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发表于
2019-4-21 18:00:21
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不合适。
现在三万左右找个懂的人带着去买可以买到不错的家用立式钢琴，完全够学琴业余阶段使用了。同等价位的电钢是绝对比不上钢琴的。
作为曾经在机构里带课的老师冒个泡。机构其实就是各种坑。机构里老师评级是和考级挂钩的。上钢琴课的时候因为给孩子加了乐理相关内容被校长谈话（因为这样孩子就不去报乐理班了）。一个不到三岁的孩子来试课被我劝回去了结果后来被机构收到了所谓的启蒙班里而且又被校长谈话还被扣了工资。最后的最后，学校打算开大班授课，因为琴房有限一对一的课学生太多教不过来了。课程安排有好几档，从启蒙班到创作班，其实就是把不太懂的孩子拢到一起，既能满足来者不拒又能赚很多何乐不为。课费的话老师跟学校是四六分的，大课一个孩子一节一百，一个班八到十个孩子，总比一对一的课费多。我们当时开会的时候学校说的就是把那些不好好练的都去上大课，优秀的孩子上一对一。让老师回去根据情况把自己的学生分一下然后交给主任。有比赛派老师手底下的好学生去，能拿奖；有演出让集体课的孩子一起弹，有噱头。后来就辞职了，实在是不好意思面对那些小朋友和为了孩子教育多少钱都愿意花的父母们。
本来不想答的，不过看到后面有些人的回答真的是再一次怒火中烧。教育不是儿戏，更不是想当然的事情。那些说电钢没差的知友们你们是有系统地研究过这个问题还是只是凭自己的想法来作答呢？如果说是为了考虑家长的经济条件而用电钢替代那那样的电钢又能好到哪里去？兴趣这个事情是要老师上课去引导教学的，单纯凭电钢那些功能，你是要孩子们把它当做一个大玩具来用吗？至少我见的学电钢的孩子普遍手指没力度，不扎实，一换到钢琴上就折指颠腕跑不起来。我也不懂钢琴或者是电钢的制作工艺，我只知道上手弹再好的电钢和钢琴差距也是非常大的。而孩子在初期的基础是非常重要的。每带一个电钢转钢琴的孩子就要花费至少一年的时间来调整他们的发力方式，教他们怎样正确地站立指尖。这不是误人子弟是什么？我们学钢琴的目的是为了会弹琴，而弹琴不仅指能把琴按响了就行。再退而求其次，如果让孩子一开始学就抱着类似于学学看，学不下去就算了也别浪费钱，我们是要玩音乐之类的想法去学，那持之以恒这件事肯定会大打折扣。再者有人说学古典路子出来的孩子弹琴刻板，这是教学方法的问题，跟用什么琴没关系。你用电钢让孩子只照谱子弹不让他发挥他照样刻板。
最后的最后，我能查到02年柴赛的金奖得主钢琴家Ayako Uehara（上原彩子），还能查到她的老师是俄罗斯著名钢琴家Vera Gornostaeva（葛诺丝特耶娃），不知道知友@风之切变以下这条消息是怎么得来的。难道是听日本雅马哈店员说的？
利益相关，匿了。 |
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