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楼主: 2支棒棒糖 - 

为什么现在普遍的钢琴老师都不愿意收成年学生了?

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发表于 2021-12-6 21:07:42 | 显示全部楼层 IP:北京
先说结论:都喜欢。

我从刚上本科开始偶尔带学生赚外快,到现在固定两三个学生每周定时上课,带过准备考学的专业学生,带过准备考其他专业但需要考钢琴副科的半专业学生,和只是因为爱好单纯学着玩的业余学生。

成年学生可以大致分成两种,一种是已经有专业基础的,为了追求更高水平更高学历更好学校的,这种学生很可能之前老师教的方法有问题,需要你花很大精力来调整甚至完全从头开始,绝大多数非专业院校(甚至部分专业院校)的学生都会有这个问题。
第二种是只是为了娱乐来学琴的,并不强求自己一定要达到什么目标。这种学生就可以寓教于乐,用一些好听的曲子来慢慢加深技巧的难度,流行也是可以练的,必要的时候还可以给他扒两三首网上没有的谱子,让他有在亲人朋友面前装逼的资本。

至于为什么普遍的钢琴老师都不爱收成年学生的问题,我觉得可能还真的是自己水平不够忽悠不动愈发机智的成年小伙伴,只能退而求其次把目标转向可怜的一无所知的儿童及其爱屋及乌的家长了。
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发表于 2021-12-6 21:08:29 | 显示全部楼层 IP:北京
练琴时间有限,小朋友有家长盯着,可以一天两三个小时,成年人靠自律,比较困难。
发展潜力小,出不来成绩。过了童子功的阶段,手指自动化能力大大降低,靠脑力记忆,基本上都要卡顿,一般能有一个小曲子不出错弹下来,已经很厉害了。
当然我也有成年开始学琴的学生,一天五个小时练琴,后来考进伯克利音乐学院了。现在在美国以音乐为生。
概率表现为大多数人的选择,但也不乏特例,我虽然有学有所成的成年学生,但是大部分成年学生都无法坚持,如果成功的比例为1/20,完全放弃成年钢琴市场,对一个教学任务繁忙的钢琴老师来说,也不失为一种理性的选择。
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发表于 2021-12-6 21:09:14 | 显示全部楼层 IP:北京
总共教过不到十个成人学生,我刚好边写边数一下。
一个我大学时刚开始教课带的成人。男,估计为泡妞来上课的吧,一直跟你聊天,也不好好弹,没上两节课,聊天说有男朋友就不学了。
毕业正经当老师。一个阿姨,学的还比较认真。没两节课就说以后让我去家里上课,又没两节课就说腰扭了要休息一段时间,我说行,然后一年没来,接着看微信,把我删了。
一个刚工作的女生。教她啥都说这么简单,问题回家不练琴啊,你不会我只能教简单的,你又继续嫌简单,恶性循环,没有十节课,不来了。
还有两个学校老师,非要上小组课。我说要不你们一人一节,刷课时,也别买那么多课。每个人进度不同,一起上进度不好。不同意。我就开始上小组课。刚开始上,我得讲基础吧,不学,就是你怎么讲,她们当听不到。我一想,行,教曲子。你们可以想象一个一个指头按,曲子能练吗?刚开始积极性还是有的,还买了电钢。5节课,说有事,过半年再上。半年后,把课转给了其中一个人的妈,学了一节,说不好玩,就不来了。
应该还有,我也记不住了。反正都是差不多情况。基础懒得学,需要多练两遍就嫌烦。教不了教不了。
问题中有个答案,我是看到那个答案来的。那个答案说教小朋友烦。小朋友得看什么家长。是有些家长奇奇怪怪的,熊孩子一定是有熊家长的。但是忽略那些家长,正常好好上课的孩子起码还能占一半。我教成人,就没有一个能正常上课的。
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发表于 2021-12-6 21:09:20 | 显示全部楼层 IP:上海
我就是成年学钢琴,学了一年多到现在,我的老师主要的学生还是小孩子的,曾经在我之前有一个成人学生,老师也说了她的目标也很小,就想弹个简易版的卡农,梦中的婚礼啥的,但是她学了几节课之后发现即便是这样几节课下来也弹不下来就放弃了,最主要是不咋练琴……老师说完我就引以为戒,一定要给成年人学钢琴这个团体争口气,基本做到每天练习三个小时以上……学着学着,老师发现我虽然笨笨的但是比好多有家长看的小孩子踏实认真……现在好多成人如果就想学几个喜欢的小曲子其实好多针对这种的培训机构,如果真想系统的从头学那种找个正经老师从头带,如果能坚持练琴,哪怕笨一点,正常一对一的老师也不会不愿意带的,我觉得我们老师是不愿意带那种又想速成,又不想练琴的成人学生。那个,补充一下我的老师是留美博士,大学音乐系钢琴老师,然后我还特别喜欢扣练习曲,每次细扣完过一首练习曲都很开心……能在钢琴前坐住不咋爱弹流行曲子,不是不好听,就是觉得现代好多扒出来的谱子不严谨……扯远了……
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发表于 2021-12-6 21:09:31 | 显示全部楼层 IP:北京
因为很难教,我身边大部分老师都不愿意教,学费少是其次,他们正常一学期学费只有两千左右,但是老师花的精力比教小孩子还多好几倍。

