音皇精英钢琴教师雷雨专访：我理解的音乐世界就像一片森林 ...

jansie1314 · 发表于 2022-10-9 12:08:38

无数次，当我聆听德彪西，脑海中浮现出森林的情景……
我理解的音乐世界就像一片年轻的森林。
而我愿意成为这片森林的守护者。
每一个我所教过的孩子都是一株可爱的小树苗。
我愿意浇灌这些小苗，帮助并陪伴他们成长为参天大树。
当风吹过树林，树叶沙沙作响，林涛与云雀一同歌唱，音乐就在这歌声中延续着她不朽的生命……

雷雨KMEG精英钢琴教师

01 | 古城平遥 Go out and see the world“我的家乡在山西，祖籍在平遥。”

雷雨家乡平遥古城

我的家乡在山西，祖籍在平遥。平遥古城是一座历史悠久的文化古城，独特的建筑风格和当地的生活的习惯，让小时候的我很是着迷。除了当地的建筑，浓厚的晋商历史文化也感染了我，深刻感悟到一个城市的深厚文化底蕴是一座城市的灵魂，没了文化就没了人气。
张艺谋、王潮歌导演的《印象平遥》也为这座城加了一抹新颖的色调，让我们可以切身体会到独特的文化氛围。由导演贾樟柯发起创办的平遥电影展最近也愈加走入人们的视野，也激励着新一代的年轻导演们执导出更杰出的作品。

《又见平遥》

小时候的学琴道路坎坷中带着泪水，但收获的更多的是老师的肯定和表扬。记忆犹新的是我的启蒙老师，极度苛刻的要求和幽默的上课风格，让还是孩子的我又爱又恨，现在非常感谢我的启蒙老师，让我把学琴这件事坚持了下来并让音乐始终如一的滋养和影响着我。

童年时代的雷雨（右）

02 | 青春的故事
The Story of youth
“从学到教，见证成长。”

厦门大学芙蓉隧道

大学期间的我在厦门度过了一段很有意义和精彩的时光。在校期间参与过最令人印象深刻的活动是毕业季期间跟着学长学姐在芙蓉隧道进行壁画创作，留下了自己宝贵的“一笔”，至今令人难以忘怀。

大学时期的雷雨

毕业后在鼓浪屿音乐学校的工作也是记忆犹新，每天乘轮渡往返于鼓浪屿和学校，一同在轮渡上有很多上学的孩子，很幸运的见证了孩子们为了自己热爱的音乐不辞辛苦而又富有意义的“上学之路”。那时便觉得音乐的学习和兴趣是紧密相连的，艺术的熏陶和他们的生活环境更是密不可分。

雷雨和她的指导老师

求学道路上遇到很多可敬的导师，从他们身上吸收到了不同的教学风格和处世之道，这些幸运的相遇，还有多元化的学习和交流，使我在之后的教学道路受益匪浅。当学徒的过程中，学习到的不仅仅是单纯的技巧，除了给我更多的音乐上的更专业的建议，我从他们身上学到的更多的是自身的风格和看待问题的方法，教学层面的多维度多角度的处理问题的方法。
他们严谨的对待专业的态度让我为之敬佩和深受启发，一个小小的重复性的音乐动机如果做不好，他们会毫不吝啬、耐心地重复上千次上万次的讲解，因为每一次的重复练习都会有新的突破和进步。让我不禁从内心深处敬佩这样的教授，也在日后对我的钢琴教育事业有了深厚的影响。
03 | 教学理念
Teaching concept
“投身教学，以责任心、严谨、信任和爱。”
我认为一个好的音乐家，需要有足够专业的音乐鉴赏力，出色的演奏能力和良好的心理素质，以及一双对音乐有高度敏感和感知力的耳朵。音乐家既是音乐的传播者又是一个思想型的人，是善于把思想转化成艺术语言的人。
一位优秀的钢琴老师需要具备高度的责任心、对待专业严谨的态度、独特的教学方法，和丰富的教学经验。能够快速建立与学生的信任关系，并保持高强度的粘性。除此之外要有敏捷的洞察力，及时发现孩子在学琴过程中的问题并及时有效地与家长沟通。
在教学中，我更多会抓孩子们的兴趣点和更注重教学细节，上课严厉中带一些幽默，注重课堂的趣味性，培养学生自发的发散性思维，通过奖励和鼓励的方式让孩子爱上练琴并建立自信心。
在课堂前二十分钟的宝贵时间，我通常会进行回课分析与教学指导。在教学过程中，我会通过培养孩子的耳朵对于旋律的敏感度，建立音乐的感知能力；通过曲子中的困难片段加强学生的手指机能，从而服务于音乐性的表达；当达到曲子的基本完成度时，我会让学生试着哼唱出曲子的旋律加深对曲子的理解和感知；同时让学生找出不同版本的演奏音频或视频进行对比赏析，从而对曲子有更多维度的深刻认识与感知。

