请问「钢琴热」在中国还能持续多久？

2支棒棒糖 · 发表于 2022-1-3 14:35:52

前几年我很是捣腾过一阵子钢琴，对这一行还算了解。
钢琴热这个现象当年在日本也很是流行过，那个年代的日本琴厂生产了巨量的钢琴，雅马哈为首，卡哇伊次之，其他大大小小品牌无数，由于钢琴的耐用性高，很多日本二手钢琴被捣腾到国内，直接影响了中国的钢琴产业，当年国产最好的琴甚至比不过几十年高龄的日本二手琴。
钢琴热是一个国家发展水平达到一定程度后的必然，人民群众对音乐艺术开始有能力追求，钢琴因其在乐器中的地位，就变成音乐艺术的一种代表。这种追求艺术的火力一旦迸发，就理所当然地集中到了钢琴上面，引发的热度就盛大而持久，钢琴十级一度成为很能拿出来吹的东西，可以说钢琴承受了很多本不该由它来承受的东西。
时至今日，我们再去看钢琴制售和钢琴教育这两个行业，就会发现，总体的热度必然是下降的。一方面是火力开始分散到其他的乐器，比如弦乐、吉他、管乐、打击乐等等，大家不会再一股脑全都奔着钢琴去，你学钢琴，我学萨克斯也是很好的，学提琴也很优雅，所以分流效应近几年比较显著。另一方面，流行音乐的发展导致电子键盘抢了不少原本属于钢琴的蛋糕，电钢琴、编曲键盘、合成器等等，在流行音乐中使用的比率很高，很多学钢琴的小朋友长大了会转成键盘手。
钢琴教学上面，国内的注重演奏技术不注重音乐理论的风气之下，很多花了大钱考出了xx级的学生发现根本没什么卵用，导致钢琴教育风评被害的现象已经很明显地出现了。长期来说，我个人并不看好钢琴教育行业，倒是对音乐理论培训和编曲作曲培训这块比较看好。我想随着时代的前进，群众会知道自己要的到底是音乐还是钢琴技术，其中偏向前者的人群增多的话，会明显分流后者的目标人群。
钢琴热消退是不是好事，我觉得不是小好而是大好，说明人民群众对音乐有了更理性的选择，同时其他的乐器门类也能得到更好的发展。比如个人观察，早年业余形式的乐团演出很少，后来开始有一些管乐队，现在弦乐团体演出明显增多了，这就是一个很好的现象。百花齐放的音乐行业才是健康的，一窝蜂学钢琴，显然不是最好的选择。

陈红梅 · 发表于 2022-1-3 14:36:01

前几年我很是捣腾过一阵子钢琴，对这一行还算了解。
钢琴热这个现象当年在日本也很是流行过，那个年代的日本琴厂生产了巨量的钢琴，雅马哈为首，卡哇伊次之，其他大大小小品牌无数，由于钢琴的耐用性高，很多日本二手钢琴被捣腾到国内，直接影响了中国的钢琴产业，当年国产最好的琴甚至比不过几十年高龄的日本二手琴。
钢琴热是一个国家发展水平达到一定程度后的必然，人民群众对音乐艺术开始有能力追求，钢琴因其在乐器中的地位，就变成音乐艺术的一种代表。这种追求艺术的火力一旦迸发，就理所当然地集中到了钢琴上面，引发的热度就盛大而持久，钢琴十级一度成为很能拿出来吹的东西，可以说钢琴承受了很多本不该由它来承受的东西。
时至今日，我们再去看钢琴制售和钢琴教育这两个行业，就会发现，总体的热度必然是下降的。一方面是火力开始分散到其他的乐器，比如弦乐、吉他、管乐、打击乐等等，大家不会再一股脑全都奔着钢琴去，你学钢琴，我学萨克斯也是很好的，学提琴也很优雅，所以分流效应近几年比较显著。另一方面，流行音乐的发展导致电子键盘抢了不少原本属于钢琴的蛋糕，电钢琴、编曲键盘、合成器等等，在流行音乐中使用的比率很高，很多学钢琴的小朋友长大了会转成键盘手。
钢琴教学上面，国内的注重演奏技术不注重音乐理论的风气之下，很多花了大钱考出了xx级的学生发现根本没什么卵用，导致钢琴教育风评被害的现象已经很明显地出现了。长期来说，我个人并不看好钢琴教育行业，倒是对音乐理论培训和编曲作曲培训这块比较看好。我想随着时代的前进，群众会知道自己要的到底是音乐还是钢琴技术，其中偏向前者的人群增多的话，会明显分流后者的目标人群。
钢琴热消退是不是好事，我觉得不是小好而是大好，说明人民群众对音乐有了更理性的选择，同时其他的乐器门类也能得到更好的发展。比如个人观察，早年业余形式的乐团演出很少，后来开始有一些管乐队，现在弦乐团体演出明显增多了，这就是一个很好的现象。百花齐放的音乐行业才是健康的，一窝蜂学钢琴，显然不是最好的选择。