成年人学习是怎么学的我来告诉你们,一上来不肯练基本功,不到两个月非要学曲子,好,就给你们学渔舟唱晚,渔舟唱晚一个三级的曲子真的觉得好学吗?指法都练不起来的人学曲子?因为我喜欢给她们示范演奏(老师和学生的水平肯定不一样),然后她们就会说老师弹的真好我们怎么弹的不好。这不废话?一周七天你们练到五个小时了吗?有些人能一个月不练琴你弹的起来见鬼呢?你是天才每周上一堂课就能会了?
  
我再接着说,有些学生没空练无法回课她也实话实说,通常这种情况我不会说什么,因为成年人嘛需要工作有的需要带孩子,我对她们的演奏水平只有三十分的要求,但是!就是这么低的要求一大堆人还是做不到!你不练琴我不怪你但是你别每堂课过来抱怨弹不起来好吗?说得好像我没教一样,我曾经遇到一个学生一直怪琴行里的琴不好,所以才弹不起来我真是醉了
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发表于 2021-12-6 21:10:25 | 显示全部楼层 IP:香港
大多数成人都无法长期坚持,工作忙起来就没时间练琴,作业完成不了,经常请假。(我收过的成年人也不多,我遇见的两个都是这种情况,后来小朋友多起来后我也基本没有接触成年学生的机会了)
小朋友稳定,大部分一学至少就是几年。反正我接触的孩子大部分家教都不错,高赞说的那种熊孩子也有不过极少数。只要家长愿意配合的,我会全力帮助他们解决家庭教育问题,把习惯陪养好。不愿意配合的,我都会劝退,让他们别浪费钱了,学不起的。
另外一点就是,我比较擅长解决儿童的教育问题,对儿童教育比较感兴趣。
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发表于 2021-12-6 21:10:47 | 显示全部楼层 IP:香港
好吧,稍微更新一下,站在大众角度理解一下题主的提问。
相对于儿童学生,成人学生大体上心智健全,有良好沟通能力,有明确学习动机。这些都让老师感到讲一节成人演奏课更轻松。
但成人学生在智慧上未必超过儿童学生,运动机能也是。而且急于求成,观念固化,虽然恒心强于儿童但缺乏约束力。所有这些都让成人学生难以教出成绩,进而容易让老师有挫败感。(我想这应该是题主所需要的答案吧。)

