关于《拜厄钢琴基本教程》的进度如何调整比较好？

曲不散 · 发表于 2021-12-14 16:10:12

说问题之前给呢提个醒，那个专职音乐家吕大师是个骗子，感兴趣你搜一下就可以了，再说问题，看着吕大师一通长篇阔论，套话一堆，我就说最简单的，加拜厄加早了，弹小汤1 2进度会很快，这会产生一个错觉，觉得孩子进步的很快，实际上，回头弹一些学过的曲子会发现，孩子其实没掌握，我们特别为初学孩子制定半小时课程，就是为了拉长这个阶段，给他们更多的练习时间，把小汤12主要技术目的，断奏练好，手指练的有力，能有一定的支撑力，再根据不同孩子的情况加拜厄，加拜厄也不是从头开始弹，从左右手单独的连奏开始，有时候一周只弹一条，在初级阶段切记图快，觉得孩子一弹就会，那就继续弹新的吧，这是个假象，孩子学的快忘的快，很多的手指肌肉还没练习到，就继续往下弹，等到了更高难度，需要更好的控制肌肉时就发现力不从心，还有一点，每首曲子一定强制唱谱，先唱谱，脱离键盘唱谱，这样会事半功倍

z7b74Z · 发表于 2021-12-14 16:10:37

说问题之前给呢提个醒，那个专职音乐家吕大师是个骗子，感兴趣你搜一下就可以了，再说问题，看着吕大师一通长篇阔论，套话一堆，我就说最简单的，加拜厄加早了，弹小汤1 2进度会很快，这会产生一个错觉，觉得孩子进步的很快，实际上，回头弹一些学过的曲子会发现，孩子其实没掌握，我们特别为初学孩子制定半小时课程，就是为了拉长这个阶段，给他们更多的练习时间，把小汤12主要技术目的，断奏练好，手指练的有力，能有一定的支撑力，再根据不同孩子的情况加拜厄，加拜厄也不是从头开始弹，从左右手单独的连奏开始，有时候一周只弹一条，在初级阶段切记图快，觉得孩子一弹就会，那就继续弹新的吧，这是个假象，孩子学的快忘的快，很多的手指肌肉还没练习到，就继续往下弹，等到了更高难度，需要更好的控制肌肉时就发现力不从心，还有一点，每首曲子一定强制唱谱，先唱谱，脱离键盘唱谱，这样会事半功倍

和谐一家 · 发表于 2021-12-14 16:10:46

说白了，专业的事交给专业的人做，怎么留作业留给老师去头痛就好了，你就监督孩子完成任务不就行了？
其次，进度这个问题不是根据书来的，是根据孩子来的。也没有必要苛求孩子要弹的跟的示范一模一样，因为根本上的程度不同，弹出来的东西自然也就不一样。
不知道你对孩子学琴的定位是什么，如果想学专业，就跟个好老师好好学。如果不想，那也没有必要练什么拜厄啊什么什么的，喜欢什么弹什么不就好了。传统的什么拜厄车尔尼哈农，只是可以选用的教材，而不是必须要弹这个才能弹琴。

折志蓉 · 发表于 2021-12-14 16:11:07

跟着老师节奏走就行了，自己琢磨没意义

余生常欢笑 · 发表于 2021-12-14 16:11:50

出现问题不是因为教材的原因。
没错，拜厄这份教材有这样那样的问题，跳跃性大，不尊重原始版本，错音，错指法多，没有顺序性，技术没有衔接性。
但是，只要是曲子，那么都有一个“练法”。
即，你通过这些曲目，给学生锻炼什么能力，教授什么内容。
这些内容，可以让学生最终达到何种程度。

作为钢琴老师，这是一开始就要知道的东西，而不是不清楚。
钢琴演奏能力的高低，实际上直接由一开始学习的内容决定了。
你遇到的问题，不是教材的问题，不是顺序性的问题，而是教学内容少了的问题。
无论你更换任何教材，都是如此。

很多钢琴老师不喜欢写教案。
但是不写教案，你的长期的教学规划，有概念？
知道说哪些教材教什么内容合适，哪些内容锻炼什么技术合适，这些技术又能够解决什么问题？
最好的老师，他们的老师不是找那些会教的老师请教，而是扎根教学回过头去找学生解决问题！
你把学生的问题总结下来，然后把各种能够寻觅到的说法验证，走出一条路，那就是最厉害的老师了。
但是，不写教案，没有这个习惯，那么总结问题？
100个学生教完，还是那个样。

关于《拜厄钢琴基本教程》的进度如何调整比较好？

发表回复

浏览过的版块