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民族音乐论文 (30)

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发表于 2022-6-24 15:16:17 | 显示全部楼层 | 阅读模式 IP:上海
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[4]赵敏.近百年来中国民族音乐交响化之路的探究[J].黄山学院学报,2015,17(02):90-93.
[5]范瑞.中泰跨界民族哈尼——阿卡阿茨咕、滇航嚓音乐文化研究(上)[J].中国音乐,2015(02):32-44.
[6]樊荣.有关中越跨界民族音乐文化研究的中文文献综述[J].中国音乐,2015(02):51-58+72.
[7]韩冰.赫哲—那乃跨界民族传统音乐文化变迁研究[J].中国音乐,2015(02):112-128.
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[9]赵志扬.反主为客:少数民族音乐教育的主体性危机[J].中国音乐,2015(02):241-245.
[10]周砚馨.“外师造化,中得心源”——评和云峰《中国少数民族音乐研究》一书[J].大众文艺,2015(07):164-165.
[11]包玉柱.民族地区高校音乐教育中本土音乐的开发与创新[J].大众文艺,2015(07):238-239.
[12]2015年北京民族音乐研究与传播基地学术年会[J].中国音乐学,2015(02):145.
[13]苏伟香.少数民族合唱曲在音乐课堂教学中的应用[J].音乐天地,2015(04):31-32.
[14]王纵林.高校音乐专业如何加强民族声乐教学——评《中国民族声乐教材(三)》[J].中国教育学刊,2015(04):131.
[15]尹茂源.一部引领民族音乐学发展的总结性著作——评《民族音乐学研究:31个论题和概念》[J].中国教育学刊,2015(04):119.‍


‍[16]肖雯予,王健.王志信民族声乐作品的音乐语汇特征[J].品牌,2015(02):144.
[17]游德存.对民族戏曲音乐传承的思索——以祁剧为例[J].四川戏剧,2015(03):104-107.
[18]谭立琴.论民族元素在中国钢琴音乐作品中的融合与运用——兼论中国钢琴音乐作品的民族性[J].音乐创作,2015(04):113-115.
[19]毓茗.云南少数民族音乐教育的传承与思考[J].戏剧之家,2015(07):104.
[20]顾毅白.论视唱练耳教学中的民族音乐思维[J].音乐时空,2015(06):160.
[21]张鹏远.浅析民族院校音乐学科参与少数民族音乐类非物质文化遗产保护的意义[J].音乐时空,2015(06):50.
[22]武俊芳.论内蒙古地区的民族音乐文化特征[J].音乐时空,2015(06):51.
[23]朱晶.少数民族音乐存在方式探微——以云南少数民族音乐为例[J].音乐时空,2015(06):62-63.
[24]韩博.谈流行音乐中的民族元素[J].音乐时空,2015(06):125-126.
[25]张念清.民族音乐在高师教学中的地位[J].赤子(上中旬),2015(07):269.
[26]赵毅.再论民族音乐之本土化教育[J].当代音乐,2015(07):6-8.
[27]董晓萍.民族音乐与民族文化主体性[J].星海音乐学院学报,2015(01):1-4+37.
[28]杨民康.论中国少数民族音乐文化传承的狭义性和广义性特征[J].星海音乐学院学报,2015(01):5-8.
[29]张应华,许启雪.中国少数民族音乐高校教育传承概说及其问题分析——以西南地区为例[J].星海音乐学院学报,2015(01):9-16+86.
[30]黄妙秋.非物质音乐文化遗产传承人与高校少数民族音乐师资队伍建设的接轨与契合[J].星海音乐学院学报,2015(01):17-21.‍


‍[31]吴林励.让民族音乐走进校园[J].湖北成人教育学院学报,2015,21(02):83-84.
[32]李凤,张丽英,马卫星.传统文化和民族心理对民族音乐的影响[J].艺术教育,2015(04):61-62.
[33]张燚.向中国知名的音乐科研平台攀进——“2015北京民族音乐研究与传播基地学术年会”评述[J].人民音乐,2015(04):48-49.
[34]乔建中.留住民族的记忆——评祁慧民著《仪式·音乐与婚姻——青海互助土族传统婚礼及其音乐的调查与研究》[J].人民音乐,2015(04):90-91.
[35]李飞雪,苏畅.新兴媒体对我国民族音乐跨文化传播的影响[J].音乐传播,2015(01):85-88.
[36]武俊芳.解析民族特色与民俗在民族音乐中的体现[J].大众文艺,2015(06):147.
[37]邱敏.民族高校音乐专业学生信息素养培养[J].长春大学学报,2015,25(03):138-140.
[38]尹丹.漫谈中国少数民族音乐的传承与发展[J].音乐时空,2015(05):110.
[39]石芳.“文化中的音乐研究”在民族音乐学中的内涵[J].吕梁教育学院学报,2015,32(01):119-120.
[40]贾志敏,王俊霞.民族音乐著作权保护的美国法借鉴[J].贵州民族研究,2015,36(03):49-52.
[41]王文韬.“田野”的困境——民族音乐学的当代实地调查方法刍议[J].交响(西安音乐学院学报),2015,34(01):46-51.
[42]徐金阳.论民族音乐学语境下中国民族音乐研究的学科意识[J].文艺理论与批评,2015(02):139-143.
[43]董霞妹.抚琴弄弦,唤醒民族记忆——浅谈刘天华的音乐创作风格[J].戏剧之家,2015(06):78.
[44]包迎春.蒙古四胡音乐与民族音乐的关联[J].戏剧之家,2015(06):101.
[45]刘佳.戏曲音乐对民族声乐的影响分析[J].黄河之声,2015(06):98.‍


