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钢琴十级真的有这么不堪吗?

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发表于 2021-12-27 19:48:09 | 显示全部楼层 IP:江苏
不堪?那也是现行考级制度非常不堪!

因为现行的考级制度根本不能测试出一个人的钢琴演奏水平到底是不是十级,根本不能!
现在国内考级的模式基本上都是规定一套或几套曲目,学生可以在这些曲目中选择一些组合,按照考级大纲把这几条曲子弹熟,保证错音不多,速度力度基本没有大问题的情况下,就算通过考级。
实际上这个制度有很大的问题:

  • 学生完全可以提前准备曲目,从而在不具备基本功的条件下霸王硬上弓。看见知友说有的小孩考过了十级,还不知道大三和弦,这都是轻的了,我曾经听说过有的小孩考过的十级还不识谱!不识谱你敢信吗?中央C都找不到。原因居然是家长想节约时间,让老师手把手教十级的曲子,老师弹一句,小孩学一句,天天这么磨,硬啃下来了,这也能通过十级!
  • 考级标准全国不一样。各大音乐学院、音乐家协会都在指定考级标准,规定不同的曲目,有的十级曲子非常简单,有的非常困难,同样几首曲子,可能在某些地方就是十级,但是换到另外的地方就只有7-8级,有的小孩在自己所在地考不上,就跑别的地方去考,相当于降级通过。
  • 考级评判标准不一样。一般来说大城市还比较严格,最起码找的是音乐学院钢琴系的老师来当评委,小地方就不一样了,有些音乐协会自己组织考级,本地又没什么像样的钢琴老师,曾经发生或评委不够,强行拉什么声乐老师来当评委的事情,都不是一个专业的,凭什么来打分?
  • 考级机构、老师、家长、学生之间的博弈导致通过率增加。以前考级还比较严格,现在越来越水,有些家长觉得自己小孩拼命练琴(实际上是没有指导的瞎练),错误百出,结果考级通不过,家长还去闹事,说考级机构不公平,还去挖评委的八卦,弄得乌烟瘴气,评委不想得罪这些人,慢慢地只好提高通过率,除非那些是在弹得很烂的不让通过,大概能过的都过了,然后让那些弹得好的再拿一个“优”,实际上按照以前的标准,这些拿“优”的才是真正通过的。
所以这是谁的锅?

这就是一锅大浆糊,谁都没有多大的责任,但是谁都有责任。说了那么多年的素质教育了,但是由于教育资源缺乏,竞争力大,实际上没有谁真正去搞素质教育,再加上老百姓以前穷,接受的艺术教育少,好多人对别人是否拥有这些特长搞不清楚,所以只好借助考级这样的评判标准来衡量。
等国家慢慢富起来了,人民群众的欣赏水平上升了,大家都能听得出来谁弹得好,谁弹得差了,谁还去看考级不考级的?
能不能通过十级发个演奏视频出来大家不就都知道了?!


