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对于机构：
优势：
1 来钱快，单价便宜，薄利多销
2 宣传视频拍起来有气势，唬人。
3 学生可以拉好友一同参与大课
劣势：
1 如果想要真正起到教学效果的话，很难找到会影分身之术的老师
<hr/>对于学生
优势：
1 便宜
劣势：
1 在初学阶段因为无法被及时纠正，容易养成错误的发力、读谱习惯
2 人和人的体质不能一概而论，难以使得自己的进度可以很好契合班级总体进度
3 上课时琴声互相干扰，难以感受自己的音是否正确
4 进阶阶段难以建立个人个性化的风格与处理
5 难以结合自身情况设计技术学习路线，针对性解决特有技术问题
<hr/>钢琴教育要上大课也不是不行
1，比如乐理课，视唱练耳这种纯理论课可以上大课。
2，一堆已经有系统的钢琴技术框架的学生来上某某大师的大师课，讲座可以上大课。
3，一堆已经有钢琴技术框架的学生组个乐队，一起排练曲子，可以上大课
4，一堆学生开演奏会，轮流上台演奏，锻炼舞台感，互相评价交流，可以上大课
可是市面上流行的大课似乎大多都是“一二呼吸”这种，似乎并不符合【有一定钢琴基础】的前提条件。要知道一半左右的琴童和爱好者的水平是在599之前的——最容易走歪的时间。
能流行起来无非是因为大班总收费多，用电钢/多人挤在小空间内/一个老师来节省成本，盈利多了，自然把不开大班课的很多机构挤兑下去了。
但是大班课便宜，不要小看这个优点，很多一线城市的老师动不动就好几百的一对一，对于平均3000~8000月薪的社畜是消受不起的。大班课起码让很多学不起一对一的爱好者也能接触乐器。
只要不构成虚假宣传，别忽悠那些真正想学好钢琴的人，对于只是想玩一玩的同学来说那也是你情我愿的公平交易。也没什么好苛责的，因为本身目标就不一样。 |
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喧嚣卡
千斤顶
照妖镜
