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买钢琴，学钢琴。这对于大多数家长来说都是第一次接触。买琴是一次性的，但学琴有可能就是一辈子的，至少3-5年估计是要有的。所以很多家长买琴焦虑，买完琴之后更焦虑。
学琴，找老师怎么找？
学琴手型重不重要？
该选什么教材？
这些好多问题，对于一个没有接受过音乐教育的家长来说，太难了。现在社会上，坑蒙拐骗的老师也太多。到处都是地雷，一不留神就要踩坑。
为此，我特地请来从小学琴，一路专业院校，现在挪威留学的王梦瑶老师，给大家分享在学钢琴方面的一些经验。
下面是分享总结
1、如何培养小朋友学习钢琴的兴趣？
对于小孩子来说，兴趣的培养很重要。但对于大部分小朋友在同一件需要不断重复的事情上，不如说是怎么让小朋友坚持下去，并对这件事情不反感。
对于这个问题，我会从内外两个部分进行分享
首先内部原因
很多小朋友在练琴的过程中出现了一些情绪，导致他不想继续学习钢琴。我认为我们不应该立刻斥责孩子，而是应该理性的找寻孩子情绪产生的原因。因为很多时候，可能原因不在孩子身上。有可能是最近的作业有难度，已经超出了孩子的能力范围。也有可能是孩子上课时效率不高，问题没有解决，回到家不知道如何练习。
那遇到这些情况呢，我们要先和孩子沟通原因，稳定情绪。让孩子感觉你和他是站在同一条战线上的。然后和老师沟通，调整进度，调整曲目难度，上课多互动等等。让孩子在学习的过程中不要有苦说不出，而是有苦他知道怎么度过。
我们还要给小朋友找一些阶段性的目标，不断地提高，获得成就感。也可以找一些舞台锻炼的机会，让孩子对于钢琴有更多的自信。
外部原因
这主要是我们练琴时环境的问题，作为我们家长应该保证孩子练琴环境的安静和相对独立。不要在练琴过程中玩手机发出声响，电视机及时关闭。我们可以将钢琴放在卧室或者书房这样的独立空间，我也建议家长在有条件有时间的情况下陪这孩子练琴会更好。
2、初学小朋友需要培养哪些基本功？
关于基本功一直是被老师强调，和家长关注的。我主要从手型，触键，节奏和视唱练耳几个角度来讲一讲。
关于手型
弹琴的手型其实是影响了弹琴手指的发力方式，所以手型是一定要有一定要求的。但是我们可以不用过分的强调，因为孩子的手指还在发育。例如一些不好的习惯，如瘪指，翘小拇指，这些是需要一定的时间和阶段调整改变的。所以其实我们不必要太过于着急，从而忽略了，其他音乐素养的培养。
高抬指
很多家长都会听说这么一个弹奏方法，我觉得我需要纠正大家一个观念。高抬指并不是弹奏钢琴的唯一方法，也不是必须技能。他只是钢琴弹奏触键方式的一种，比较适合某一些曲子的演奏。但我们在学习钢琴不同时期作曲家作品的时候，需要学习不同的触键方法，来更好地表达作品。
比如说我们在弹奏一首非常快速地曲子的时候，就不适合高抬指的方法。因为手指的抬起放下和惯性都影响了快速弹奏的速度和力度。这种时候我们应该需要将手指完全的贴键，使我们跑动的音符均匀平稳快速。
节奏
最好练习节奏的方法我觉得就是唱拍子。那我们怎么练习呢？怎么有效正确的练习呢？我们首先需要寻找固定的、典型的、简单的、有规律的拍子进行练习，建立一定的心理节奏。必要时借助节拍器的帮助，但不能完全依赖。
我们也可以将我们无法确定的拍子简化成我们理解的拍子，从而从简单的拍子认识复杂的拍子。我们同样也可以从平时练习的曲目中，引导孩子练习节奏，比如巴洛克时期的复调作品以平均节奏为主，再比如圆舞曲以三拍子为主。这样我们就可以通过一个又一个作品的学习练习，有引导的培养某一个方面的能力。
同时合奏或者四手联弹也是一个锻炼节奏的好方法。因为我们在与别人合奏或者四手联弹的时候，是需要我们的耳朵来听辩节奏的，然后再跟上别人的节奏。这其实对于小朋友来说是一个好的综合的方法来培养节奏。