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发表于 2021-12-27 19:48:42 | 显示全部楼层 IP:北京
不知道你定义的不堪是什么?
钢琴十级代表钢琴水平差?老师水?十级证书没价值?
这个“不堪”可以映射很多问题......
个人认为,如果对于某种行业只存在好与坏的认知,那认知水平也高不到哪儿去。
很多东西都是双刃剑,十级的不好很多人回答了。我也同意。
但是,考级无疑让一些不了解古典音乐的人有兴趣,也让一些家长让自己的孩子学习钢琴。
毕竟音乐教育在国内普及率还是停留在“音乐课是可有可无”这种程度,如果取缔考级,请问?家长为什么要让孩子学钢琴?钢琴老师又如何去招生?别闹了,举个“古典音乐高雅的旗帜”不一定就比十级证书香。
以小见大,这是社会教育对于这方面的普遍欠缺,孩子在音乐方面的学习并没有得到良好的培养。
但是,作为一名老师,能做到的就是提高自己的专业水平,对自己的学生问心无愧。
能力强一点的,为这个社会做更多贡献,推广音乐教育。
而不是在知乎吐槽十级证书多么不堪,
因为,
那些参考大V回答的普通人,是会把别人可能一时兴起的随口抱怨当成标准答案的,更有可能因此扭曲“十级”并觉得这东西一点用都没有。
从而慢慢觉得,钢琴不过如此,对于初学者,只要愿意了解钢琴,就是好事,通过考级让孩子家长愿意给孩子报名,未尝不是好事。
如果上来就一棍子打死,说考级不好,都绑上红火柱,这不是切断了很多孩子了解钢琴的机会?
我不是说考级好,而是,在社会教育大环境下,这种方式,可以让孩子接触到钢琴。
如果遇到一位良师,相信他会受益匪浅。
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发表于 2021-12-27 19:49:26 | 显示全部楼层 IP:香港
在知乎第一次认真答题,没想到一天就破百赞。感谢很多朋友的鼓励和支持,也和大家探讨了很多。
能够重新拾起钢琴,我真的很感激自己的妻子。小时候学琴后三年真的太苦了,充满了来自家长、老师以及自己的自我否定。而且和同龄人比,真的是毫无乐感和节奏感,只能靠练习时长来弥补天赋的差距。那天下午试琴后,妻子的那番话刚说完,忽然就让我感到自己的学琴生涯得到了救赎。那一刻最大的感受是,当心里的潜意识都是自我否定时,那一句肯定的评价犹如让内心阴沉抑郁的一角展现了它原本应有的艳丽色彩,只是这一句肯定等了足足15年。所以那时,自己真的没有绷住,不争气地嚎啕大哭了出来。就像某位呼友说的那样,我达成了与自己的和解,我接受没有天赋的自己,也接受这些年学琴生涯在我生命中留下的痕迹以及对于未来的可能性。那天我确实挺失态的,琴行的店员也是一脸懵逼。
这三年下来,我妻子也一直很支持我练琴。由于家里的老钢琴确实音质和琴键都不太行了,前段时间,我就想着换一台吧。本来想买雅马哈yc131ex的,但去了琴行试音后,我和我妻子都觉得yus3音质更棒,然后我妻子还资助了我买琴的钱,把yus3搬回了家。
说真的,自己内心是非常感激妻子对我的鼓励、理解以及支持的。人生能遇一知己,足矣。
<hr/>看了很多回答,百感交集,忍不住想答一发。我五岁开始学琴八年,随后封琴十五载,三年前再次重拾钢琴。我的学琴经历可谓一波三折,也是五味杂陈。其中钢琴十级对于我到底是什么,也让我思考良多。
五岁那年,父母带我去乐器店,问我想学什么。我指了指钢琴,说我要最大的那个。父母说行,但是约法三章,学了就必须认真学。至此,开始了我的学琴之路。在学琴前五年,依稀记得钢琴带给我的那种愉悦感以及学会新曲子的成就感,觉得弹琴是很开心的事情。那时候刚开始的启蒙老师T也只是普通老师,水平确实有限,上课只能按部就班哈农、小汤、599依次进行。那时候我一直想也许到了十级,我就会变得很厉害,就能弹很多很好听的曲子了,甚至可以偶尔显摆一下。然而直至我考完六级,T老师说我已经教不了你了,你需要更好的老师。这一刻也随之成为了我学琴的转折点。
新的老师X是一位音乐学院的在读研究生,水平确实很高。最直观的感受就是视奏非常厉害,这也是我曾经的老师所没有的技能。我对他是非常尊敬和崇拜的,哪怕现在也是。X老师和我接触了两节课后,紧锁眉头对我以及我的家长说,我的手型太差了,以至于很多发力技巧都不对,基本功需要推倒重来。我妈就问,那还能在两年内考完级吗?X老师说想考完可以,但是要付出比常人更加多的时间、精力和努力。X老师问我,你愿意吗?我那时候还小,觉得凭着满腔热血完全没有问题。然而,教学进程从299、二部创意直接退回小汤和拜厄,这种心理冲击实在是难以言喻。出去别人问,你学琴多久,几级了?我虽然嘴上说6级了,但心理一直觉得自己考的是一个假6级,真实水平就是一个刚摸琴的初学者。