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喜闻乐见@ 吕卓然 老师推销他那套不动手指，大臂发力的弹奏方法。并且疯狂diss郎朗把郎朗的成功归功于名气（也不去看看郎朗当年怎么出名的）。并且声称自己已经在某些视频中打了某些人的脸。
我这里不评论吕老师的理论，我们只谈论他已经发了的视频。
我有幸拜看了吕老师的视频，特点是真假参半+富有煽动性的语言。吕老师似乎不能坚持超过3秒——我的意思是没弹过3秒以上高难度的曲子。完整示范过的曲子基本是599——一首我用铅笔都能弹奏的曲子——这么说弹琴可以不用手了。他的每分钟2400音——似乎不能坚持1秒以上——而且只能弹一个和弦——那我用屁股弹琴可比这快多了——一屁股一【刹那】能坐十多个音呢——那你这个【刹那】有什么实用价值呢？到最后他也没能证明自己的方法可以弹什么曲子啊，我不知道他到底打了是谁的脸，空气还是自己？
我觉得一个人既然标新立异，那就应该拿出有说服力的曲子，演奏会的视频。你要是能像 @pianofanie 老师那样《平湖秋月》《百鸟朝凤》挨个示范（用你独特的不动手指方法），我相信也没人跟你造次了。背了个ABC就自称能翻译《莎士比亚全集》，信的人可能是石乐志。吕老师自称能轻松弹奏肖邦李斯特的曲子，那我点播一首《肖邦练习曲OP25 NO 11》不动手指光动大臂的示范视频不过分吧？
——吕老师回复我了，很激动——
1，吕老师已经宣称整个肖练OP25里的12首曲子都可以不依赖手指弹，而且可以弹得更好，但就是不提录视频示范的事。我不录，但我就声称我能弹；我不弹，但是我声称可以这么弹，还能弹得好，然后转移话题。
2，话锋一转开始戴帽子，人身攻击，看得吕老师的簇拥热血沸腾，连连叫好。所有主流练习方法都是骗子，都是被洗脑了，我才是对的。
3，避而不谈自己的水平开始质疑提问者的水平，成功反客为主：你自己什么水平学生什么水平怎么有脸来质疑（自以为）很牛逼的我？
4，给自己戴上了“实名制”的高帽，一脚踩在道德的制高点上。宣称虚假的网络，别人的一切都是假的。不敢实名制是因为别人都是骗子心虚，自己是对的是因为自己敢实名制（其实贾跃亭也一直实名制来着）。
说实话吕老师的话术用来哄骗外行是非常有效的，和以前卖“大力丸”的如出一辙：西医都是错的，自己包治百病，没有病例嘴硬。偏偏就是有一大帮没有辩识能力的被收了智商税，从吕老师以往回答的赞数上可以清晰地看到这一点。如此理直气壮地diss别人的厚脸皮，我们其它钢琴老师在地推的时候可以学学。
但是吕老师到底什么时候录《肖邦练习曲OP25全集》不动手指原速完整演奏的视频呢？
————总结————
有人说吕老师非X即X，我个人认为他是单纯的X，靠diss一个靶子（我还真不知道哪个宇宙的老师全都只教高抬指）抬高自己。数学物理民科可以胡搅蛮缠，音乐处理方面仁者见仁，但是钢琴纯技术——在体育方面很容易验证：弹一段，录个视频，能跑下来就跑，都不用谈什么处理感情，沈文裕那样就行——至少证明技术牛逼。比如《冬风》吕卓然肯定是跑不下来的，他自己应该很清楚。却大言不惭说自己能弹得更好又拒绝用事实说话，那这就是坏了。
当然按照套路，吕老师有可能录一个视频，骂了一堆人，白话一堆理论，diss一通高抬指。他会慢速弹两个小节冬风（单手），“一呀二呀”“一二三四五六”打打拍，晃晃手腕，继续白话一堆理论，然后快速弹两拍冬风（单手）。接着说整首曲子这么弹就行了，因为时间原因/家庭原因/录像设施原因就不整首示范了。发到网上并且声称用这个视频狠狠打了我的脸。
————以下是段子————
吕教练100m跑了14s，然后和你说：“我马拉松能跑进两个小时。”
观众说不可能：马拉松世界纪录都得两个小时，你要是这么厉害早上奥运会了。
吕老师会和你说：
“我100米14秒，1秒跑6步，每一步1.4m。一分钟就是360步，就是一分钟520米的速度。马拉松80分钟我就能跑下来。”
“目前体育训练环境，就算请教练，百分90以上的概率，带你练的田径训练也只是高抬腿。
这种有着极大争议性的训练内容，甚至可以说在程度较高的教练群体里普遍不采用不认同对人体伤害极大的方法，反倒占据了行业训练的主流。”（他可能指的是异次元的教练群体）
“当你学的程度越高的时候。
你会发现田径不仅仅是只有高抬腿，而是很多很多多种技能。
这时候回过头来看，如果是一开始就学习很多发力技术，那么就很可能从一开始就不一样。
然后你再去看比赛，比赛的多了慢慢也就知道里头到底咋回事，似乎所有比赛没有一个明确的技术标准吧，给一批人提供了大量的黑箱操作的空间。
这就导致了，你练田径，未必练成，家里人拼命掏钱，耗费大量时间，然后依托消耗金钱以及社会地位获得所谓奖项荣誉。
这时候，奖项荣誉实际上就形成了一种羞辱。就跟我总结归纳过田径后，回来再看以前的所谓高抬腿的训练以及奖项，就是一种羞辱了。” |
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喧嚣卡
千斤顶
照妖镜
