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学钢琴怎么训练很好的节奏感?

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发表于 2021-12-20 20:46:31 | 显示全部楼层 | 阅读模式 IP:江苏
读谱,大声地读,把拍子都数出来。
不然只有这样了:


https://www.pianoworld.cn/video/987047328162816000

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发表于 2021-12-20 20:47:08 | 显示全部楼层 IP:北京
读谱,大声地读,把拍子都数出来。
不然只有这样了:


https://www.zhihu.com/video/987047328162816000

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发表于 2021-12-20 20:47:59 | 显示全部楼层 IP:北京
许多初学者在面对看起来比较复杂的节奏的时候通常有两个困难:
1.凭着感觉去弹弹看,却发现好像总是不对,或者没有信心确认是对的。
2.就算分别看明白了两只手,但是合起来又不会了。
今天这篇文章教你三步来搞清楚所有的节奏应该怎样弹。
如果用一句话总结的来说:就是将小节分割成构成本小节旋律中的最小单位来确定弹下的时机!
如果没读懂的再读一遍
读完一遍还是没读懂的……
没关系!继续看下去就好了!
第一步:画格子

搞不明白一个节拍,其实最主要的问题是我们不知道这个音该在什么时间点弹下去。
凭感觉去弹的话,着急了就会抢拍,如果等一等又会错过时间。当节拍错了,音乐听起来就不是那么回事了。
那么我们第一步要做的就是
找到构成本小节中最短的节拍
然后以它为单位将本小节
拆分成若干份



例如若小节中最小单位是4分音符
那么就将本小节分成四份
并在下面画上四个小格子
若最小单位是八分音符就画八个格子



第二步:将每个音符所占的份数填进去

这一步可以帮助你搞清楚这个音符对应在哪个位置上出现。
例如这个谱子中第一个音占一份
第二个音占两份,第三个音占一份



弹下的位置就在1/2/4,
那么就将124格子上做上标识,
这个地方是这个音符该出现的点。



而这个谱子中旋律的最小单位是八分音符,将音符所占份数填进去,这样就可以确定弹下的位置就是在1/3/4/6/7/8



这一步的困难点就在于分析清楚每个音符所占的比重是多少。
如上图,当一小节分成八份之后,那么一份就相当于半拍,第一个音符do是四分音符占一拍,那么这个do就是占两个格子。
不过这一步对于有乐理常识的人通常来说都是可以做到的。
第三步:数着弹出来

在画好格子填完格子之后,就要试着边数边弹。
比如分成四份时就要均匀的数1234


分成八分时就均匀的数12345678


在数到需要音符出现的位置
把音符弹出来
这个可以帮助你对于这个节奏从理解到实现它。
通过熟练度的提升,你就可以知道这一段节奏的旋律效果是怎样的了。
那16分音符要怎么办啊?

那么当我们遇到最小单位是16分音符的时候,岂不是要画16个格子吗?
答案是:是的
看上去或许麻烦,但这个分析的过程只会花掉你两分钟,你就可以搞定这个对你来说一直搞不定的节奏
难道不比对这一段节奏只有个模糊的概念,一遇到这里就容易出错更好吗?
当遇到谱子中旋律的最小单位是十六分音符时需要把这小节分成16份



再按照方法把他们填进相应的位置里


但是分成16份的时候
用嘴巴一边数到16再一边要弹奏好像很不方便
所以产生了一些比较方便的数法
就是将一拍的合在一起
可以使用1234 2234 3234 4234来数


也有人使用一只小狗,两只小狗,三只小狗,四只小狗,来代替


在国外会用
one-e-and-a,two-e-and-a,three-e-and-a,four-e-and-a
总的来说,只要选择自己方便的方式就可以了!
双手合起来怎么办呢?

