 眼睛看到的比当前弹奏的提前的习惯。慢弹,找大量简单的曲子刷视奏能力。钢琴家是可以做到眼睛提前看一整行五线谱以上的。
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发表于 2019-6-6 17:49:40 | 显示全部楼层
如果视奏真有一套独门的捷径,那还练个屁琴,每次拿个谱子,直接弹好了。视奏不行,就是基础没打好,跳级的表现。
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发表于 2019-6-6 17:50:39 | 显示全部楼层
视奏已经越来越受到钢琴演奏者的重视,很多考级机构也将视奏作为考级的项目之一,因此,视奏是我们要掌握的最重要的能力之一。那如何来提高我们的视奏能力呢,西莫·伯恩斯坦通过他的教学经验向我们总结了提高视奏能力的方法。 提高视奏能力的步骤有以下几个,供大家学习:
1、把握调性和速度。
2、把握所有的节奏音型,对节奏间的关系做到心中有数。
3、熟悉调性上的音阶与琶音,包括关系小调的音阶。
4、把握所有的音程,认清楚他们在五线谱上的线和间中的距离。以下方法算是一种窍门,可以让你更简单的看清楚音程:
(1)三度、五度和七度是线与线之间或者间与间之间的关系。
(2)二度、四度、六度和八度是线与间之间或者间与间之间的关系。
5、认清和弦和他们的转位。
6、把握终止式——尤其是Ⅳ、Ⅴ、Ⅰ级。
7、视奏中记忆力持续的联系步骤。
8、把节拍器定在一个较慢的速度上。
9、让节拍器先打一个小节,同时浏览作品第一小节,看自己可以回忆出其中的多少理论或者曲式结构因素。
10、眼睛始终看着乐谱,随着节拍器,开始视奏第一小节,仔细地倾听自己的弹奏。同时,浏览第二小节的相关信息。在演奏第二小节前,先背诵自己在第二小节里的发现。
11、重复上述过程,让视奏从第二小节进行到第三小节,以此类推。
12、全曲都重复这个过程。在保证音乐不断的情况下,可以省略一些音符。
13、每天至少坚持十五分钟这样的练习,选择一些不熟悉的作品,并且用节拍器作为指导。到时候你的记忆力就会变强,你对于键盘的位置感会更加可靠,你对于旋律型、节奏与和声的视觉经验将会帮助你预见音乐事件的发生。
这是最高效率的学习方式,是一种基于迅速理解和即时记忆的训练,不仅可以用在读谱训练之中,也可以推广到对所有谱面信息的掌握。

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发表于 2019-6-6 17:51:30 | 显示全部楼层
强行答一下吧,个人属于看拳说拳比打拳在行的门外汉——从深度学习和神经科学(误)的角度谈一谈,跟钢琴老师说的肯定不一样,还望包容看待~

以下文章转载自“广涵步落阁”
原文链接:从零开始学钢琴演奏之——如何提高视奏能力
作者:宁广涵

动机:
    当我们已经能够靠压缩绝对信息获得相对信息,通过”死记硬背“弹奏自己喜欢的曲子的时候,我们的学习热情更加被激发了,也就不再满足于此。这时,我们会想要视奏。
    就像键盘打字一样——我们原本相当于在没有印刷字母的键盘上,依靠按键的空间相对位置记下了一篇文章打字的顺序,这显然相当笨拙。但我们因此练习了手感、打字姿势、熟练度,为视奏打下了基础。接下来,我们想要做的,是在心中给键盘的按键刷上字母,以后打字的时候可以不假思索去按对应的按键,从而能够更多地关注文章(音乐)本身和它传递的情感内容。甚至,当我们脑海里有一个文章或者思想(一段旋律),我们可以自如地在键盘(钢琴)上敲打出来。

工具:

    书籍
    利用ipad上面的两个APP:(Piano Trainer HD + sight reading )来进行映射的学习
    钢琴
    思维宫殿
    绝对唱名法

目标:

