|
|
发表于
2024-12-23 07:52:28
|
显示全部楼层
IP:北京
你比一般人想要理解的多一点。但是不知道表达。。。
正常的发力技术，是要能够解决问题的。
而所谓的问题，其实归纳起来，属于发力技术的，运动效果，这一个部分。
整体完整的发力技术，由发力点，运动形式，运动效果，运动极限，4部分构成。
在钢琴演奏里，指法是结果，而不是前提。
我举个例子吧，A技术，需要，限定的指法，可能会跟B技术完全一致么？
答案不一定的。
发力点不一样，触键点位不一样，就不会出现同样的指法。
比如，我们的触键点位，有指尖，指腹，指侧，3个点位，使用指尖，大小拇指不适合上黑键，出来的指法，会规避掉15只上黑键的编排。
而指侧触键，再配合前臂旋转带动手指完成触键的技术，则可以大小拇指上黑键。
以下是案例。
沈文裕演奏李斯特《钟》_哔哩哔哩_bilibili https://www.bilibili.com/video/BV194411G731/?spm_id_from=333.1007.top_right_bar_window_custom_collection.content.click
呐，伸直的手指，完全没有手指起落动作，以及指侧触键，形成的15指上黑键的案例。
两种指法编排，逻辑上都不一样了。
所以，不是什么你用什么指法。
你不讲技术区分，不讲生理差异，不讲触键前提，你没得指法。。
指法是结果，是由以上3个前提，约束，规范，总结出来的。
所以，第一关，你要弄清楚发力技术的，发力点，运动形式，运动效果，运动极限。
至少学到一门发力技术。
而这些，叫做技术知识，不存在于曲谱教材里。
只存在于理论教材里。 |
|
喧嚣卡
千斤顶
照妖镜