为了拉快进度,X老师后来直接采用821过渡,这已经是后话了。在基本功全部重来的这个过程中,不仅我心理压力非常大,可能我母亲心理压力也很大。那时候,正常大家都是在小学毕业前考出十级的,我母亲看着我从头学起,这着急程度可想而知。这导致,在重新练习技巧的过程中,由于发力的生疏,按错音真的是家常便饭。我母亲每次听到已经弹了两周的曲子,还是磕磕绊绊的时候,就气打不出一处使。她会拿着木头直尺打我弹错的那个手指。你没看错,恨铁不成钢吧。那个时候,忽然觉得学琴这件事情已经变得不美好了。学琴的技巧挫折叠加心理压力以及母亲的抽打,我真的有时候很痛恨钢琴。我甚至和我妈吵了很多次说我不想学琴了,每次我妈说你必须考完级才能放弃,且少不了一顿打。从那以后,练琴的时间对我来说就是极其黑暗的。而且由于需要赶考级进度,在考级那两个月一般学生可能只需练三四个小时就行,但我基础不好,真的是从早上6点练到晚上8点。哎,现在回想,都不知道那段考级的日子是怎么度过的了。在听到考级通过的那一刻,我高兴地跳了起来。我母亲也非常高兴,只是她那时不知道的是我高兴不是因为拿到了十级证书,而是终于不用再弹琴了。当然,事情并没有这么顺利,她依旧让X老师上门教我弹琴,但我心累了,完全消极怠工。在某次上课,X老师说你以前的努力劲去哪里了,怎么回琴可以回得这么差,到底有没有好好练?我当着X老师以及我妈的面说出了我的真实想法。我和我妈说,以前你教育我有始有终,我该完成的事情已经做到了,现在该是你兑现承诺的时候了。我不想再学琴了,学琴的日子太黑暗了。我妈这时开始不断劝我,说这条路走到现在不容易,要不再考虑考虑,放弃怪可惜的。那一刻我觉得自己压抑了三年的情感一下子爆发了,朝我妈以及X老师怒吼老子就是不想学了,你要我学可以,你就现在宰了我!我从小算是一个性格比较温和的人,我母亲看到我这样知道我是动真格了,也只能无奈让我放弃钢琴。至此,我们家的钢琴就在墙角吃灰了十五年。
直到三年前,我要结婚的时候,我妻子说你不是小时候学过钢琴么,要不婚礼上你弹一首曲子吧,我也从来没听过你弹琴。由于小时候弹琴受到的创伤太大,这段记忆我没和其他人说起过,包括我的妻子。我当时心想,哎,她也不知道我学琴的痛苦,结婚也是大囍事,就当最后一次弹琴吧,弹完这次应该也没有下次了。由于家里的琴早已走音,我和妻子就约了某天下午去琴行试试琴,试琴我也没当真,什么准备都没做。但是当坐上琴凳的那一刻,感觉尘封了十五年的记忆一下子扑面而来。那天,我记忆中只记得一首波兰舞曲,也只有这首会弹,而且还弹得很糟糕。生疏的手摸上熟悉的琴键,所有音全部都是浮的,弹奏中还会一直吃音,感觉自己的手虚得不行。而且记忆也是那么的不靠谱,在弹完第一个乐章后,剩下的全都忘了。我妻子看我停下了,说你弹得很好听,我超级喜欢,很古典很别致,你再练练的话,一定会恢复的。那一刻,忽然感觉心中的一个结打开了,就像黑暗的屋子照进了一缕阳光,百感交集,抱着妻子哭得一塌糊涂,我妻子当时就懵了,茫然不知所措。当然,那天后来我也和我妻子说了我小时候学琴的事情,我妻子说原来是这样,早知道不应该提这么过分的要求,让你难过了。我说你是少有听我弹琴说我弹得好的,也许婚礼上可以试试。随后,家里的钢琴也调了音,以这次婚礼为契机,我又拾起了钢琴。现在级数什么的对我来说已经无所谓了,我自己觉得开心最重要,可能未来我也会请一个老师继续学习弹琴。现在,我在家就弹弹A叔以及自己喜欢的流行。当然在弹奏过程中也会发现有些技巧自己一直没忘,有些早就抛到九霄云外了,技术极不均衡。不过,在现在这个节奏发展这么快的社会中,晚上一人一琴,抒发感情却也是不可多得的好事。
相信很多人看了我的经历后会有不同的感触。我只想说,第一如果家里有条件,一上来就要请一个好老师,不然很毁孩子的潜力。第二,弹琴主要以培养兴趣陶冶情操为主,别太以考级为目的,不然可能会把孩子在学琴这条道路上越逼越远。另外,我现在弹A叔的曲子以及想自己改变曲子的时候发现乐理、视奏以及即兴真的是很重要的技能。但家长们往往追求那一张证书,忽视了这些能力的培养。就算考出十级,也是水分非常多。我现在也很后悔那时候学的时候没有学习这些内容,导致上手一首新曲子非常慢,识谱以及节奏感都不行,完全不到我心中应有的标准。第三,现在的孩子真的很不容易,学习压力太大,家长不妨多鼓励孩子,在练琴的道路上做一个忠实的聆听者可能会更好。
写了这么多,也是有感而发,感谢各位一字一句读完。
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发表于 2021-12-27 19:50:16 | 显示全部楼层 IP:北京
我说句实话,十级很可能连门都没入。
在业余人眼光中,十级可能是“哇塞”“这么牛么?”“老铁666”
但是在专业人眼光中,十级真就是个笑话。

