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发表于
2019-4-15 17:43:18
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如果目标是演奏音乐，我的答案是肯定可以，而且可以弹的很好；如果是为了演奏钢琴，我不确定，因为没见到多少人在这条路上可以坚持到成功。我所指的演奏音乐是用钢琴或是其他乐器演奏任何你喜欢的曲子，通过演奏表达自己的情感与趣味；我所指的演奏钢琴是追求演奏技术、甚至是指法上的无懈可击，日复一日的练习某个段落，完成一些你既不喜欢也不明白所以然的曲子。
就我的接触来看，有些器乐教育模式，对技术的刻板要求，甚至对指法的要求，到了舍本逐末的地步了。而应该要求的，反而根本顾不上。我总结了一些常见的问题，更重要的，发表一些我学到的宝贵思想和一些我的想法。
比起其他艺术形式，音乐与语言最为相似，甚至可以说，音乐本就是一种语言。三四岁的孩子已经能够很流利的说一口母语，可以非常清楚的表达自己，而不是等待掌握一本初级的字典之后才开始说话。孩子们的目标很明确，就是表达自己，和大人和这个世界沟通。
相反，我们成年人学音乐却经常目标不明。如果不明确自己学钢琴的目标那么绝大多数成年人都会半途而废，因为一开始的目标就是错的。常见的有为了提升气质——显然这个短期做不到；为了陶冶情操——这词到现在我也不明白什么意思；还有为了讨男、女朋友欢心——很快就发现达到这目标的手段太多了，学乐器是最蠢的一种，于是放弃。其实学钢琴、学任何一种乐器目标只有一个——演奏音乐，进一步说，演奏自己喜欢的音乐。这点，由于艺术教育的缺失，国内绝大多数人其实并不清楚，尤其是广大琴童的家长们。
前面之所以说，孩子们不是从背字典开始学语言一样，技术上的过度准备，是我们学音乐过程中最大的问题。也难怪，早早教会你弹曲子，或者，教会你自学曲子的办法，大多数教学机构都没法活了。但这个影响到人们的普遍意识就不对了。还是那句话，乐器只是演奏音乐的手段，这个手段有高端有粗浅，但如果一开始就是奔着学手段，而忘了是为了表达自己，不正相当于先背字典再说话吗？其实对于绝大多数曲子来说，都不会要求太高深的技术、技巧。话说回来，技巧也是最容易提升的，任何成年人认认真真花一个月总能把哈农弹一遍吧，而这个，对于钢琴的入门直到演奏一般的音乐已经敷用了。再说句得罪人的话，指法、手形只是一种相对有效率的演奏模式，但不是唯一的。而且，别人看见你的手形不好指法不对，但是你能听见吗？
忽视其他要素，技术的过度准备，日复一日的弹练习曲，造成了对音乐中其他的要素准备不足，导致真正到演奏曲子的时候，还是顾此失彼，最后导致信心受到打击。音乐的要素其实有很多，对音高的感知，对音长的感知，对音乐中留白、呼吸的理解，对节奏，以及国人最缺乏的律动的感受力、对力度的理解等等，如果勉强将这些也算技术的话，最起码，音乐中的情感就绝对不是训练出来的。
不善思考。成年人最大的优势应该是思考能力，但很少人去用，而去盲从一些普遍的概念、方法，甚至追求一个错误的目标，在音乐学习中，这个问题也是普遍从在的。另一方面，成年人思考的过多，太追求条理、完美，也导致学习音乐的不顺畅。这世上很多事情，根本没有事前想的那么复杂和困难。
具体到学习的过程，有老师教是最好的，但一定不能放弃思考，看到情形不对，立马闪人。对于成年人来说，现在在学习材料如此全面和容易获取的情况下，自学任何东西都是完全可能的。
对于自学，我觉得有具体的方法：一听二慢三跟。
听和慢我在另一个回答里面说了，就不重复了，有兴趣请移步这个视频当中的扫弦节奏是怎样的？怎么才能扫得那么快速？
跟是跟随喜欢的演奏家的录音，一起弹奏熟悉的曲子，找到互相对话的感觉，看看他是怎么表现的，怎么处理的，这样练习一段时间，会找到如有神助的感觉，因为音乐本就是灵魂层面的东西。
最后推荐：
John Novello《The Contemporary Keyboardist》这是本比较早的书了很全面，观念也非常好，暂时没看到译本。
Victor Wooten的《The Music Lesson》，我的很多观念受这个启发很大，一定程度上改变我的人生观。
还有一段Victor Wooten的TED视频，有一个基本的介绍，也非常好看！
Victor Wooten 音乐是一种语言 |
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