習慣沉默 · 发表于 2022-1-3 14:36:12

较真说…
［成功热］一直都在，
［钢琴热］还未到来。
不管是钢琴，数理化，都是用来成功的工具，人们喜欢李云迪郎朗“成功”多过于钢琴。莫扎特贝多芬一直都在，钢琴也一直都在，为啥以前没人喜欢？还不是有人在当代“成功”了？
但愿新一代人能从钢琴中找到钢琴和音乐本身带来的乐趣。这才是本质啊。
但无论是哪种热，都能持续下去。

微微一笑 · 发表于 2022-1-3 14:36:25

看到吕大师还在吹水，我就知道中国文化教育方面还有极大的进步空间。
另外我们的钢琴热不算真正的钢琴热，只是让自己的孩子不输在起跑线热，或者想让孩子像郎朗李云迪一样出人头地赚大钱热。等到哪天我国能够做到大家能够把精神消费认为是很正常的而不是浪费钱的时候，觉得主动参与文化活动是应当的时候，我们真正的钢琴热才有可能兴起。

漫天飞雪 · 发表于 2022-1-3 14:37:22

关于吕的真实水平，大家可以在知乎搜“吕卓然教学成果展”和“吕卓然个人作品展”查阅。
吕卓然如果如实说出自己是挂靠的长笛专科生，谁还会上当呢？所以他才要通过污蔑九大音乐学院来为自己的钢琴课价格找一个借口。一个专科生自称实力不比九大音乐学院的教授差，究竟是什么样的人会信这种造谣？？
污蔑乐学院教授。丑化音乐学院的学生，并且他的评论区只能筛选后展示。。所有揭发他的评论都被屏蔽了。就这样的人能有2000赞，我dnmd。我们音乐人光明正大

