当孩子提出一些超出家庭能力范围之内的要求时，如何拒绝才 ...

inmyhome · 发表于 2021-12-21 10:06:25

朋友的孩子小学三年级左右去学钢琴，上了一次体验课，很感兴趣，于是报了班。
报班大概一个月左右吧，其实就是四次课之后，回来就闹着要钢琴，喜欢，想要。
我朋友那会儿负债十来万，根本没有能力去买一架琴，于是跟孩子说，如果把这次报的课程学完，还是觉得喜欢，就买。
孩子同意了，我这朋友给他买了一张键盘图。就是跟真的钢琴键一样的一张图纸，她自己的原话就是，反正没买琴，给他买个图看看，过过瘾吧。也不贵，好像才几十块钱。
孩子每天放学就拿那个练指法，每天都练，一边练一边自己哼唱。
不到一个月，我朋友自己受不了了，花了几百块钱，买了一架二手的电钢琴。其实也就是个替代品，据说比真的那种钢琴差。
孩子很满足了，超开心。
上初中之后就没学了，学习比较紧张，没时间，天赋其实也一般，每周放学回家弹一会儿，还没忘的程度。
不过朋友觉得这琴买得很值。

杨昌敏和杨 · 发表于 2021-12-21 10:07:01

朋友的孩子小学三年级左右去学钢琴，上了一次体验课，很感兴趣，于是报了班。
报班大概一个月左右吧，其实就是四次课之后，回来就闹着要钢琴，喜欢，想要。
我朋友那会儿负债十来万，根本没有能力去买一架琴，于是跟孩子说，如果把这次报的课程学完，还是觉得喜欢，就买。
孩子同意了，我这朋友给他买了一张键盘图。就是跟真的钢琴键一样的一张图纸，她自己的原话就是，反正没买琴，给他买个图看看，过过瘾吧。也不贵，好像才几十块钱。
孩子每天放学就拿那个练指法，每天都练，一边练一边自己哼唱。
不到一个月，我朋友自己受不了了，花了几百块钱，买了一架二手的电钢琴。其实也就是个替代品，据说比真的那种钢琴差。
孩子很满足了，超开心。
上初中之后就没学了，学习比较紧张，没时间，天赋其实也一般，每周放学回家弹一会儿，还没忘的程度。
不过朋友觉得这琴买得很值。

阿牛 · 发表于 2021-12-21 10:07:32

诚实的、不带攻击的拒绝不会伤害孩子；而别别扭扭、违背真心传递出的负能量，一定会！
当我们真的承担不起，或是打心眼里舍不得钱，不妨诚实告诉孩子，即使孩子得不到满足，也会明白这是大人的问题，而不是自己“要求太多”“配不上”。
你在描述中提到：

（孩子）对弹钢琴很感兴趣，吵着让家里给报了钢琴课，过了一段时间又开始吵着让家里给买钢琴。

也就是说，起码报钢琴课的消费家长是能承受的，那为什么孩子去学了钢琴课之后，又吵着要买钢琴呢？
问题就出现在家长面对孩子第一个需求（想报钢琴课）时的态度。
尹建莉老师曾说，家长在面对孩子需求时，内心的爱与功利是冲突的，如果爱没有占上风，就容易在拒绝孩子时没理搅三分，乱找理由，逻辑混乱。
如此一来，既不能说服孩子，也不能说服自己。
我相信孩子第一次向家长提出想报钢琴课，肯定是心平气和说的，可家长如此乱找理由拒绝，孩子自然就闹了。
事实上，拒绝给孩子买一样东西不会让孩子自卑，相反，拒绝孩子时还要否定、贬低他才会让孩子自卑。
现在孩子还有兴趣，还有动力去学钢琴，是好事，家长如果确实没有经费给孩子买钢琴，大可实事求是拒绝，并告诉孩子，报钢琴课的钱是可以承受的，如果你喜欢，我们是会一直支持的。

旅行 · 发表于 2021-12-21 10:07:58

钢琴课都报了，买不起最普通的电钢琴你是在逗我！
打开那个名为闲鱼的APP，选择同城的，别人家孩子学钢琴半途而废的，现在不弹的电钢琴。
个人推荐型号出现时间比较新的，最近一两年内的，原价在3000左右，二手价格在1000多的。当然更便宜的也可以，感觉和真钢的差异会大一些。
难得拥有一个真的喜欢弹钢琴的孩子，这简直就是走了狗屎运了。要知道多少家庭每天为了敦促孩子弹琴把亲子关系搞得摇摇欲坠哦！