再来看一下双手的例子
同理,只要将两只手都画出方格再将拍子填进去就行了



以上就是三步找节奏法
这个方法只能帮助大家找到弹下去的时机来帮助你练习
但是它不能展现出一个音符的时长
音符时长问题也是在弹琴中需要额外注意的,当你掌握弹下的时机后就可以,开启节拍器,调至较慢速度的练习,如果不知道节拍器的使用方式,我的这篇节拍器使用指南 |可以帮助到你。
想更多关于钢琴学习的知识内容,可以关注我的公众号【科学钢琴】。同时我也为成年人专门开设了钢琴线上教学网课,详情请戳↓↓
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发表于 2021-12-20 20:48:21 | 显示全部楼层 IP:上海

节奏与节拍:初步理解音符
https://www.zhihu.com/video/1141659418168053760

大家好,我是郎朗。这是我在知乎筹备一年多上线的一门「教你学钢琴」的视频盐选专栏。(文中涉及到钢琴弹奏部分详见下方视频盐选专栏)

钢琴可以是我们的情感出口,高兴、悲伤、愤怒、忧愁都可以用钢琴表达出来。我们可以把钢琴的美妙与爱人分享,或者和朋友一起把音乐玩起来。不论是在聚光灯下,还是夜晚一个人面对钢琴的时候,只要一弹起钢琴,我就能投入到它带给我的幸福当中。

现在有越来越多的人加入到学习钢琴的行列里来。我系统地梳理了一些学琴方法,包括对于乐理、乐器、乐曲的理解,以及一些练琴心得、练琴建议。今天要分享的是节奏与节拍的学习。

(弹奏德彪西《月光》)

今天我就给大家介绍一位「印象派」的代表人物,他就是德彪西。德彪西创作过很多的经典作品,像我刚才弹奏的这首《月光》就是。和浪漫派的情感表达不太一样,德彪西的音乐更像是山在虚无缥缈间,进入一种忘我无我的境界,没有那么多的家常里短,爱恨情仇

我们再来听听这首《月光》(弹奏月光)

远处的阿尔卑斯山脉清泠如画,皑皑白雪与皓月银辉相映成趣。月下的湖面闪烁着星光,零落的烛光隐约的在牧人的木屋中摇曳生姿。你是不是能清楚得感觉到月光的美妙,德彪西当时沉醉于贝尔加摩(bergamasque)的美,便创作了这组《贝尔加摩组曲》,《月光》是其中的一首。

咱们从《月光》的沉醉中拉回来。你是不是能感受到乐曲一定程度上非常自由的节奏呢?那我们今天,就来跟大家讲讲「节奏与节拍」,它们就像音乐的骨架,把音乐支撑起来。

那什么叫节奏呢,节奏就是被组织起来的音的长短关系。也就是说,节奏是长短不一的。

我们先来看几种常见的音符(详见视频盐选专栏)

拿这个长的最像蝌蚪的音符来举例,我们可以看到有蝌蚪头、身体和尾巴,分别叫符头、符干、符尾。那长成这样的就是八分音符。

而这个没有身体没有尾巴空心的家伙,叫做全音符。此外还有二分音符、四分音符、十六分音符等等。

我们可以用 family tree 的形式来梳理一下音符家族。

最上边这个,就是我们刚刚提到的「全音符 whole note/semibreve」,全音符是由两个「二分音符(1/2 note/minim)」组成的。就是下面这两个空心带符干但是没有符尾的音符。也就是说全音符的时值是二分音符的两倍。那「二分音符」又是由 2 个「四分音符(1/4 note/crotchet)」组成的。

依次往下我们可以看到一条尾巴的 1/8 note,也就是八分音符;两条尾巴的 1/16 note 十六分音符;三条尾巴的 1/32 note 三十二分音符。

这么一看是不是就很明白了,每一行的音符都是下面一行的两倍。

那他们分别代表着什么含义呢?
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发表于 2021-12-20 20:48:58 | 显示全部楼层 IP:美国
首先你得利用节拍器训练出稳定拍感(恒拍),但节拍器也不能所有练习都开着,这只是第一步,这种训练只能让你节奏听起来比较稳。其次,在进行第一步同时可以适当加入视唱练耳的训练,节奏模唱,模读,不断提高训练难度。第三,多弹奏爵士风格和一些舞曲风格的作品,这类作品的节奏复杂程度不亚于任何打击乐。通过这三步的练习,你的节奏律动感肯定会提升一大截。