我不是学钢琴的,我是学二胡的,但是考级制度大同小异。
一般来看,考级只需要准备,对应级别的练习曲+乐曲(两首)
也就是,所谓能证明你是几级的水平,不过是看三首曲子。
也就是在这种理念的鼓动下,我小学五年级就参加了二胡十级测试优秀通过。
是因为我是神童么?显然不是,我们那一批孩子基本都是这样,小学6年级前基本十级证书搞定。
原因非常简单,老师只教授考级的必考曲目,一年就传你10-12首曲子,剩下的就不教了。
你这一年呢,也就专注于练习这10-12首曲子,每天勤着练,再傻也能把曲子练出个七七八八。我的考级历程是这样的,小学2年级考2级,3年级考5级,4年级考8级,5年级考10级。
像在考级的过程中,3级、7级的曲子,我都没怎么掌握,因为本身就准备越级考试,所以就无需掌握这些曲子。我们的二胡老师很精明,很多曲子是等我们十级考完了,回过头来教我们,但很多家长觉得。“呀,我孩子已经十级了,天下无敌了。”就放弃不学了,其实也就是掌握了那么10-12首曲子。

我学二胡学了10年,手上有一些功夫。高中的时候去一家小学民乐团指导,民乐团有许多二胡小演奏者,我问了问都考了几级,一个个都非常自信,什么7级、8级,这些相对来说都是很高的级别了。然后我一听他们的二胡声,真的,和拉锯一样。
连最基本的运弓都运不明白,一点也不夸张。

再有,我们的考级制度真的水分很大。我记得我考十级那年,我刚进教室,我们老师竟然也跟进了考级教室,和评委老师说说笑笑,两个人一看就是很熟稔的朋友。临走时,我老师还指了指我。“这我学生,你好好听听哈。”
然后我就十级优秀通过了。
(当然了,我觉得我当时也拉的挺好)
所以只要老师有关系,基本都不可能让你考级挂掉。

后来为了追求更高的水准,我去考了中央音乐学院考级。


就是这个级别。
这个级别,说真的,比所谓的音乐协会啊、管弦协会考级专业好多,难度系数也非常大,为了通过演奏文凭级真的是付出了特别的努力,当时和我们一起考此级别有6个人,挂了3个,通过率50%。
如果只是为了虚荣,那就去拿十级证书,总之外人也不懂那么多,只会觉得十级牛逼。
如果是为了专业度和实打实的功力,那就去尝试一下中央音乐学院考级,这才是能证明你实力的地方。