九染大名 · 发表于 2021-12-21 10:08:07

那些吵着要砸锅卖铁支持孩子的家长，大部分都失信了。
因为，孩子的梦想和需求，真的不是砸锅卖铁就能做到的。
我小时候见到过很多类似的家长，咬牙坚持，但最后坚持不下去了。他们付出很多，但孩子同样失望。
因为他选择咬牙坚持，却不与孩子沟通。
尽可能的支持孩子，但也要明白自己的能力范围。
我记得八九十年代，特别流行那种父母瞒着孩子如何如何的小作文，几乎曾洗脑了一代人。浴室很多人开始自我感动，也想自己重复一下这种感动的故事。
只可惜，故事是故事，现实是现实。故事里的人，只是众多人中幸运的那一个，而且，还经过改编。
所以，当孩子提出一些出差家庭能力范围之内的要求时，最好是沟通一下，让孩子了解家里的现状，因为，你咬牙瞒过这一次，后面还有无数次！
一旦有了别的办法，而且，认可孩子的梦想，而不是一时的冲动，那就想想办法，一手买不起买个二手，二手买不起就继续努力。

A蓉城婚礼 · 发表于 2021-12-21 10:08:54

有时，小孩子说风就是雨，对什么感兴趣就想立即拥有。我们做大人的，可以另辟蹊径，引导他们换一种思路。
举几个小栗子：
女儿有段时间和我一起追《甄嬛传》，然后就开始迷恋各种古装戏女主造型，珠钗，发簪，挂饰等。天天在家披着各种丝巾，围巾cosplay，还让我给她买个清宫旗头！
我知道她是一时脑热，买回来玩不了几天就该吃灰。所以我说“妈妈给你做一个，你的太太太太太太姥姥是宫里司珍房的！”女儿顿时来了精神。
我们从网上买了DIY配件和扭扭棒。于是，便有了以下的私房珠宝。

以下珠钗均纯手工制作哦~

小时候，女儿疯狂迷恋垃圾车（环卫车），周末问她想去哪里玩，张口闭口就是“想看垃圾车”“想和垃圾车玩”“想吃垃圾车（震惊脸）”，还央求爸爸给她买辆垃圾车，她想开垃圾车。
于是那个夜晚，我们仨一人扯胶带，一人量尺寸，一个搓纸团当垃圾，组装了一辆“性能不太灵光”的垃圾车，孩子做梦还咯咯笑呢。

时间久远，手机里没找到照片图源网络侵删

还有一年暑假，女儿特别迷恋昆虫，要把收集来的七星瓢虫带回家，作为虫恐的我当然不同意啦！做饭时，她就在旁边叨叨，“妈妈七星瓢虫饿不饿呀？”“妈妈一会给他们吃一点饭吧！”“妈妈我可以把他们放在厨房吗？”话里话外都是对瓢虫的喜爱和期盼。
我寻思还剩一些丙烯颜料，就答应她下午午睡起来，一起帮瓢虫安家。帮瓢虫在厨房画一个家，它们想来时就会自己来。于是，便就有了以下场景。画好后，我们又布置了花盆，小闹钟，以便让瓢虫知道时间，不要迟到。

厨房一角瓢虫的大本营

像钢琴，汽车这样的大件，作为工薪阶层我们当然不能做不到“孩子一要，立即就买”，所以鼓励大家开动脑筋，发动创意，和孩子一起“实现”他们的小心愿。这期间的快乐和成就感，绝对完爆简单的金钱交易。
<hr/>

-WyShan · 发表于 2021-12-21 10:09:27

用一个案例来说
今年夏天的时候，我跟另一位妈妈带着他儿子和我女儿（两个孩子都是6岁多）一起去爬岳麓山，爬到山顶附近，孩子们要上厕所，于是我们大人就在外面等着他们。出来后，她们就看到路口有家小卖店，有卖泡泡器，小男孩拿着泡泡器对他妈妈说：“这个很好玩。”妈妈回：“是的，这个确实好玩，但妈妈现在不想给你买哦。”说完我们2个大人就站在路边静静地等他们。孩子拿着摸了摸，又看了看，就放回了箱子里走过来后，我们都没有再评论一句关于泡泡器的话。直接走向下一个景点。
这位妈妈肯定了孩子的话，同时真实地表示自己不会买的想法后，孩子并没有非要吵闹着要买。当然，也有一种可能，孩子只是觉得这个泡泡器好玩，想跟妈妈分享一下，仅此而已，他心里并没有真正的要买的想法。