以上只是从节奏感方面讲的,节奏弹不稳还有很多原因。我补充说一下一些比较常见的原因:1.对于音符时值理解还不够,所以弹几拍经常反应不过来。2.手指能力不足也会导致节奏控制力下降。
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发表于 2021-12-20 20:49:34 | 显示全部楼层 IP:北京
所以你现在的描述仍然是很多感性词,比如“很复杂”“很稳”“初学”,这都太笼统了,具体哪里复杂?弹到什么曲子的初学?否则我们也只能给笼统的万金油答案。
节奏就是数学,拿到一首曲子先别弹,先分析,把所有你所谓的很复杂的节奏型全都自己打着拍子唱明白了,比如以前你可能接触不到的附点,三连音,再下手弹。
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发表于 2021-12-20 20:50:32 | 显示全部楼层 IP:北京

节奏是音乐的骨骼,就像我的学生来上课弹曲的时候,发现节奏是错的,和正确的节奏对比下,有时候甚至曲目的旋律差异和听觉感觉差别都会很大




1. 注意拍子记号
在练习中,需要熟悉并掌握各种常用的拍子,保持稳定的速度数拍子,按正确的节拍练琴,并注意各种节拍的节奏特点。
节拍练习要侧重解决两种倾向:一种是不注意节拍的基本特点,缺乏平衡感;另一种是过分强调每小节的重音,使完整流畅的句子变成了以每小节为单位的支离破碎的音型。另外,对切分音处理要正确,既要强调出来,又不应孤立、过重,使音乐失去协调。




2. 乐句、乐段结尾处要完整
人们说话、歌唱都要呼吸,钢琴演奏也一样,一个乐句就像一句话一样要有换气。通过弹奏表现出来,旋律就会变得有生气、有表现性、有流动感。乐句之间的弹奏要有呼吸,还应注意乐句之间往往有“起承转合”的关系。乐句和段落结尾处要弹足拍子,把音乐的意图交代完整。
弹奏的过程中也要用心倾听弹出的声音,并且即使是休止符也不应该被弱化或忽略,不然每个小节的音符时值就会不对等,而使整体的音乐型或赶节奏或不平衡。




3. 节奏和速度的训练
在练习快速乐曲时,不要紧张慌乱,我也经常会跟学生说弹快的曲目的时候心越是要静下来,弹慢的曲目的时候,心里要把行进节奏把握推进特别是弹奏连续的八分音符、十六分音符的乐句时,一定要慢慢练习,慢练解决问题后,再逐渐加快速度,以达到乐曲所要求的速度。掌握不住速度准确性的,应养唱谱的良好习惯,在弹奏之前,把乐曲全面考虑一下,然后把乐曲的某一较难的乐句在心里唱一下,衡量一下手指在速度上的能力,并与开始乐句的速度做比较,找到一种正确的、不破坏整个乐曲情绪的速度,确定在允许范围内变化速度,以达到乐曲情绪、风格的完整统一。




4. 复合节奏的训练
两手弹不同的节奏时,要两手同时弹奏两个不相同的节奏最有效的一个方法就是,分手练习直到弹得准确无误为止,然后双手合在一起弹,而不再考虑其中任何一个手的旋律或节奏,而是进行纵向识谱,先从识谱就开始整体意识并推动双手配合。分手先要弹得准确、熟练,即左、右手练习,反复练习,注意保持速度的统一稳定及左右手不同节奏的精确性,熟练后再双手配合起来弹奏,便可找到感觉。

