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发表于
2019-6-18 17:45:18
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虽然说演奏水平和教学水平不一定完全相同,但是我仍然建议在选择老师时选择演奏能力(视奏能力)更强的老师。
一般来说,只要是音乐学院在读或毕业的学生,即使学习成绩一般,试奏能力也应该在5级的水平,部分优秀学生应该视奏能力达到8级以上,所以3级的曲子拿给音乐学院的学生应该是可以视奏出来的,可以允许有少量错音,速度可以稍慢一点,但是起码能够听出这首曲子大概是什么样的,达不到这个视奏水平的学生,基本上也就考不进音乐学院了。
3级乐曲大概这个难度:
如果视奏水平连3级都没有,就该好好调查一下这个老师的文凭了。
选择老师最好还是综合评价,因为单看一项水平并不能全面考察老师的教学情况,所以我总结了一下可以从5个方面考察:
1.文凭。
(1)音乐学院在读或毕业的学生。2分
(2)非音乐学院但是音乐相关专业在读或毕业学生。1分
(3)非音乐学院非音乐专业学生。0分
2. 演奏能力。
(1)有独奏音乐会或商演音乐会,能演奏较难曲目。2分
(2)没有独奏音乐会,能演奏一般性的曲子。1分
(3)无法演奏一首完整像样的曲子。0分
3. 获奖情况。
(1)有较大国际国内比赛的获奖前三名。2分
(2)有一般性比赛的获奖。1分
(3)没有任何获奖。0分
4. 学生水平。
(1)有学生考过较高级别,例如8级以上,或者弹奏相应曲子。2分
(2)学生能演奏一般性的曲子。1分
(3)没有拿得出手的学生。0分
5. 对老师的喜爱程度。
(1)和老师交谈过程中,自己或孩子喜欢这个老师的谈吐风度,接收他的教学思想。2分
(2)感觉老师非常普通。1分
(3)交谈后觉得三观不合,让人反感。0分
把上面五项的分数相加。
总分在7分以上,说明老师优秀,适合自己的学习,赶紧报名;
总分在4分以上,说明老师还可以,如果没有更好的老师,那选择这个老师也行;
总分在3分或以下,趁早走吧,越学越坑。
*****补充*******
我又查了一下现在最新的考级教材三级的曲目:
看来比之前的版本降低了一些难度。 |
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