玉婷 · 发表于 2021-12-21 10:10:15

如果孩子是真的喜欢，那就让孩子去接触，去学习，一步一步来。

小萌今年也开始学钢琴了，刚开始时我们也同样有题主那样的疑问，觉得学钢琴也必须买一架钢琴放家里慢慢练。但是后来咨询了任课的老师，老师的建议是先上乐理课，学校有钢琴，先把兴趣真的调动起来了，后续会安排让孩子去选择自己喜欢的乐器，到时候再买。

小萌年纪小，手也小，学起钢琴来是吃力的，但他喜欢

正面回答一下题主的问题：
孩子的需求建议尽量满足，如果现在不能满足，那就说明白不能满足的理由（理由需要充分不能糊弄），以及下一步的计划，最重要的是把孩子当大人看待。

虽然因为家里种种原因，不能马上把钢琴买回来，如果孩子是因为喜欢钢琴，那可以尝试着让TA去接触钢琴这个事情。比如：课程贵那就报少年宫的课程，钢琴贵那就先从琴键纸开始，再到电子琴（入门级电子琴新的一般在3K〜5K，二手的更便宜）。

孩子说想要什么，父母首先想到是怎么去否定孩子的需求，这种处理方式才是让孩子自卑的源头，并不是钢琴本身。

父母觉得难，可能是觉得一是学钢琴贵（学费贵、乐器贵），二是自身条件无法培养出一位出色的钢琴师。前者前面有讲了，后者我想说学音乐，除了成为音乐家一条上升路径外，还有一条更亲民的路径，那就是音乐能愉悦自身。孩子自己会点乐器，能为TA往后的人生添加很多乐趣，尤其是在自己苦闷的时候，娱人娱己，这是一种能与自己相处的能力。
<hr/>看到这个问题，尤其是题主说到 “ 怕不能满足孩子会自卑 ” ，所以想来问问知友 “怎样的拒绝才能避免孩子自卑 ” ，我第一反应想到的是贫乏感，是父母的贫乏感。少一架钢琴不会让孩子感觉到贪乏，但是父母自身生活的贫乏感，会传递给孩子，这也是心理学说到的代际传递。
贫乏感对应的是充盈感，内心充盈的孩子通常都是幸福快乐的孩子。内心充盈未必是直接跟物质挂勾，而是跟父母看待现实物质的角度、观点有关。

今早正好跟闺蜜聊天，聊到了孩子的价值观教育的问题，我很认同闺蜜的观点：

在能力范围内满足孩子一切需求，如果能力不达，那就告诉孩子，自己喜欢的东西自己去努力争取，不要等别人（家人以外）送。

我会创造让孩子努力的环境，比如做家务、参加比赛，都会有不一样的奖励。

闺蜜家孩子正好跟题主亲戚家孩子一样喜欢钢琴，而且学了好些年了，成绩一直不错，也一直很受钢琴老师的重视，一直当种子选手在培养。之前聊天的时候就问过她家有没有买钢琴，她说没有（她家孩子也问要过），一是因为家里放不下，二是好的钢琴也比较贵。在这样的情况下，她唯一能做的就在家楼下，给孩子找一个能方便长期练琴的地方。

今年广州YQ反复，楼下练琴的琴行休市了好几次，最后钢琴老师觉得这样会影响孩子的练琴频繁，容易手生，直接把琴行的琴搬了一台去闺蜜家，让孩子日常多练。（这也是外界对孩子努力的奖励阿）

听这事的当下我是挺感动，孩子有自己的坚持也很努力。这种努力除了得到了自己父母的认可，也得到了外人（老师）的认可，这种认可并不是随口说说，而是有实际支持的行动，很了不起呢。

以上，希望对你有所启发。

@知乎亲子

花开富贵 · 发表于 2021-12-21 10:11:10

恕我直言，我觉得问题核心不是“超出家庭能力”，而是父母觉得“值不值”。
小时候，爸爸总对我说“你好好念书，学习上的要求爸爸妈妈砸锅卖铁都支持你。”
个人认为，对于那些对未来对成长有益的孩子的要求，即使真的有困难，也要向孩子展现积极面对困难、解决困难的积极生活态度，这是一生的财富。