    阶段性目标:(循序渐进,有先后)
      能把键盘上的按键和五线谱上的符号对应起来。
      听到一个音,能把它和五线谱上的符号对应起来。
      听到一个音,能把它和键盘上的按键直接对应起来。
    最终目标:缩短神经元间需要传递的距离,减少所需激发的突触数目,以更短时间、更有效率的方式完成——
      五线谱的视觉信息,转化为钢琴按键的过程。
      音乐的声音信息,转化为钢琴按键的过程。

    最终效果:就像键盘打字,或者格斗游戏对战一样,我们思考的只是更高层次的”想要干什么“,而不是低层次的”该按哪个键“。这中间的过程我们形成了一个严格的映射,大脑神经元建立了一个牢固的神经网络,在潜意识神经模块里面利用模式化高速计算帮我们完成了,不再需要显意识的逻辑运算的参与了(“潜意识模块”相当于deep neural network里面的raw data到high-level feature的前几层网络)。

方法:
    初期:练习“思维宫殿”能力,进行视觉化。(参考:《思维宫殿、灵魂出窍、清明梦与入定》)“思维宫殿”是神经网络里面的世界模型(world model),我们利用它可以不依赖钢琴和外界信息,进行自学习。
    视觉化是指,把钢琴键盘看成是竖着的,或者把五线谱看成是横着的,让两者重合对应。
    中期:通过弹奏练习,减少观看键盘的频率,依靠相对位置,找到琴键,并自动形成合理按键手势。看琴谱,练习盲弹,完成阶段性目标的第二部分。
    后期:练习绝对音准。钢琴绝对音高,需要借助绝对唱名法,让符号和音高对应起来,这样我们才能知道自己有没有绝对音准。假如我们听出一个音的音高,却不知道如何表示,那么也是徒劳。如果我们有符号对应了,听到一个音,能够知道对应的符号,也就能自己表达并唱出这个符号——这才能判断我们认音准确与否。唱名法让我们建立一个database, 建立之后我们才能在query的时候判断自己的retrieval是否准确。
    不看键盘进行按键,通过声音推断五线谱上的音和钢琴的琴键。通过之前得到的能力,我们应该知道我们按了哪个键,那么对应的五线谱和琴键我们应该是知道的——阶段性目标2和目标3的两种能力可以相互印证纠错,这就形成了一个自学习的封闭正反馈循环。
    听钢琴曲,练习对钢琴曲进行扒谱的能力。
      听一遍曲子,能弹奏出主旋律(初级)。
      听一遍曲子,能同时弹奏出高音部和低音部(中级)。
      一边听曲子,一边能够演奏(高级)。

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发表于 2019-6-6 17:52:09 | 显示全部楼层
首先 有一个超级严厉的老师 然后 有一颗当堂视奏那样浪荡的心。
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发表于 2019-6-6 17:52:54 | 显示全部楼层
谢邀
视奏的训练主要包括两部分:
一.速度的训练二.准确性的训练  当然这两部分是不能完全分开的,但是练习的时候可以有所侧重
另外,视奏是比较考验综合素质的,需要同时跟进对音准和节奏的把握等许多训练,不然一味地只练视奏也是没有用的

一  速度
找一本乐谱随便找出一首曲子从头到尾弹,每首曲子不超过两遍。
推荐入门教材
门德尔松 《无词歌》
勃拉姆斯《匈牙利舞曲》
柴可夫斯基《四季》
《中国钢琴名曲曲库》
类似的小曲子都可以拿来当做入门练习
如果基础较为薄弱,也可以用钢琴基础教程的四册书。
之后就可以挑选自己喜欢的曲子来视奏了PS基本上能弹下平均律曲集就不担心视奏了
注意事项  拿到一首新曲子之后首先要先通览一遍,注意调号和节奏,注意表情术语,在心中有一个整体的把握,再开始弹

二.准确性
准确性的工作主要在平时练习中进行,平日里读谱的时候要注意保证音符和节奏的准确性,同时有意的分析一下和声走向以及曲子整体的结构,更有助于提高视奏水平。
PS 准确性不仅仅包括音符和节奏,还包括对曲子整体把握的准确性。同样视奏也不是单单只把所有的音符弹下来。
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