视唱练耳
在小朋友12岁之前是我们小朋友训练视唱练耳最好的时期，年龄越小训练效率就越高。
对于小朋友来说视唱练耳的重要可能体现不出来，但其实视唱练耳是非常重要的一个音乐素养的培养和体现。随着我们学习的深入，对我们音乐素养的要求也是越来越高。对谱面的的理解，节奏的把握，音高的要求等等都是越来越严格的。而这个时候视唱练耳的作用就体现出来了。视唱练耳是一个从谱面到音乐呈现的一个综合的能力训练。
3、孩子学琴家长应该做些什么？
家长如何指导孩子的基本功？
首先我们是不要低估小朋友的学习能力。很多家长在陪孩子学习的过程中，会发现自己很快就跟不上孩子的进度，没办法给孩子做到建议和指导。孩子学习快，其实是好事。我们家长需要做的是，如何帮助他和引导孩子深入的学习和探讨。
方法一：课程梳理
每次上课之后，家长需要帮助孩子梳理老师的课程要点，以及新的一周我们需要重点练习的要点，并简单制定计划。
方法二：难点解决
对于课上老师指出的学习的问题，我们要及时督促解决，不要把问题遗留。问题会积累越来越多，最后甚至影响学习新的知识。练习难以有成效，打击孩子信心甚至情绪化，最后放弃。
所谓温故而知新，把已经学到的知识理解了，自然也就对下一步的知识有了方向。
方法三：老师示范视频
对于新的曲子，我们可以和老师商量。请老师示范一遍，录制视频。这样回到家的时候，孩子练习的时候遇到问题。就可以从视频示范中得到一些提示和指导。
如何和老师沟通？
这个问题我建议家长在有空的情况下，尽量陪同孩子上课。工作繁忙的话，可以和老师在微信上进行沟通，甚至是拍孩子练习的视频。那么先做到对孩子的课程进度和学习状况有一个了解。这样我们基于了解的基础上就可以直接的和老师进行沟通。
可以根据孩子在家里的情况，和老师沟通调整学习进度快慢，曲目难度，练习情况以及学习上的问题，甚至是孩子的情绪。这样老师就可以根据情况进行调整。
4、孩子和家长如何坚持学钢琴？
这个问题对于家长和孩子两个角色来说，可能需要坚持的反而是家长。因为确实让家长在繁忙的过程中抽时间陪同孩子学钢琴，对于家长来说是非常辛苦的。有一些家长也会认为学校课业繁忙了，再学习钢琴可能时间没办法安排。这时候家长开始有情绪变化，孩子也会跟着有情绪变化。自然就会导致放弃。所以再坚持这件事上，可能家长更重要。
说如何坚持，倒不如说说放弃，能改变什么？
首先就是我们努力过的心血就停止了，不过这还是最表面的，最大的是让我们的孩子，学会了轻言放弃。我们长大成年后，其实会发现我们很多的性格或者行为，都是受到童年的影响。所以不要教会孩子轻言放弃。
5、考级是否重要？
考级是一个可以检验钢琴学习的技能测试，但不是学习钢琴的目的。家长千万要端正好心态，考级并不重要，甚至如果有别的检验孩子学习成果的途径，我们可以选择不参加考级。
我更愿意推荐，小朋友多一些舞台的机会来检验学习成果。这对于孩子来说是非常好的。如果非要考级的话，我觉得对于考级机构也是需要经过挑选的。我比较推荐中央音乐学院、上海音乐学院或者英皇考级。这些都是比较专业的，其中英皇是最难也是考的最全面的。
6、推荐教材
针对小朋友的钢琴教材现在市面上非常多，经典的有约翰汤普森。新的也有巴斯蒂安，菲伯尔等等，都是非常不错的。我比较推荐巴斯蒂安，它可能会更适合现在的小朋友。
不过如果要选择巴斯蒂安的话，钢琴老师也要具备相应的经验。因为这个教材涵盖的知识面非常的多，没有接触过这个教材的老师可能一下子。没有办法利用好这本教材。
以上就是王老师关于学琴分享的全部内容，内容比较多还望各位家长慢慢消化。
下期预告：如何理性选购雅马哈？
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