斯坦福大学Carol Dweck 教授，图片来源网络

我很希望父母们面对困难时学会说”NOT YET &#34;，建立成长型思维。
斯坦福大学的心理学教授CAROL 通过大量样本的实证研究发现：
具有成长性思维的学生，即使起点不够高，但依然能在后来取得良好成绩。
教学生会说“NOT YET”的老师，无形中也给予孩子未来的希望，和更加开放的成长机会，因为他们具有“成长性思维”。
相比于固定思维的人，具有成长性思维的人不会被眼前的困难打败，而是积极想办法解决困难。

所以在这里，我建议题主这样说：
1、表达自己对孩子的支持态度。
2、坦诚说明眼下的困难。
3、讨论全家为目标共同努力的解决方法。
比如预计XX时候可以买，需要爸爸妈妈XXX（比如努力挣钱、加班），需要娃XXX（比如认真上课和练习，确认自己是不是真的有兴趣，先买个那种可以发声的软性琴键体验也是体验的方法），大家一起分工合作，为共同目标努力。
你看，这把孩子对父母的单方面要求转化成了家庭的共同目标、分工合作的步骤指引，这不仅教了孩子积极的生活态度、为目标一起努力的团队精神，还有努力后实现目标的成就感。
相信我，即使后来你们放弃不买钢琴了，这个为了某个目标和家人共同努力的经历也是孩子成长的重要财富，鼓励他积极面对人生的风雨。
P.S)如果是购买一些消费品，就教孩子做选择，先满足”必要“，再满足“想要”。
我是 @燕掌门AngelWu ,每天和你讨论儿童教育话题。

馨^ω^ · 发表于 2021-12-21 10:11:49

他是仅对钢琴这一件事物感兴趣还是对很多东西都想要？如果他发自内心的喜欢音乐，喜欢钢琴，哪怕就是买一台便宜点的二手钢琴，甚至是电子琴，我也会满足孩子，因为一个人能够找到自己的生命热情所在其实是很不容易，很难能可贵的，这件事的价值比买一台钢琴花的钱值多了。
当然，在买之前你可以适当延迟一下满足感，先带他去琴行学习和练习，如果半年过去了，他的兴趣依然有增无减，能够沉浸其中不知疲倦，那就是借钱也要给他买，因为要点燃一个孩子的生命之火不是那么容易的，这种自燃型的本身就很难得。
我儿子当初看到他表哥弹钢琴很潇洒，就提出也想学钢琴，跟着老师学了几个月，谈不上多么热爱，但也不讨厌，能坚持下去，我就给他买了一台琴，老实说，进度很慢，学了五年弹成这样，在钢琴这件事上花了差不多也有小十万吧，但我觉得值，虽然弹的并不好，但至少还在坚持，而且兴趣在增强而不是减淡，很多同期学琴的孩子早都放弃了，我想的就是不怕慢就怕站。
因为每次练琴不超过半个小时，热爱真的谈不上，但能坚持，不讨厌就行了，本身这件事就没有目的性，我想的是他进入青春期，自我觉醒之后，想要自己主动学习的时候，那就很快了，但如果前期不慢慢走着，十几岁再学就来不及了，所以我的态度很简单，我陪着你慢慢走，等你想跑的时候，你就自己跑，能跑多远，想跑多远，那就是你自己的事情了，我相信他会有自我觉醒奋力奔跑的那一天。
我小时候特别渴望得到一台琴，不要说钢琴，脚踩的风琴我恐怕都兴奋的睡不着觉，但那个时候是真的不现实，家里没条件，不要说买琴，连老师都找不到，但那种渴望我至今记得，如果你的孩子是真的热爱到生命里，废寝忘食的念念不忘那种，借钱也要买。钱花了还可以再赚，但技能可以伴随一个人一生，错过了这个窗口期，等你有钱了，可能已经没有学习机会了。
见证生命成长的力量是很神奇的，一个开始只能敲单音节的小孩，慢慢的能奏出美妙的音乐，给他一张谱子就能弹出来，或者他听了一遍的歌就能扒出来，这不能不说是一种神奇，会带来巨大的成就感。

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