有的知友提出成人不及儿童好忽悠。我也承认这是现状下显著存在的问题。而且这跟学费,老师资质,知名度,奖项等等均无关系。一节课几千块的大忽悠见过好几个。但这不能作为普适性因素。德才兼备的老师还是有的。
再补充一点,成人学习钢琴演奏是可以达到非常高的水平的。自如演奏十级曲目可以作为平均天赋的起跳线。要有信心。


~~~~~~~以下原答案~~~~~~~~~
普遍吗?反正我就很乐意!有心学的,有心探讨的,广州附近的,欢迎找我交流!
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发表于 2021-12-6 21:11:01 | 显示全部楼层 IP:北京
别说钢琴,绝大多数乐器都是如此。
但症结点不在老师不愿意收。而是教学过程中很多非常基础的要求成人很难做到。
最简单的一点,
每天练琴。
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发表于 2021-12-6 21:11:59 | 显示全部楼层 IP:吉林四平
“这届成年人不行”?明明是你不会教!
老师应该适合学生,还是学生来适合老师?
钢琴弹的好,就教的好吗?
钢琴一定是只有一个古典视奏这一个学习方法吗?

钢琴和吉他一样,是有两种路线的:流行和古典,钢琴默认古典,这和吉他不同。
成年人适合流行,不适合古典,如果你意识不到这一点,你可以测试一下学员,因材施教,而不是只有一条路。
越是琴童出身的反而越不理解成年人!成年人如果有机会从小学音乐早就学了。
如果钢琴能够通过敦促施压学习,那么人家前几十年都没学习,你何必在乎那几天学琴的时间?除了强调练习外你还有什么讲清楚音乐,有什么招数吸引人呢?
就算你得了国际奖,毕业于XX院校,从事于专业工作又怎样?本话题说的是“你不会教成年人”,“你应该测试一下学员”,你不了解成年人和你不一样!耳朵和心理都不一样!举个例子:朗朗不适合教普通成年人。不代表他水平不够,而是他和学员距离太远了。因为普通成年人压根不想成为朗朗,所以朗朗教不了他们。
成年人的音乐学习动机可能是以下几种情况,唯独排除的就是去音乐学院和拿奖:
1,弹个流行曲,里查德,卡农啥的,不必严格
2,流行/摇滚乐队的键盘手好酷!
3,我偶然发现我好像能弹出来几句,能够即兴伴奏就更开心,吃着火锅唱着歌
.....
但他们可真的不想或不屑于成为朗朗,或者那条路线上的人,有那个迹象都不想。车尔尼、拜厄太难听了,贝多芬,莫扎特,肖邦也只有几个曲子能听!.....
好比朗朗教赵本山弹李斯特,人家赵老师本来就是有民乐底子,二胡拉的贼遛,突然强加给一个完全不同的东西,那肯定是一吹两瞪眼,画面可想而知.....
应该意识到:每个成年人心里都住着一个赵本山!有自己的一套
流钢以和弦伴奏套路为主,乐理上用首调简谱就能解释,如果你非要认为五线谱固定调高人一等,那么比较糟糕,成年人已经过了固定调的年龄,他们适合首调,简谱!或者以首调为主的五线谱,别和我说五线谱就一定是固定调,几个只会固定调五线谱的和我争论已经被我屏蔽了,老师如果不能把简谱和“首调五线谱”玩的6,那说实话,你也就只能教小孩子了。
同样一首曲子,流钢的思维方式和古典视奏的方式是完全不一样的。
就拿梦中的婚礼来说,流钢的学习方法并不是看谱就弹,而是先分析和弦进行,Bb调6253级和弦GmCmFD拍熟,和弦根五十音和内音要了解,十度分解左手开节拍器练熟,再练习右手音阶,第一个音应该按首调唱成La,而不是固定调的So!
顺便解释清楚音乐四个要素,十二分律,自然音阶,移调的基础知识。给他讲和弦,五度圈。开口熟练唱节奏!简谱节奏!抛弃五线谱!
如果你首调不熟根本就不能把梦中婚礼、漠河舞厅这种你可能看不起的通俗音乐用任意12调弹出来!教学水平还不行!
并不是你会弹古典,就会流行钢琴,流钢的套路和经验很多!不要自以为是,谁来了都教拜厄小汤,这是一种僵化的教学模式!成年人的梦想是音乐而不是练打字。
推荐几个适合教成年人钢琴的好老师,乐理和技术上很强,他们在“教普通成年人”这件事上,比朗朗适合:
键盘中国的季风季节、夫夫
台湾的陈俊宇、刘瀚中
如果上面几位你还看不起,你还教不了成年人,那我们不聊了,不聊。
还有B站很多都可以看看,哪个老师适合自己。
本文评论争论就不必了,想吵架的立刻屏蔽,如果你是杠精本精,我就是赵本山本山。
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发表于 2021-12-6 21:12:22 | 显示全部楼层 IP:
不是钢琴老师,小提琴来答答。
我个人的话,有时候不愿意收成人学生考虑的是成人学生的骨头已经「定型」了,演奏乐器最重要的是手的收放自如,成人学生在「放松」这块就需要花费很大的精力。
其实成年人学琴需要有一套非常完善的体系,现在已经有很多专门研究成年人学乐器的机构和教授了(强调:不是那种 999元 速成的集体班)所以如果成年人要学琴,还是找一些正规的老师和机构,制定适合自己的学习方案,谁的时间和钱都不能被浪费。
不过说实话,比起成人学生,有时候我更害怕的是把练跑偏的小朋友。
不知道钢琴老师们会不会遇到这种情况,我遇到过一些说是学了好几年,甚至还考了四、五级,但是不会看五线谱,完全不懂乐理,握弓、持琴手型更是一塌糊涂。
遇到这类型的小朋友,真的很让人纠结,一边觉得调整起来很有难度,一边又有着作为老师的使命感,总觉得一定要改过来,结果最后要操 200 倍的心。
其实不管是成年学生还是小朋友,都要找一个好的、适合的老师,才能好好学琴啦。
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