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今年暑假就算是完毕了，整个行业呢，机构这块基本就是死绝了。
招生完蛋。
整个假期，我们这块地区性的，搞了3波活动，假期开始前的，假期刚开始的，以及8月份那次。
钱撒出去，人搞起来，活动完成的很棒，场面很好。完毕后，没新生。
呐很好验证，现在假期还没算彻底结束，走在大街上，找一家琴行，然后蹲着看一天，看看有几个学生。
整个行业的下行，是从2015年开始，整个行业的灭绝开启，是在2020年开始。
到现在，整个行业，算是灭绝完毕了。
目前，钢琴类别新生数量，只有2020年前的20分之一。往后还会继续往下减少。
理所当然天经地义。
首先，钢琴的原始属性，是一种售价高昂，教学周期长，教学难度高，不便携的乐器。
本身，这类乐器，在固定的乐器教学比例里，就属于小众乐器。只有少部分学习音乐的人，有能力负担，并且有足够的时间，资源，进行学习。
但是，中国的钢琴教学市场，不正常掉的。或者说世界范围内，除开欧洲的，都是不正常。欧洲是钢琴的起源国家，抵制不正常的音乐学习。
而其他市场，则是资本化。
钢琴由于本身的乐器价格高，售卖空间大，所塑造的利益空间大，导致资本选中。卖一台钢琴，所获得的经济回报，可能是其他乐器的十几把的总额。
因此，资本冲的首选就是钢琴。
其次，是技术上的发展，1960年代，美日研发的复合板工艺，使得钢琴的制作产能，百倍提升，不再需要原木。
原木工艺，需要砍伐大龄树木“资源稀缺”，还要经过十几年的处理，才能形成板材。材料的来源以及制作工艺，限制了产能。
而复合板工艺，不需要原木了，百倍产能。
这是，美日针对东南亚市场，以及中国市场，撬动的原动力。
1980年，中国改开，开放市场，钢琴本来就是被打击掉的文艺类别。又直接受到了国外资本势力的入侵。
反正无论怎么说，从1980年代开始的钢琴热潮，从一开始就不正常。
教学内容，教学群体，机构教学，音乐学院教学，学术派舆论言论，全部都是不尊重教学本身，往资本靠拢的。
说白了，行业的发展，离不开违法违规，钻法律漏洞。钢琴整个种类，压制了其他类别的乐器学习，基本断送了中国国内音乐教育。搞成了所谓的全民学钢琴的狗屎玩意。
那么，随着法律法规补全，以及官方评测机制的出台，整个钢琴死绝灭亡，也是理所当然的。
其他的不用讲了，讲下整个今年假期为什么行业没学生。
或者说，机构没学生。从整体的框架来看，学习音乐的群体，今年相对来说只是略有缩减而已，总体体量是差不多的，但，没人再去机构了。
找独立老师。
实际上就是美育纳入中考的实际体现。
2022年3月份，全国普及的美育纳入中考，音乐方面，要求在初三，进行一场所有乐器同台经济的现场测评。
2022年9月份，初一，2023年9月份，初二，2024年9月份，初三，2025年5月份，第一次，就有学生按照这个政策考核，全国范围内考出来。
那问题来了，原有的老师包装机制，失效，因为现实层面的教学成果，全面凸显。
你在初三的这次测评，考出来的分数多高，用的什么乐器，学到这个分数花了多少时间，乃至于，这些好的体现，老师是谁，全面公开。
公开的范围，按照学校为单位，一个学校里出现一个好的，那就是整个学校大部分家长学生，都会了解。
我们地区，这个测评占据终结性总分的百分50.
嗯呐，重要性不需要讲的。
机构的老师包装，有办法拿到好成绩么，不可能的。
别的不说，你想教的好，能有好的体现，那么首先，你的评价机制得跟校内评测一致或者接近。
而机构里往往会推考级，考级这个玩意的音乐审美，直接就跟正常的音乐评价机制，不在一个频道上，甚至是相反的。
在考级里头显得好的老师，在真实的现场测评下，今年的体现就是没东西。
第二个，是音乐学院学术派的大失败，这玩意由于传播力广，不需要所谓的专业资质。你是专业老师，还是非专业老师，你都得有成绩，没有成绩，就算是所谓的专业也没用。因此，借助音乐学院的名头，打广告，包装的做法也彻底失效，甚至今年，学术派那些教导，直接的评价就是，音乐审美，严重偏离。
老百姓的朴素音乐审美体现，是不需要什么狗屁高抬指，特殊的声音，就一个好听流畅，基础的做不到你其他附属的搞上去都别想。
更何况，说的直白点，音乐学术派的音乐审美，本来就不正常。
音乐与美术之类的同属于艺术类，艺术类在之前，大部分的营收，是来自于洗钱，非法集资，等涉黑部分的。
要想能够顺畅的做到那些非法的经济营收，主流的权威，名家，所提出的音乐审美机制，就得留后门，就得不正常。
那么，现在社会上的评测，需要有一个正常的，这种不正常的没法用，就是理所当然的。
所以，今年暑假，体现出来的情况就是，知道信息的学生家长群体，百分70的生源数量，集中往头部的百分10的优秀老师，独立老师靠拢。
有没看懂？如果实在争抢不到好的老师资源，家长宁可等。
今年打压下去了很多说法，首先是低龄教学，不再被家长接受。
其次，是乐器学习种类的选择，家长不会愿意接受，教学达标周期过长的选项。就好比钢琴，没什么人选了。
第三，是老师的师资，再也不看所谓的机构推荐，音乐学院包装，专业与否，直接看实在的成绩就可以了。
最后是相应法律法规的落实。
以前假期不能跑，家长就必须搞考级，搞集训，不上不行，你请假，扣你课费。现在这就是属于违法。
今年学乐器的学生李，多少人，假期一来，直接跑去旅游？
就是因为法律法规直接保障了权益，大家才能这么做。
最终体现出来的，就是整个行业，机构招不到学生，再怎么搞活动都没用，场面再大，活动再成功，你到最后招学生，没有。
毕竟，按照整个行业目前的构成，机构已经对比2020年，死掉9成的比例，剩下了的只有百分10的原始体量。
这种体量，哪怕吸收周围琴行倒闭离场后的二手学生，都不至于没学生“然而恰恰这些二手学生没人收，因为他们的乐器价值已经被收割掉了”。剩余的市场，再怎么收缩，20分之一的2020年前新生量，理论上也足以满足行业的基本生存需求。但，在今年，在暑假，原本预期生源量最多的时间段，机构存活不下去，那么可以盖棺定论了，整个行业，死绝。行业的灭亡，是独立老师发展的好时机。你真会教，让学生初三现场测评拿个好成绩，你学生会多到暴死。 |
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