‍[46]胡美玲.构建高等音乐艺术院校少数民族乐器教育课程的思考[J].大舞台,2015(03):204-205.
[47]范巧珍.广西少数民族音乐在高校的保护与传承[J].大舞台,2015(03):208-210.
[48]高晓鹏.基础音乐教育中开展民族乐器教学的几点思考[J].大舞台,2015(03):202-203.
[49]吴佳文.关于我国民族音乐发展的探究[J].音乐时空,2015(04):73-74.
[50]周骏.民族风格在21世纪以来的中国电影音乐中的构成[J].音乐时空,2015(04):78-79.
[51]吴坤.浅谈戏曲音乐对民族声乐的影响与沁润[J].音乐时空,2015(03):84.
[52]包建伟.在音乐教学中弘扬民族音乐文化[J].音乐时空,2015(03):148+159.
[53]李巧伟,张天慧.民族音乐文化传承视角下的高校音乐教育[J].艺术科技,2015,28(03):12.
[54]周邦春.互联网时代媒体对高校民族音乐教学的影响[J].新闻战线,2015(05):225-226.
[55]李玉英.民族音乐理论专业课程改革——音乐要素在蒙古族民歌本体研究中的应用[J].艺术科技,2015,28(03):240+206+248.
[56]2015年北京民族音乐研究与传播基地学术年会[J].音乐研究,2015(02):129.
[57]许毓晓.民族地区院校音乐教育专业民间舞蹈课程教学改革思路[J].大众文艺,2015(05):207.
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[59]叶凌燕.民族音乐对于群众文化建设的意义[J].大众文艺,2015(05):153.
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[62]杨曦帆.区域音乐研究实践——再论民族音乐学在“藏彝走廊”学说中的探索[J].黄钟(武汉音乐学院学报),2015(01):108-114.
[63]桂丹.新课程标准下高师民族音乐教育研究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2015,32(02):108-109.
[64]邓国强.谈少数民族音乐走进普通高校音乐课堂[J].歌海,2015(02):71-74.
[65]王纵林.中国传统民族音乐传承中的耕耘与守望——评《中国民族音乐》[J].中国教育学刊,2015(03):124.
[66]刘云霞.少数民族音乐节目的突破与创新——以四川卫视《天籁之音中国藏族歌会》为例[J].传媒,2015(05):57-58.
[67]徐晓璐.中国民族民间音乐与钢琴艺术的完美结合——钢琴改编曲《蝶恋花》[J].戏剧之家,2015(05):77-78.
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[71]任淑婧.高校音乐教学与民族音乐文化传承问题探讨[J].黄河之声,2015(05):22.
[72]董芳.民族音乐与民族文化主体性[J].黄河之声,2015(05):98.
[73]孔靖雯.钢琴曲《夕阳箫鼓》的民族音乐特征[J].黄河之声,2015(05):99.
[74]赵毅.论民族音乐之本土化教育[J].当代音乐,2015(05):8-11.
[75]马超.民族音乐学视角下达斡尔族民歌“扎恩达勒”本体研究[J].当代音乐,2015(05):129-131.‍


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[84]王伟伟.试论民族打击乐器在现代音乐中的编配[J].戏剧之家,2015(04):48.
[85]韩博.民族民间音乐与流行音乐的互融性[J].戏剧之家,2015(04):44-45.
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[140]胡艳妍.论民族音乐的流行化[J].桂林师范高等专科学校学报,2015,29(01):163-165.
[141]斯雯.新疆少数民族双语音乐教师培训模式研究[J].新疆大学学报(哲学·人文社会科学版),2015,43(01):155-156.
[142]史永明.论少数民族音乐的教育价值[J].内蒙古艺术,2015(01):23-24.
[143]乌日娜,简海春,胡日查.重视民族音乐文化的传承与发展[J].内蒙古艺术,2015(01):82-83.
[144]张雪.中国世界音乐的“地方性”:本土化、本真与民族[J].四川戏剧,2014(12):146-148.
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