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楼主: wz306 - 

有没有同行的钢琴老师谈谈如今的市场?

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发表于 2019-4-26 12:45:51 | 显示全部楼层
作为从业者,看着一大帮没本事教只能在这里叨逼叨的失败者,我仿佛看到了你们所谓的市场混乱的源头。艺术教育一直不能发展的很好上正轨一直多亏了题主这样的人,其实管你是985、211还是半路出家的非专业,你首先要知道教的好教不好并不完全取决于你的学历和演奏水平,而是取决于你会不会教。
没错,这么简单直接的问题被在这里集体YY的人都忽略了,基本都是把会弹偷换概念成会教然后到处BB是市场迫害了自己,以为自己学了那么多年自然会教,不跟我学就是不对的,这是什么狗屁道理。教学除了专业知识,你对学生心理的把控,跟家长的沟通,掌握专业领域的新动态等等都是非常重要的。
我们一个老师幼师毕业,毕业后就一直不停学习钢琴,后来做了三年陪练两年助教,每年都积极参加各种大师班培训班,现在在我们这普遍100的城市收150。去年新来了个老师,武音钢专,演奏水平甩其他老师一大截,性格好,为人诚恳不娇气,而且新老师只要120一节哦,最后呢?半年后,分给武音毕业的老师的几个学生都要求转到幼师毕业的老师那里,为什么?不会教,方法失当,要求不在点上,学生没兴趣。
对于这种情况,那些所谓专业人士从来不考虑是不是自己教的不对路,跟家长沟通不到位,从来就是怪学生不好,家长不配合,市场混乱打压自己,基本上是被迫害妄想症的早期症状。人家又不傻,你光会弹,不会教别人弹,人家花钱来听你弹琴的吗?
市场是咋乱的?作为琴行或者培训学校的负责人,我管你会不会弹但是来做老师都是要从头培训怎么教,你们大学专业老师谁给你们说过如何用几种不同办法上好一本小汤么?
从头培训出一个会教的老师怎么也得两三年,能出点成绩也差不多还得两三年,没个三五年时间你根本证明不了自己是一个合格的老师,别说优秀了,刚毕业出来就觉得自己牛X闪闪,不会教自己生憋,学生不理解就硬弹,下课了也不跟家长交流,临走不跟前台教务了解一下家长反馈。你们这些歪瓜裂枣(新老师大都获得的生源不会太好)只是老娘走向名师之路的踮脚石,配跟老娘弹艺术么,你不学老娘还不想教呢,还有这个破琴行,有眼不识金镶玉,别看在你这不行,出了你这门老娘在哪都行……
还有指望考了研或者出国回来就牛掰的人,像你们这样刷层金漆就以为自己艺术家了,其实一肚子草包的骗子我见多了……
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发表于 2019-4-26 12:46:19 | 显示全部楼层
孩子,真心地说一些不太中听的话,如果你看了不舒服.......那就忍着吧……

我不是211大学毕业的,专业基础自认为应该不如你,目前在二三线城市,刚毕业时50一节课,去年涨到300一节课。你觉得我水平如何?


市场混乱还用你说?瞎子都感觉得到,可是市场乱象还真不在你的描述中,而且并非你所能改变,看你写的内容你显然并不了解这个行业。

作为老板,我用一个年轻的毕业生就是一件高风险的事,别说你是211,你就是中央,上音,这些只是你的基础资本,并不代表你会教,教学是要懂得拿捏分寸,何时改变策略,什么样的学生采取什么样的措施,如何让家长信任你,如何发挥孩子潜力....这些,书本上没有。万一你方式有问题学生跑了,还得老板善后....

所以,在老板眼中,你们就是一批没有经历过磨练的实习生,本质上并没有差别,你没什么好不服气的。我向来是不用毕业生的,因为不确定因素太多了,失恋了会走,心情不好会走,家里有事会走,谈了个异地恋会走,学生对于你们而言只是一碗饭而已。

你现在80一节课,说明你的身价就只值这么多,你只有精雕细琢地栽培你的每个学生(不代表都会成功哦),慢慢让他们来成就你,等你有了自己的教学特点,熟悉不同教材的使用搭配,遇到任何奇葩学生或家长都可以淡定应对,到那时,不用你开口,你身价定不只80。

你应该懂得市场经济的规律,目前你还处于待别人挑选的阶段,等你带出成就,自然会饱和,涨价就是必须。那时你也具备了挑选平台和择优录取的资本。别说是那么多不专业的人拉低了市场价格,2000一节课的老师有的是。别的不说,你现在涨到200一节课,是否有人愿意上?80的价格是怎么来的,心里有数了吧……

最后提醒一点,别以为你多带几年课新媳妇熬成婆就代表有经验身价高了,家长不是傻子,其实想衡量一个老师身价是否值得也很简单,如果在你身上学到的东西是同等价格老师身上所稀缺的,那么相信你不会再提出这种问题。

不要觉得那些半斤八两就出来晃荡的人好像学生带的也风生水起,一切都在进步,学生和家长也在不断的受骗上当中进化呢,钢琴教育市场也在洗牌,好好钻营你的教学水平,不怕没有人赏识你。

希望你记住,认真有爱地对待你的每个学生,即便他们未必同样对待你,每一个学生对于我们都是最最重要的存在,即便钢琴在他们眼中或许是最不重要的一节课,即便你或许是最便宜的没有选择的选择。我们是老师,我们应该给每个孩子勾勒最美好的音乐未来。
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发表于 2019-4-26 12:46:48 | 显示全部楼层
是的,所以我只教私人学生
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发表于 2019-4-26 12:47:24 | 显示全部楼层
恕我直言,既然你有了音乐教育硕士的基础,最理所当然的出路就两条:1.继续攻读音乐教育的phd;2.寻找公立或私立中小学的音乐老师职位。钢琴教学成为你的兴趣爱好和额外的收入来源。不要这山望着那山高,好好利用你现在拥有的资源。
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发表于 2019-4-26 12:47:30 | 显示全部楼层
多爬科技树,
研究教学法,
熟悉国内外各种乐谱及教材,
了解国内外一手研究材料。
然后多练琴,自己牛逼,学生也牛逼。
慢慢的就会有回报。