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发表于 2021-12-20 20:50:53 | 显示全部楼层 IP:
节拍器了解一下。对于节奏不好的学生,老师在课堂上主要是充当了一个节拍器的作用。如果你买个节拍器回家好好用,就相当于请了个老师回家。从慢速、简单的曲子开始,慢慢纠正自己的节奏习惯。一开始可以跟着节拍器同时用脚打拍,便于理解节奏型,最后慢慢去掉腿部动作,只听节拍器。
当然,开始用节拍器都是困难且痛苦的,我刚进入艺校那一阵,排练了重奏才意识到音乐还有“节奏”这回事。隔壁琴房师姐受不了我的,在给我琴房窗台上拍了个德国进口节拍器,还有一把生锈的菜刀(鬼知道她哪里搞来的菜刀???)。然后我用了几个月的时间才慢慢的能跟上节拍器了,打开了音乐世界的大门。
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发表于 2021-12-20 20:51:12 | 显示全部楼层 IP:
学钢琴怎么提高节奏感如何提高节奏感



节奏感的基础,是拍感准确。拍感准,也就是能准确掌握每拍的时值。任何人都有天生的拍感。在人的生活环境中,有许许多多有拍感的事物,例如:平静时摸摸自己脉搏跳动,匀速走路或匀速跑步,海浪起伏,泉水的流淌,马蹄声声,细雨滴滴,大而至日日夜夜,四季往复,小而至钉上一个钉子……所有这类事物和活动,都包括有近似匀速的运动。匀速,就是拍感的基点。匀速的道理不难理解,但我们还是发现学生们的拍感准确度并不相同。如果有的学生需要提高拍感,建议做以下练习:
(1)、单手握小棍,轻敲桌面,分别用中速、快速、慢速三种速度练习,打出非常均匀、准确、无轻重音的点子。
(2)、同样的方法,加上轻重音,即2/4的强、弱,3/4的强、弱、弱,4/4的强、弱、次强、弱,以及其他种节拍强弱关系。
(3)、双手握棍,一只手一拍打一下,另一只手同时每拍均匀打两下,再练习每拍均匀打四下,均匀再打三下。开始不管节拍,只求均匀,然后再加上节拍。
(4)、两手交换。
(5)、速度也可适当改变,但每拍四下的速度不宜太快。这些练习并不复杂,但如能熟练掌握,将能有效地为初学者打下良好的拍感和节奏感基础。
(6)、学生能力强的,还可进一步练习2对3的拍子,即:一只手每拍打出平均的两下,另一只手同时打出平均的三下,再两只手交换。这个练习,只有每拍的头一个点子是打在一起的,后面双手的点都不对齐,即不打在点子上。如果这“关”能过,就不会再感到拍子上的困难了。
(7)、以上所有只打点字不用钢琴的节奏练习,均可借助拍节机的协助。
这些练习,主要是为了提高准确感觉“拍点”的能力。更为重要的,学生还应在钢琴教师的指导下,领会、理解乐曲节奏方面的表情的、表现的、风格的等等审美含义,才能将节奏感提到一个更高的境界。例如,某种节奏可能联系着某种情绪状态;某种节奏型常常是表现某种形象的;某种节奏又是代表一种音乐风格的典型特征的等等。


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发表于 2021-12-20 20:51:38 | 显示全部楼层 IP:北京
这玩意我觉得是属于天赋能力之一,我自问这个能力是天生的,因此也不知道能不能通过练习来提高。反正我和老婆同时开始练琴,她总是抱怨我是个人形节拍器。
任何乐器,最重要的是耳朵--要能听得出音符时值和轻重的区别。我现在是弹电钢琴,录起来自己一听,哪里按键迟了,哪里收手快了,练习的时候自己可能不觉得,但事后一听就能听得出不对。如果耳朵没有这个能力,那还是通过节拍器苦练吧。
其次,节奏不好其实还表现为手指的独立性上。有些人抱怨自己节奏掌握不好,但根本原因是大脑没办法独立指挥十个手指,造成某些音符不能按乐谱来表现,听起来当然就是节奏不对了。解决的办法也是苦练基本功,花多点时间练练哈农什么的。
最后才是对乐曲本身的节奏的掌握。选练习曲的时候需要循序渐进,一个4/4的小节,左手伴奏和右手主旋律能凑齐8个八分音符,就是不错的练习曲,练熟了就可以体会一下人形节拍器的感觉。如果有这方面的困惑可以请教一下老师,让老师帮忙选一下合适的练习曲。此类的乐曲练多了,心中的节拍感自然就出来了。
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