雷雨老师所教学生荣誉证书

雷雨老师所教学生荣誉证书

在教学实践中，我发现很多人对瓶颈期有错误的认识，觉得瓶颈期没有进步，实际并非如此：只要能够坚持下来，瓶颈期阶段也是在进步。瓶颈期的出现因人而异，有些孩子的瓶颈期密集而短暂，有些则疏散而长久。这个时期需要保持与家长更密切的联系，家长与老师的辅助起着不可或缺的作用，孩子感觉到的进步，不是突击的成果，而是长期坚持下来的成果。
对于教师，要做的就是时刻观察学生学习状态，随着学生的学习状态调整教学进度；对于困难片段的练习，要进行力度训练的同时进行变速训练，一方面加强键位感另一方面加强手指机能的训练。

04 | 教学故事
Story of Teaching
“音乐的学习更是一种习惯的养成，为的是更长久的陪伴和滋养。”
一路走来，我和学生们之间发生了许多或温暖或感动的故事。在我带过的孩子里面，令我最记忆犹新的是一个轻度自闭的孩子，跟着我三年多的钢琴学习，我很开心现在她的性格变得越来越开朗了。
从刚开始一言不发沉默不语将近半年多的时间，一点点看到了孩子的变化。渐渐的从孩子的眼神和动作得到了我想要的反馈，从最初的零反馈到一点一滴的互动，让我看到了孩子的变化。音乐的神奇之处在于，它可以在人的内心深处去疗愈和感化。通过触键方式的变化，可以让钢琴这个机械化的乐器产生出柔和多变的音乐色彩，从而达到音乐的感知与欣赏。

雷雨KMEG精英钢琴教师

一直跟随我学琴五年的一个孩子，连续考过了ABRSM英皇钢琴考级六、七、八级。一路的学琴历经艰辛但最终收获满满。但随着孩子年龄的增加，逐渐增加的练琴时间和练琴强度使他多次想放弃。在我的鼓励下，孩子最终克服了重重困难坚持了下来。
在这个孩子一开始打基础并改正练琴陋习的两年，我通过教学指导，让他有了正确的练琴方法和思维，为他之后的顺利考级打下了牢固基础。

雷雨KMEG精英钢琴教师

作为教师，我深知学生前两年的基础练习至关重要，这个时期更是培养孩子养成良好练琴习惯的关键时期。如果前期打下牢固的基础，后期的进步会非常明显；有的老师为了追求进度，盲目的赶进度，没有有效的沟通和习惯的养成，导致“苗弯树歪”，使后期的改正很费时间和精力。
优秀的成果离不开家长全力的配合和孩子自身的努力，作为教师，正确的方法和引导才是关键。

雷雨老师教学成果
Students Achievements

2019年，所教学生获国际青少年钢琴家比赛优秀奖
2020年，所教学生获中央音乐学院九级优秀成绩
2020年，所教学生获维也纳国际艺术比赛全国总决赛金奖
2021年，所教学生获施坦威全国钢琴比赛北京赛区二等奖
2021年，所教学生获ABRSM英皇钢琴考级八级卓越成绩
2022年，所教学生获ABRSM英皇钢琴考级五级卓越成绩

在我的回忆里，经历过许多广袤的森林。不论是家乡山西的森林公园，还是厦门的热带森林。关于森林的意象不仅驰骋在音乐的世界里，也深深铭刻在我的脑海中。有时我也会感到这份事业十分辛苦，但是作为音乐森林的守护者，我感到如此欣慰和骄傲。我将怀着热忱与耐心，培育更多热爱音乐的孩子，将我所学到的艺术一直传承下去……
雷雨 KMEG音皇音乐中心精英钢琴教师

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