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今天有个小伙伴问了我关于线上学琴的问题。
我的回答是，如果你想好好学，就需要找老师面对面，如果只是想速成就可以考虑线上学。
之后我们进入了关于互联网时代的讨论，关于线上教学能否实现的话题。
今天就分享一下我的一些思考。
1、老唐的线上教学经历
有很多人怼过我，可能是我的言论伤害了某些人的利益。
不过，他们可能不知道，老唐曾经进行过一年的线上教学历程。
事情是这样婶的。
我以前带过一个回中国串亲戚的美国孩子，后来由于教学成果尚可，外加孩子的老师休产假，短时间内找到一个老师比较吃力，这样就导致他们找到了我，让我尝试用微信教学。
现在我推掉了，原因只有一个，那就是太有限。
我能讲的，只有音的对错，信号好的时候能稍微讲讲旋律，最后主动提出，让孩子找身边的老师学，因为我觉得我是在坑孩子的未来。
虽然孩子不一定走专业，家长也比较认可，不过，我没办法过我自己的关。
言归正传，线上教学有两大硬伤：
1、没办法手把手。
钢琴有很多练习，就算我说明白了，就算你听明白了，不过你不一定做得出来，那就需要一定的练习过程，而在线下可能一两句话，外加在孩子身上按一下的方式，就能彻底解决。
而线上，再多的语言，也只能各想各的。
同时，区分你的练习正确与否的关键因素，就是声音。
然而，没办法听。
2、没办法分辨音色。
由于网速和信号等原因，声音的传导会有一定量的失真，甚至断断续续。
甚至，没办法分辨孩子的发力是否准确，因为我这边大概率只能听个响，听不出音色的变化。
所以，想要通过网课学习钢琴的小伙伴。
如果你们不求速成，我还是建议你们把钱拿着，找一个靠谱的老师，可能人家按你几下就能解决的问题，你有可能在网课学几十节，也不一定做得对。
钱花了，力掏了，结果却不尽人意。
与其上十节网课，不如找个靠谱的老师上一堂课，带着你的问题，他会给你解决的明明白白的。
2、5G对线上教学的影响
如果说5G时代到来的最大影响，就是速度。
那么，传统微信视频卡断的问题，就会极大程度的缓解。
那发力的问题呢？
或许现在已经有那种仿生的肢体，比如我在这发力，它在远程尽可能的还原，那样孩子就可以体会到这个力量是怎么来的。
不过也很局限，局限在于钢琴不仅仅是手指的功夫，还有肢体协调的问题。
顺便，我们也想一下，现如今实现这个，需要多大的成本呢？
所以，老唐觉得，5G的来临会让大师课变的更接近大众。
大师课的声音，如果实现极致的还原，对于有一定程度的大学生或者研究生来说，是极好的机会。
而对普通初学者呢？
初学者的问题，并不只在手指，而在于听觉。
钢琴还是需要先会听，才能会弹的。
而听，需要积累，也需要引导，这仍然是无法实现的。
所以，5G会让钢琴的“高层建筑”更高，但是对于初学者而言，没有太多的收益。
不过，我还是相信5G的来临，会让更多更好的资源，出现在学习者的面前。
最后嘚啵嘚啵
▐ 那线上教学究竟是否可行？
对于听觉训练完成（打好底子）的学生而言，是可行的。
不过，对于基础教学而言，可以有更多的大师课资源的呈现，这可以让孩子的学琴历程更加多姿多彩。
但是，根源问题，怎么能打好底子，还是个问号，恐怕还得依赖于传统教学的手把手模式。
我们可以期待5G时代的来临，因为它可以让更多的稀缺资源充斥在我们周围。
不过，把一切都寄托在这个上，还是不可行的，先行动起来，或许当这个实现的时候，你已经具备了很强的听觉能力。
至于想要通过5G时代学习的琴童家长，你们还是先行动吧。
该找老师找老师，该一对一就一对一。
不要相信那些所谓让你躺在家里就能“学会”钢琴的言论，大多都是智商税。
至少，现今能模仿钢琴教学模式的科技产物或许存在，但是成本也不是我们能支付的了的。
就算成人可以这样，孩子还是不行的，因为孩子缺乏认知，还是需要老师当面的引导的，不要盲目相信这些，踏踏实实的学，做好迎接时代的准备，才是明智之选。 |
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喧嚣卡
千斤顶
照妖镜