最后,少参加那些所谓的各类协会举办的比赛,说白了就是骗钱的,要是有机会我给大家八一八那些比赛的黑幕。

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发表于 2021-12-27 19:50:54 | 显示全部楼层 IP:上海
泻药  不堪的不是钢琴十级  是一些没啥真本事还想靠钢琴吃饭的老师,正好碰上一群人傻钱多望子成龙望女成凤的家长(别打我别打我我怕疼 )一个想挣钱,一个不惜重金求证(十级证书说实话还没个地铁卡用处大),为了早日到达学琴路上的终点站(考完十级),各种骚操作例如刚学完拜厄就开始硬冲六七级的考级曲子,之前替同学兼职的培训机构代过一节课,教了个正在练八级考级曲要考八级的小女孩,当我问她谱子上标记的“p”是啥意思,她一脸茫然看着谱摇摇头,认音也很困难,可想而知她这八级里面到底有多少水分了。。而且现在大部分考级单位就是纯挣报名费  基本交钱就给过,找的评委老师也是良莠不齐,尤其一些十八线城市的小考点,我有个哥哥他只是比较爱好音乐没事搞个流行趴,正好家里有点小钱小关系,我亲眼看他上一秒坐车里还是大裤衩子人字拖给我们侃大山,下一秒去厕所换了套西装皮鞋,表情一变也跟专家似的去考级考场当评委去了…而且他一玩流行的还是当的小提琴评委(捂脸)哈哈哈哈哈  
所以在多方面因素诱导下,社会考级水平参差不齐,毕竟也有少部分考级琴童是踏实安稳跟着专业的老师一步步来的(其实这类人很少会选择考级吧 省那几百块报名费听个市民音乐会不香吗)还有啊 钢琴十级可不能背锅,十级的一些曲目如肖邦Op. 25 No. 2(f小调)还有山丹丹开花红艳艳这些,哪个想弹好容易? 推荐听一下吴牧野弹的f小调练习曲  我不信你听了不想献上膝盖(手动狗头)
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发表于 2021-12-27 19:51:36 | 显示全部楼层 IP:上海
这个话题已经讨论烂了。
十级到底怎么样,也是要分场合的。也就是“到什么山上唱什么歌”。
如果在钢琴专业的圈子,没有人会拿什么“十级”说事儿吧?
如果是大学艺术团,或者一些资深爱好者群体,基本也没人拿“十级”说事儿,偶尔提到一嘴而已。
但是,如果是一些随机的普通人群体,不是经过特定筛选出来的音乐圈,如果有人提到自己曾经“钢琴过了十级”,不管是真十级还是假十级,我觉得但凡有点眼力见的人(假设恰好是个内行人)不会直接上去就说“十级什么都是不是,比专业的差远了”这种不合时宜的话,而是都会表示赞许的。
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发表于 2021-12-27 19:51:54 | 显示全部楼层 IP:
怎么说呢,本人正在混这个行业,虽然没有什么很牛的底子,但对行业内幕很了解
按照正常的进度来说,考十级需要专业学习十年,每年一级,并且保证每天练至少一个小时,但现在随着钢琴越来越普及到平民阶层,这个阶层一般都很浮躁,很少有学生愿意花十年时间去做这件事,基本5年就搞定了,各位看官请细品
还有一个血琳琳的事实,100块一节课的老师,90%以上,都是业余出身,(包括本人
)这个群体基本上只为赚钱,根本不懂艺术,有的老师连《拜厄》(钢琴最基础的一本练习曲集)都弹不下去,不要惊讶,这在我们小县城特别普遍,这些老师或者有和音乐不相关的教师资格证,或者谎称自己是音乐学院毕业的,随便在钢琴上扒拉两下自己已经练过很久,但弹的并不怎么样的曲子,取得了家长的信任。可悲的是,这些家长没什么文化,完全不懂音乐,被几个稍微专业点的术语欺骗而不自知…当然,学生只要认识音符,十级曲子硬练下来是没问题的,但是手指的发力方式,手型,全都不对,完全不会控制力度,由于没有接受过专业的触键放松训练,完全无法提速,弹得连滚带爬,一塌糊涂。很多十级学生,练习曲只弹到车尔尼《849》,相当于只学了专业要求的一半练习曲数量,也没有学过乐理和视唱练耳,没有理论基础和大量实践,他们完全不懂自己在弹什么!对他们来说,练琴毫无乐趣,纯粹只为考证获得高考加分的利益
这就是为什么有很多人觉得钢琴十级很不堪,当然,如果找200块钱一节课的老师,情况会好很多最起码这个层次的老师很看重基本功,钢琴的基本功大致分为两类,第一是手指机能,这个需要掌握正确的方法,你去问100块的老师,他们大部分只要求手型,不能折指,甚至很多老师连这个要求都教不出来,其他理论性的东西一概不知,不会慢练,不会高抬指,不会控制力度,所有重音几乎都在1指上…不会放松,练不了技术性乐曲,而且即使弹很简单的曲子,也完全没有音乐的感觉,那种感觉就好像每个音都是一个一个很吃力地蹦出来的,就像在听一个口吃患者讲话一样着急!…毫不客气的说,这样教出的学生即使十级过了,基本功等于0,弹出的曲子很难听
