|
|
不合理。
这种死练考级曲，并且只练考级曲的教学方法，是最低级的。即无效率，也无乐趣。这样教出来的学生，哪怕考完10级了，也依然谈不上会演奏，更不用说能懂音乐了。而且这样的练习模式，还会扼杀掉对钢琴的兴趣。所以，最好的建议，就是换个钢琴老师。
好的老师，应该是能够循序渐进，从最基础的触键和基本功开始，综合地训练演奏和音乐能力的。并且除了演奏之外，教学中也会注意音乐素养的综合提升，包括但不限于视奏，即兴，乐理等等。
所以，平时你看到的好的老师教学，是不会局限在某个曲子的，一般都是会599，849，巴赫创意曲集搭配着学，或者是按英皇的教材的顺序来教，这个没有定数。但能肯定的是，好老师是一定不会让学生一年就盯着4，5个“大”曲子死弹的。
而更好的老师，能做到因材施教，你视奏弱，那就带你慢练视奏巴赫；你机能不足，那就带你练一些专门针对这个机能的练习曲；你音乐性不足，那就带你一起弹一些有歌唱性的曲目，并且一起唱旋律等等。
而且，钢琴考级其实意义真不大，这个证书的含金量，也就仅限于中小学填特长的时候可以填一填了。再往上如果你走专业了，会发现根本没人看这个东西。所以没必要一级一级考，如果真的想考证书，不如等水平够的时候，直接去考十级，你基础够硬的话，十级的曲目最多准备个两三个月也就够了。 |
|
喧嚣卡
千斤顶
照妖镜
