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发表于
2023-2-17 11:27:34
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IP:上海
没有最好，只有最合适，这个问题问得很好。
首先琴童家长要相信大部分琴童选择的教材肯定是最不差的，例如小汤。
钢琴本身就是枯燥的，应该这么说，琴童家长好理解一点。
你是想要一个带着你孩子上课玩的老师，还是认真学钢琴的老师。这里分为理想派琴童与实践派琴童～
如果是玩的话可以选择菲伯尔，教材简单有趣，把整套教材学完大概得一两年，但还是得练琴，学完也就一级水平。
为什么说玩呢？因为上钢琴课想要生动有趣，那就是老师哄孩子，为什么玩的话选择菲伯尔呢？因为菲伯尔理论知识太多，弹得少，一节课主要靠老师在旁边不停的说，这就是理想派学琴，多靠老师讲，学生听，不懂的家长还以为老师厉害，实则知识靠老师讲出来，知识还在老师那里，毕竟你想五岁，很多听不懂，听懂了不回家复习理解，过几天也忘了。时间一长，你发现周围的孩子都很厉害，你家孩子进步慢，这就是原因，因为其他孩子是实践派。
这里讲下什么是实践派。
主要学小汤，学完小汤一二入门，掌握基本音后进入拜厄打基础，大概不到一年就可以学完，上课也练习，回家也练习，小汤主要就是认音，只要把音认识，坚持每天弹一小时，一周两次课两个月就可以把小汤一二学完，而且小朋友还会觉得很简单，基本唱两遍直接可以视奏出来，老师教起来也是很轻松，不用一整节课讲个不停，主要靠学生自己识谱弹奏，不像有些人觉得小汤一很难，难是对于那些不练琴的人，所以不练琴的人建议去学菲伯尔，也就是理想派学琴者。拜厄学完也是一级水平。但此一级非彼一级。
学完拜厄就可以正式学车尔尼599了。所以说如果同样年龄学琴的孩子，理想派要和实践派相比，那简直就是以卵击石了，举例说明：同样都是一级为什么不一样呢？如果要说弹完菲伯尔是业余一级，那拜厄就是专业一级（这里拜厄不是弹完就可以的，要遇到一个会教的老师，每天认真弹两小时弹完）业余是不能跟专业比的。
再举一个例子，业余一级基本识谱能力弱，一般识谱需要靠老师讲解，如果要考级的话，看到三级的谱子就看不懂了，但专业一级可以看懂七八级的谱子，基本识谱是没有问题的，因为拜厄里覆盖了很多复杂的节奏型装饰音等小技巧。
如果还听不懂的话那就是梦中的婚礼这首曲子，对实践派琴童来说，是可以自己自学的，而理想派则不行，因为平时过多依赖老师，缺乏独立的思考能力。
当然实践派琴童的数量远远低于理想派琴童。
因为大部分家长都想要孩子轻松的学钢琴，但是学东西哪有轻松的，如果想轻松可以不学，玩是最适合的。
<hr/>我做过调查，普通学钢琴的100个孩子里，能坚持每天练琴的大概10%，练个五六次的，大概30%，练个二三四次的大概50%，还有10%基本只上课不练琴。
在坚持每天练琴的10%里，能够每天弹两小时以上的只有1%甚至没有，大部分都是30分钟～60分钟。
所以你会发现弹得好的，弹得特别好，弹得不好的确实弹得不好，因为真正能坚持每天练琴的太少了，所以想学好钢琴超越大多数人，只要做到每天练琴这一点就可以了。
<hr/>以上琴童属于大多数业余者学钢琴的，而不是少数走专业路线的。
<hr/>很多人会说菲伯尔有乐理知识，比较全面，这一点我不否定，但是我想问你是来学钢琴的还是学音乐的？
如果是钢琴，那你可以完全在学钢琴的基础上再报一个音乐素养班去专门学习乐理，这样效果远远胜于乐理钢琴一起学，当然这并不代表我鼓励从小学乐理，我觉得学乐理九岁起比较合适，九岁的小朋友刚过定性期，九岁时的各个能力都是比较强的，学起来也合适，五岁学真的有点浪费钱，因为听不懂，理解不了，当然有钱的可以选择从小培养音乐情操。毕竟从小耳濡目染会比九岁学的对音乐会更加敏感。这也是一种天赋，在不差钱的情况下。 |
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