第二项基本功便是识谱能力,按照理想状态,考完某个级别,学生应该掌握这个级别的识谱程度,也就是说,能在没有老师帮助的情况下,自己完成该级别的一首曲子,可悲的是,很多低层老师教学为求快速出效果,是一个音一个音告诉学生的,而不教识谱方法,学生自然无法形成独立识谱的能力,最简单的c调都容易弹错音,更别说其他调了,遇到临时变音记号密集出现时更是错音一大推!
        总结一下残酷的现实,钢琴是一门很深的学问,但九成以上的老师不懂基础理论,也不去钻研,更有甚者态度很傲慢,觉得自己半路出家的跟钢琴系毕业的人没什么区别…学生是无辜的,很多孩子跟错了启蒙老师,后来弹不好都放弃了!家长也是花了一大笔冤枉钱。
        音乐,对于专业人士来说是每天必须大量练习的功课,本质上和其他行业工作没有什么区别,都是一份耕耘,一分收获,谁也不比谁高贵些,对于业余爱好者来说是用来陶冶情操,提升生活品质的,可惜了那九成学员,多年的付出得不到相应的回报。我问过一个9级的孩子一个问题:你能感觉到这个曲子的情绪吗?     她沉默了很久……我问过一个3级的孩子:你喜欢钢琴吗?她回答很干脆:不喜欢,是我妈妈让我学的。
       本人就是个根不正苗不红的钢琴教师,发现了吗?不堪的,其实不是十级学生而是底层教师!深深地,为自己这个群体默哀三分钟……
      然后,踏踏实实练琴去
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发表于 2021-12-27 19:52:37 | 显示全部楼层 IP:香港
追更声明一下,统一回复下某些知友对于音乐风格划分的探讨,以及某些一知半解的古典音乐从业者咬文嚼字。
这个分类不是按音乐学分的,是按照音乐爱好者能听得懂的通俗讲哈
-------以下原答案
划到这儿的,一定要仔细看了。
知乎是个以求知科普为主导意义的平台,但是我看大部分答案充满了情绪感官的评价。
相信题主的本意也是想要了解10级,到底是个什么水平,而不是讨论“不堪”这个词的感官体验。
我会完整的跟大家描述下钢琴水平和考级的之间的关系。
本人科班编曲系,5岁开始学习钢琴。大学期间与旅美爵士乐钢琴家学习爵士乐。
本文不从是否不堪的观点来说,大家知道具体考级10级处于什么水平后,会自有判断。
文章包含几个部分。
1.钢琴或者乐器学习分为哪些风格?分别怎么衡量是否弹的好?
钢琴演奏者大概分为三个类型
(1)古典钢琴派别 - 朗朗李云迪等钢琴家
古典钢琴可以简单理解为朗诵 - 把稿子念的有感情
标致就是使用五线谱,五线谱是什么意思呢,就是相当于古典大师标注了他的想法,到哪个位置弹奏哪个音,你不需要有自己的想法,你只需要按照琴谱标注一字不差的弹出来即可。同时古典音乐的作曲家每一个音都写得非常严谨,严谨按照古典作曲和声撰写。
所以古典钢琴如果不是作曲相关专业,对于乐理知识的要求没有那么高。
所以现在的钢琴教育对于五线谱各个调的认知仅限于,弹奏哪个音。
那么如何区分弹奏的是否好呢,就在于速度掌握 按键技巧 情感注入 以及虚无的作品理解。
所以古典钢琴很容易被理解为弹的曲子快,曲子难就是水平高。
实际上古典钢琴弹奏的是否难是否好。最终还要落实到好不好听,优不优美的这些按键技巧 速度平衡掌握的这些问题上来。大家可以听下钢琴家对作品的处理。
郎朗与李云迪 《钟》对比
(2)流行钢琴音乐-久石让啊周杰伦这些人
流行音乐可以抽象的理解为-命题作文,在原有的套路里进行一定的自主发挥
前文说到了,古典音乐弹钢琴不需要很强的乐理知识,只需要看准练好每一个音就可以。流行音乐不看五线谱,看的是和声谱,就几个和声的标记,具体弹哪个音,你随意~
那么流行音乐举个小例子大家就知道了:100个弹流行音乐的演奏者弹同样一首歌,那么弹出的音符是肯定有所区别的。这也就要求,你要知道一首歌的和声走向,那些音可以弹哪些音不能弹,然后跟随旋律一起演奏出来。
再往下说,比如歌手和钢琴手搭档,你要根据歌手的音乐调整你所弹的key,这是不懂乐理知识和不懂一定流行音乐套路的五线谱钢琴师弹100年都无法完全掌握的。
简要形容,就是古典钢琴手主要练手指灵活(你不用知道为什么这么写,你只需要你就这么弹)流行音乐手首要理解音乐构成(你不理解怎么写出来的,你就弹不出来)。
所以流行音乐钢琴演奏者主要看对音乐的创造性,对音乐多元化的理解深不深,才能决定是否弹出来好听的音乐和创造出新奇的音乐。
比如我是歌手的键盘手 钢琴伴奏 无一不是流行音乐好手。
Phoebus钢琴 lydia(3)爵士钢琴派别
爵士乐可以理解为脱口秀选手:和声 节奏基本区别于古典音乐和流行音乐,和声很多是矛盾的冲突的,节奏是多样化的反着的,绝大部分旋律是即兴的。