补充一下本文针对的是“钢琴热”中艺考以及艺考的未来的一些预测。并没有说清楚前提造成了一些误解。当然是有很多因为爱好接触钢琴并只是为了学个开心的朋友，而且非常多。我没有提到你们并不代表我忽略了你们也是学琴的中坚力量。
我的加粗文字针对的是艺考生中的常见现象，并没有一棍子打死所有学钢琴的人，也没有针对着重准备校考的人。别杠了，没意思。
再回复一下这位吕大师粉丝的言论。
艺考学生学钢琴的越来越多，不是我决定的，不是你决定的。是艺考标准、艺考大环境、艺考市场开辟与饱和程度等等许多因素决定的。我只是分析一下，就说我是要割韭菜，未免太toxic了吧，哈哈。
—————————————原答
很遗憾，“钢琴热”不仅没有结束，甚至可以说“音乐热”还未真正开始。
中国最早的钢琴热出现在郎朗和李云迪瓜分钢琴演奏界头条的年代，也就是李夺肖赛，朗全球巡演的年代。那段时间诞生了无数望子成龙凤的“朗父朗母”。由此引发的钢琴热，直接催生了千万学子走上弹琴路。爱好，或是为加分，或是走专业。
我们应该反思的是，钢琴教育因此被重视了吗？或者说，音乐教育因此被重视了吗？
数百万的学生或被逼或主动的坐上了琴凳，开始练习一首首曲子，可是如何理解音乐、如何思考音乐、如何享受音乐，甚至如何表达音乐，这些深层次的东西，埋没在了一首首炒大锅菜似的回课曲目中……
有多少人是真的在学习音乐，有多少人是把时间浪费了呢？
一波未平，一波又起。随着经济发展，生活水平的提高，高考竞争越来越激烈，分数线年年升高。与此同时，大学对于生源的竞争也越来越激烈，各种培训机构拔地而起。
艺术生、艺考。这是近几年非常火热的话题。越来越多的孩子走上了艺考路，或是成绩不够好，或是热爱艺术想走这条路，艺考近年已然成了真正的千军万马过独木桥，一分一档，美术生一分之差便从5000-8000人不等，2分之差，就是万人之差。相比起来，音乐统考的分差，一分可能只有几十人。这是什么概念呢？这是正在开辟的巨型市场。。。
在如今美术艺考培训市场几乎饱和、竞争激烈程度如此的情况下，如今音乐艺考也进入了考生家长的视野。
20年音乐统考浙江只有3000多人，而美术统考有2万多人。四川广东江苏都是3万多人。
如今越来越多的综合类大学开始设立音乐相关的专业，未来音乐联考激烈程度将会突飞猛进。尤其是师范类，教育类。或综合大学设立的音乐系。等到音乐联考的体系发展起来，音乐会普及度更广，占大头的也不是音乐院校，而是大量通过联考进入各种综合大学音乐系的学生，就像学美术，如今已不是人人都想着考国美。到时候综合大学的音乐系会成为大部分的选择。并且和美术一样，对于这些音乐系，文化课成绩占比将是重头，而联考专业分只是一个门槛。
钢琴热短暂是不会结束的，因为联考可选，程度较浅，不失为加综合分的机会。
这两年校外音乐联考机构也逐渐增多，开始竞争，这些人是已经嗅到了商机，开始抢占先机了。各种各样的小三门大课培训都冒出来了，在五年前是难以想象的事。
随着生活水平的提高，人们对音乐欣赏普及程度，欣赏需求都会有所提高。
美术统考已经一分近万人，美术热尚且未减，钢琴热又怎么会减呢？不如说，音乐热才正要开始吧。

BYjz · 发表于 2022-1-3 14:38:07

根据热心网友提醒，已修改分享数据：
目前中国30万台钢琴的年产量，全球之最。
约4000万琴童，占全球总数80%。
琴童主要为工薪家庭子女，整体学琴花费约10万元+。
另外目前国际钢琴大赛，来自中国的参赛选手和获奖选手数量，中国也绝对位于前列。
世界顶级钢琴品牌“施坦威”负责人曾对外表示，20年前在中国出售的钢琴99%卖给乐团和学校，现在60%的销售额由个人卖家创造。

从以上数据看，中国的“钢琴热”依然持续。但个人认为与其说“钢琴热”，不如说是“考级热”、“赛事热”。
我认为的钢琴热，不仅仅局限于乐器学习本身，而是以其为代表的一种音乐审美、兴趣爱好的追求的文化热潮。这个热潮我认为还在酝酿中。
考级热还将持续，其背后是琴行、各类培训中心、考级中心、赛事一系列产业链的推动和催生。虽然钢琴考级有助于明确学习目标，也是对阶段性学习成果的检验标准和激励手段，但盲目追求更快达到十级标准，也让考级的局限性被暴露。比如，最能衡量钢琴演奏能力的“视奏能力”和“即兴创作能力”，单纯依靠单一的考级是完全无法展现的。这方面代表性音乐人有大众稍感陌生的上原广美，还有妇孺皆知的周董。
被称为“乐器之王”的钢琴，入门门槛较低，培训师资较为丰富，乐器普及度高，基本是琴行、音乐培训中心学生人数最多的一种乐器，所以也造就了他的高普及率，相较之下，对乐感要求更高，入门难度大，优秀师资较少的小提琴则明显普及率要低。
大部分琴童家长对音乐的理解上限可能仅限为抖音神曲，甚至可能不识谱，对于“三分学，七分练”的钢琴学习，家长能起到的促进作用十分有限，所以钢琴老师的教学理念直接的影响学习目的，也就出现了以考级速度快慢和级别高低为衡量标准的学琴氛围，大量培训机构甚至以考级通过率100%作为宣传语。
与之相应的还有考级的鄙视链，以笔者所在城市南京为例，中国音协>中央音乐学院>上海音乐学院>江苏省音协>南京艺术学院，近几年热度上涨的英皇，由于有资格师资较少，费用较高，普及度还不太高。
举个身边的例子，某次幼儿园考级考点，某老师私下告诉家长考官合作关系良好，要求不会太高，暗示通过机率可控。现场情况是考生乐曲完成度普遍偏低，甚至还有分手弹奏小赋格的孩子，虽然不知道后续的通过率，但这样的考级证书其含金量让人不免怀疑，但最为痛心的是迷失了学琴的目的。
最后想说的是，钢琴不是冰冷的机器，音乐背后是激励人心的传奇人生，是超越时空的生命哲学，是点燃人性光辉的火种。希望学琴路上少一份功利的追求，多一份真诚的热爱。