关键在于能否耐得住寂寞。
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发表于 2019-4-26 12:47:56 | 显示全部楼层
你还没见过九块钱一节课,利用大课不要钱来推销乐器的琴行。
还没见过那种故意跑到别家琴行,然后在人家琴行学个别的乐器,提早一小时过去练钢琴招生的。
还没见过那种小学毕业程度,就敢出来教学当钢琴老师。
没见过那种专门进行销售培训,闭口不谈钢琴教学的琴行。
没见过那种可着劲蹭课坚决不上一节正课,确希望小孩子成为至少是朗朗程度的家长。
没见过故意利用业内地位身份打压同行,使用各种手段抹黑。
没见过欺骗家长,教小孩子撒谎骗家长的老师。
没见过上课45分钟,其中40分钟是抱着手机干自己事情的老师。
没见过坑老师,想把老师所有钱都坑出来的琴行,请假扣钱、迟到扣钱、学生流失扣钱。
没见过那种因为老师不配合销售,就把给老师请假掉,把学生排给其他老师的琴行。
整个市场乌烟瘴气,燥的不行。
那些搞教学的教学领袖们,一个个都把问题全部遮盖掉。
老师们连一份有个统一说法的教材都没有。
国内没有一份明确的公开的能够成功把钢琴技术所有问题讲明白的教材。
考级,说实在吧,对学生的负面影响比起正面影响高的多。
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发表于 2019-4-26 12:48:38 | 显示全部楼层
现在琴行就是这样的,599水平都可以出来带学生,当然去琴行的家长普遍的心态都是只学爱好,不是为了走专业,就是培养培养,家长不懂的老师的真实情况,老师如果会忽悠的那么无论什么能力都可以带学生,可以说是认识谱子就敢去教学生,家长们就算在旁边听课,她也不懂,她只看你形式做到没有,本来学生某个和弦弹不好,放咱们专业说一个和弦弹一节课都不为过,但是这事儿要是要家长看见绝对说你什么都不教,没能力,教不会孩子……没办法,你本来想教的是音乐,然而现实限制的太多……
我也是刚刚毕业,暂时在琴行代课,这是我的感受,在琴行,你别太认真,太使劲儿,累的是自己,吃力不太好的活儿,学生参加比赛,我翻了各种书去准备曲子,然而,他们可以轻易的说不参加就不参加,随便周末说有事儿不来就不来,我也是到了琴行我才觉得自己的地位居然如此之低……
眼看着琴行的那几个老师弹的没我好,眼看着人家被家长们追捧……我无耻的想笑……不懂行……
最后说,既然选择了音乐,就得接受这些现实了,就好好走自己的专业,不要瞻前顾后那么多,你的计划赶不上变化,享受自己学习的过程,天无绝人之路,学好专业,不要担心未来……
是啊,所以我也赶紧考研了,这个圈子不适合我……我爱的是音乐……
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发表于 2019-4-26 12:48:59 | 显示全部楼层
13年有大神写过一篇。我找了出来:
列数音乐学院毕业生们的就业途径

毕业季常常是迷茫季,西江月就目前的艺术院校学生来讲讲毕业后的的就业选择与简短评价。

公务员/垄断国企:拼爹吧!如果没有,你学的专业不会让你有任何的优势,基本上等于千军万马挤独木桥你还得负重。

音乐学院留校:凤毛麟角,百分之一有没有?如果有这个机会,果断抓住吧!

中小学音乐教师:一般来说九大音乐学院毕业的本科生各大中小学还是挺乐意接收的。稳定、清闲、社会地位还不错。至于说薪水,买房买车指望上一辈或者另一半吧,能养活自己就不错了。典型属于第一年就能看到一辈子的职业,心性不定者慎选。

综合大学任教:你得在大学期间就声名鹊起弄个什么金钟奖之类的。或者......你爸是李刚!

加入乐团:难度低于上一条,但极容易混个高不成低不就。话说没点手腕还真别玩这行,最大的好处是专业技能很有可能得到持续性的提高。

自己开琴行做老板:人脉/资金/管理/营销,没有一定得积累还真干不了。

在家带学生做老师:闭门造车,且不论收入如何,你专业水平逐步下滑是必然的。自己还得分神做管理、做宣传,能接多少学生?能带多少年学生?

到培训机构做兼职老师:自由,收入低,各方面很难有所积累。没有任何机构会重视一个兼职老师,所以资源与机会就只能呵呵了。

到培训机构做专职老师:累,约束多,收入相对高。在教学/人脉/管理/营销方面能学到多少要看机构对你的重视程度。如果还有上升通道和股份分配制度,请珍惜!

考研:条件会更好,但基本也是这个轮回的升级版。

当然,不走正道与自甘堕落的就不在这里讨论了。
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发表于 2019-4-26 12:49:54 | 显示全部楼层
去高校任教,有时间研究一下教学,整一套教学法出来。或者针对现在的考级做一些研究
现在大把这样的师资培训班,如果有能力的话。做师资培训比教学生轻松多了
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发表于 2019-4-26 12:50:18 | 显示全部楼层
勤学苦练二十年,没能考上国外一流院校,就得回来和“半吊子”们为伍,这就是学艺术的现实,你早该知道。

而且,“半吊子”里边再出俩勤学苦练,钻研教学,特别会教小孩子的,你还真搞不过人家。
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