爵士乐谱 就这4行可以即兴1个小时
所以很多爵士音乐的歌曲,大家一听就有感觉:嗯,是内味儿~ 。 爵士音乐弹的好坏就在于对音乐理解的概念深度与即兴的能力。
几乎没有一个爵士钢琴手会弹出两遍一摸一样的曲子,因为在每首弹奏的过程都是即兴与半即兴创新的过程。这一遍会有这个和声弹,下一遍可能用另一种手法和旋律弹。(可能比较晦涩)
Autumn Leaves 秋叶钢琴独奏(4)双击屏幕解锁隐藏技能
嘿~
那么在这里对比出来,如果不是一个专业的古典钢琴手,那么其实学会的东西有限,大部分业余学生只会弹一些曲子,并且演奏的可能还不怎么样。一旦脱离五线谱,就无所适从了。
2.业余钢琴10级到底是什么水平?
首先我认为,钢琴10级不能客观代表古典钢琴演奏水平,理由如下。
(1)大部分培训机构以考级为目的,相当于应试教育,地盘非常不扎实。
大家知道弹琴是一个练习的过程,从简单到困难。与学习一样,但是又与学习文化课哪里不一样呢。
学习文化课会换着考题以及不同科目去测试你的学习成绩如何,但是考级是规定曲目。也就是说不管你学没学,学的怎么样,把这两首曲子弹下来了,你就可以过。
我小的时候学琴就已经这样了,正常练习一首曲子的时间是1周时间,特别难的也不会超过2周。那么考级培训机构呢,基本上是提前大半年或者一整年就在学这两首练这两首曲子。除了这考级的曲子外,基本不会弹什么是现在很普遍的状况。
很像一个高中生从上高中开始到大学,一直学习英语6级10年真题题库的那种感觉,10年真题题库背明白了考过了6级,去考下4级可能却没过~
(2)考级机构大部分现在非常商业化
很多培训机构直接就可以把考级老师请到自己的培训机构来考,基本都可以过。我学琴的15年前就是这样了,现在更是如此,首先是好过,只要你能顺利弹下来基本都能过。
其次是,有关系的培训机构,只要你不是弹到一半大脑一片空白,几乎都能过。
这也许就是题主问的,钢琴10级是不是不堪的原因之一。
(3)钢琴水平不能通过一首曲子完全看出来
真正衡量一个人的钢琴弹奏水平,要看作品表现力怎么样,速度触键的这些问题,似乎在考级中并不被太关注。
所以这就造成一个问题,钢琴8级 9级 10级,实际上可能没什么水平上的差距。只要练习时间多一点,就可以达到。
而对于同样假如考了同样曲子通过10级的两个学生来说,一个可能只练了2周,另一个练了半年,水平能一样么?
这也是专业演奏者为什么会觉得10级比较儿戏的原因,因为可能业余爱好者考10级练了1年的曲子,他们1小时练习就可以表现的更完美。
(4)因为只学过五线谱,造成所有曲子都是硬背,本身可能会弹的就不多,一段时间不练,可能就完整的弹不下来什么东西了,也会让很多人觉得离开谱子什么都不会弹的感觉。
3.小孩子建议怎样学习?成年爱好者建议怎样学习
小孩子:在13-15岁以下学学琴考考级是不错的,但是随着时间的推移他会觉得愈加乏味。这个时候要建议找一些音乐学院或者流行音乐的知识给他学哦,会慢慢发现创造音乐和了解音乐构造的趣味。
毕竟学了10年音乐,想弹首陶喆的歌,还要去找五线谱(而且可能没有),其实还是蛮悲哀的。先学了流行音乐后,以后有兴趣可以继续学习爵士乐。没有流行音乐基础的孩子学爵士钢琴,会觉得在看天书,没错,一个音符都看不懂。