风雨中的美 · 发表于 2022-1-3 14:38:34

中国掀起钢琴热，本是为了提高国民美学美育的修养，奔着2035年建成文化大国。结果治标不治本，百姓跟风急于求成，混乱的艺术教育市场让孩子们和家长们走了不少弯路和苦头。有实力真正的好老师难以生存，坑蒙拐骗如“吕大师”一般的“钢琴老师”层出不穷、叱咤风云，跟了不少信徒。有的没背景的人才，街头琴行糊口度日，有的有背景的庸者，却也能被人抬举任教高校，贪婪得收黑心钱！
虽说我国被誉为上下五千年文明古国，可比起对世界文化艺术具有巨大影响力的欧洲文艺复兴运动......当代中国文艺届，历经了十年动荡沉浮之后，并未更加发扬光大，甚至一度被摧毁和禁锢。过去多少年老百姓吃饱穿暖都难，距离全面达成小康才过了几个年头。文艺是什么？能上升到谈论文学艺术层次的绝非庸人俗客，一定是具备优越家庭条件和高素质父母为背景才能达到的。而孕育文学艺术创新和成长的环境，是需要社会生活最基本的保障、精神和思想的自由，不同流派和灵感的碰撞启发，才有可能成就人类灵魂的先行者。这些都具备吗？我现在发这个帖子都担心，搞不好哪里又会被判定违规给禁言了！
马斯洛理论人的需求层次中生理需求、安全需求尚未实现，又何来高层次尊重需求，自我实现等精神需求？哄抬的钢琴潮也是照葫芦画瓢，形式大于本质！学这么多年，有多少琴童和家长明白，艺术是什么？为什么要学音乐？音乐对人的价值是什么？你觉得音乐很美，为什么？美在哪里？什么时候这个问题对你们不再遥远，能说得头头是道，就算这“药”是浸体了！
刚刚看过有关傅聪先生评价的帖子，觉得震惊和失望。没有这个深度和素养去欣赏艺术没关系，可悲的是无知的人从不会意识到自己的无知，践踏和摧毁的恶意原来从未消逝在人间。
但话说回来，如若这些吐口水的喷子多学习文化艺术，懂赏雅乐、观画作，开化眼界提升身心教养，也许就没有“地狱空荡荡，魔鬼在人间”之说了。
艺术教育的根本是“人间有爱”，对自己、对别人、对生活，处处皆有爱！而名利金钱则相反……它会唤醒人性之恶。所以帖中此“钢琴”非彼“钢琴”！回帖一位乎友说得对：在中国，真正的钢琴热从未开始过！