成年人:对成年人想学习钢琴来说,漫长的弹练习曲的生涯很难坚持的,且没什么太多意义。建议直接从流行音乐和声开始学起,就比较有趣,同时辅助古典钢琴的练习曲来练习手指能力。

大概要讲的就是这么多了,专业程度有高低,但是跟是不是不堪没关系,不过实话实说,单纯钢琴水平来说,10级这个确实没什么说服力啦~
觉得客观有帮助的,请点个赞同,你的一票对于帮助普通钢琴爱好者的认知进步很重要。
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发表于 2021-12-27 19:52:53 | 显示全部楼层 IP:北京
本人钢琴教学搬砖工作者。
大学前就开始兼职,培训班里形形色色的学生都见过,起初几年还对钢琴考级嗤之以鼻,觉得特无聊、特low!当然,这也是很多专业人士面对钢琴几级的一种态度。
首先来说说为什么。培训机构为了快速出成绩,学个一年半载能弹个曲子就拉去考级,考完三级考五级,考完六级考八级,一年到头就死磕那么几首曲子,我教过的“二手学生”里考到五级八级音阶还弹不利索的,复调作品只学过考级曲的,299都没摸过直接上740练习曲的比比皆是(央音八级练习曲之一是740 no.16),所以我们刚进大学听哪个同学吹嘘自己八岁过十级、十岁过十级第一反应不是多欣赏,而是鄙视……因为,考级培训水是常态。
但也不能一棒子打死所有人,我也见过教学特别负责的老教师,按部就班的教学,培养的基本功扎实的学生也大有人在,曾经接到过一个三年级小姑娘,启蒙老师是武音某老师,基础是真的好,直接上英皇四级内容,每周都完成的特别好,这也得益于家长的认真(武音老师启蒙,四五百一节课能不认真嘛)。
真正对考级释然,是在我教学六年后(没错,在此之前一直是生活所迫的状态教考级)个人觉得目前的状态是能够比较豁达的看待考级的。说说我释然后的心态:当一个家长特自豪的炫耀自己孩子考过十级的时候,我会特平和的回他一个微笑,然后开始上课,让孩子弹一首给我看,这个微笑不是讽刺,更谈不上欣赏,只是出于礼貌,你不这孩子真的弹的特别好吗?不见得,很差吗?我相信肯定有比他差的。所以,这事儿要看跟谁比,跟不如他的孩子甚至没学过琴的,这孩子确实就比其他人优秀。
所以,我觉得钢琴几级这件事,要客观看待,无论弹的好与不好,甚至很多孩子考完十级好多年不碰琴的,可是从启蒙到十级的这段经历他都是切切实实存在于这个人的生命中的,存在过必然会有印记,考过十级还能弹弹自己喜欢的曲子,这是常态,考完十级全都还给老师的,也是常态。不要说过了十级还弹的跟屎一样这种话,我们从小到大语文课本里读过多少诗词、文章,有多少人敢说自己能张口就来,高考学过的三角函数有多少人能真正运用起来,所以,我觉得平和的看待学钢琴这件事。
最后,还是要呼吁大家,即便这话我说过N多次了,考级可以,但把这件事看得太过功利实在没必要,学琴实际上学的是一种能力,基本的就是读谱能力、演奏能力,考级我觉得可以看作是学习过程中的副产品,好比小学一到六年级的成绩单,只是一个阶段性的成果。至于是不是能开发左右脑,甚至防止老年痴呆……(没错,就是老年痴呆,中国社会就是这样,为了开拓市场各种言论听听就得了)不多赘述。
总之,钢琴十级,无论是对人还是对己,客观一些,平和一些。

看了其他答主的一些回复,补充几句:
学过琴的所谓专业人士,在你说出钢琴十级就是垃圾的时候,请问你自己有没有走过垃圾的路!
没摸过乐器的人,在你不屑钢琴十级的时候,问问你自己,有没有资格!
个人认为,成年人看待问题不宜过于狭隘,凡事皆有两面性甚至多面性,不能说你看不到就片面的认为不存在。
最后,要对那些以专业自居的同行们说一句,无论是国内外音乐学院的硕博大佬,还是普通院校的音表音教,真的没必要那么傲睨自若,毕竟……你我都不是演奏家。
以上。
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发表于 2021-12-27 19:53:51 | 显示全部楼层 IP:北京
并没有什么不堪,愿意为一件事情付出了努力和时间,是值得骄傲的,不是什么事情都要与别人相比的。
就像考了驾照很开心,会有人说你又开不了方程式赛车你算什么会开车;第一次跑了半马会有人说半马不叫马拉松;考了十级也是一样的,别人会说你根本就不专业,但是很多时候我们要的是这些吗?不是,自己开心最重要。
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