萤火 · 发表于 2022-1-3 14:38:43

钢琴热、吉他热，消退与否，因素是很多的。
音乐这东西，生活水平上来了，大家都愿意去学，而且政府也在推动人民群众的艺术生活的发展。
因为交响乐的缘故，国家是在大力推行一些冷门乐器，比如原号、低音管什么，这些东西如果没有国家在政策优惠上的支持，学的人会越来越少，以至于交响乐团都搞不起来。现在从北京的一些中小学招生条件能看出来，国家是在推行这东西的。
钢琴热，吉他热一定程度上会消退的，有几个原因：
虽然学音乐是一项很重要的修养，但是成本太高了，而且对大多数非专业的人来说不能转化为经济效益。学了十几年，最后，能干嘛？当然，也有很多理由：工作之余放松愉悦、陶冶情操什么的、少打游戏。但这个代价真的挺高昂的。对于我这样艺术生里的理工男来说，有时候有些不可理解，打游戏不香吗？
但是深耕音乐多年的我发现，古典音乐这东西，往深的层面说，和文学、哲学、人性、艺术等又是分不开的，它本质上是培养一个人的品性，开拓一个人更广阔的情感世界、艺术世界。从这方面考虑，音乐的价值是非常大的。但对大多数每天挣扎在上下班维持生计的人来说，实用主义还是第一位。
第二个方面是，在中国、甚至是中国以外的很多地区，学习音乐的本质为何？音乐教育的本质为何？或许已经走歪了，或者说——音乐的普及教育/审美教育并没成功。弹琴≠懂音乐。为了掌握演奏技术而学琴，只知道弹琴而不理解音乐背后的含义，恐怕是很多琴手的通病。比如理解贝多芬的音乐是需要戏剧基础的，可是大多数并没有，大多数人没去看莎士比亚的戏剧。我认为，学习西方音乐，没有戏剧、诗歌的文化基础，就等于没有真正的音乐入门。西方音乐首先是发端于它们相对应产生的文明的。在文明事件里，音乐事件是晚于其他艺术事件产生的，而艺术事件又是晚于文化事件产生的。这等于是饮水却不知水源为何处。一个地区没有古典音乐该有的文化土壤，听众只是在听演奏者不知所云的表演而已，而不知其音乐内涵。正如我们不怎么听印度音乐，而印度人也不听我们的音乐。我们现在能听欧洲音乐，本质上首先是文明征服的结果，其次是科学发展的必然。因为从学科角度，西方音乐确实是科学的、有发展的、有体系的、讲究学术，而非意识形态的。
第三个原因，太过重视“演奏”的单极发展，而忽视其他的音乐专业，比如音乐创作、音乐治疗、音乐欣赏。在英皇考级里，就已经把创作这个项目作为音基的一部分了。我觉得乐理的实用化、演奏的实用化，应该是音乐教育里很重要的一部分内容才是。实际上，弹太多的古典音乐，在我们国家的社会基础来讲，实用性并不大，缺乏群众基础。而且时代变了，弹流行音乐真的不好么？难道娱乐和休闲，就该被鄙视么？古典是个基础，但为了“普及”的目的，就要考虑社会化的因素了，只能是因人而异。
第四个原因是，也是最重要的原因。那就是：整个音乐教育行业都被搞砸了。这个原因，可能也是因为音乐行业的特殊性，成为一种必然性。在过去的几十年，音乐教学法的不发达，行业的不规范，糟糕的商业环境和商业行为，捣烂了这个行业。100个琴童，有一个能学出来就不错了，学出来的未必还能成为终身爱好。教师不懂和儿童的沟通，教学不合理，态度过于严厉，这使得只有那些天性顺从的孩子才能学，这是好是坏呢？可能每个人心中都有自己的答案。人性这东西，就扪心自问吧。
因为过多的孩子学钢琴而没有成果多数半途而废，所以很多家长现在是害怕在这方面投资的。只能指望遇到一个好老师了。
能学出来就不错了，那说明天时人和地利！有个好父母，有个好老师，恭喜你！

https://www.zhihu.com/video/1289047499035590656

QQyv · 发表于 2022-1-3 14:39:08

先看看日本的普及率，再看看国内的普及率，一线城市北上广深，有没有这个普及率？二三线呢？不应该问钢琴热什么时候结束，应该问什么时候开始，从钢琴管中窥豹，其他乐器呢？我们保守估计，日本的乐器普及率能不能到50？我们国家能到多少？我们还处在社会主义初级阶段，是大型的发展中国家，现在的热充其量只能说是个预热罢了

炼狱 · 发表于 2022-1-3 14:40:02

离钢琴热还远着呢，倒是感觉这些年钢琴热还发展了，学起来有功利心的人变少了点。
看看真正的钢琴热。虽然这天不大可能再现了，但我还是相当神往的，有种世界变成理想国的感觉。

请问「钢琴热」在中国还能持续多久？

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