普通家庭如何对孩子进行音乐启蒙?

折志蓉 · 发表于 2022-1-4 09:55:46

婴儿期，可以经常对着宝宝唱儿歌，也可以放一些音乐给他听。

8个月
https://www.zhihu.com/video/1225336732218163200
可以放着音乐抱着宝宝跳舞，踩节拍~
可以买一些拨浪鼓、沙锤、口琴等玩具给他玩~

各种小乐器

大一点可以一起唱歌跳舞。

自敲自唱
https://www.zhihu.com/video/1225337551932235776
小时候可以敲鼓等找找节奏，也可以玩一些小游戏。

音乐手工游戏
https://www.zhihu.com/video/1225338173766627328
四岁以后，经济宽裕可以学学钢琴，不宽裕可以学学手风琴，这两者系统接近。
再后面，还没有研究到~总之多听多唱，孩子多开心~

https://www.zhihu.com/video/1225339753341964288
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请问早教对小孩真的那么重要吗？
怎么选儿童玩具
0-3岁绘本怎么选|3-6岁绘本推荐

王鑫灵妈妈 · 发表于 2022-1-4 09:56:15

就是这套音乐启蒙课程，私信里问我要的可以用图片找找问问当地机构。内容因为涉及到版权等问题，我就不放出来了。这个课程我家孩子是学习了4个月多。

挺多家长不理解为什么我儿子4岁就开始学钢琴，而且同步了《视唱练耳》训练以及乐理的学习。学音乐的都知道其实童子功就是宝贵的4岁开始到差不多10岁这期间。养成了固定音高孩子的耳朵就变成了精准的乐器。而且一辈子都不会忘。最简单的比喻—救护车来了，养成固定音高的人，听到的是midomidomido~~~所以练成的这个童子功，唱歌跑调是不存在的。将来走音乐专业的话，学乐理是玩一样的。但是真的就只有宝贵的这几年时间可以训练，过了就不行了

家里几代人从事音乐教育，姑妈小学音乐老师；爷爷的堂哥是乐团指挥；堂弟二胡老师；姐姐声乐老师…外甥女就读俄罗斯格林卡音乐学院就读合唱指挥专业。家里所有人无论从事音乐与否都会乐器。爷爷京胡很棒，二叔小提琴精通，我父亲二胡，口琴精通。三姑妈钢琴，手风琴……这个基因背景下，我娃从肚子里就接受了熏陶可启蒙。4岁正式开始钢琴之路…现5岁半…琴童之路非常顺利！
重点说一遍！
音乐做为爱好，学习并不困难！
爱上音乐才能变成爱好，不爱永远不可能是爱好！音乐最重要的是情感！是共鸣！
对孩子进行音乐启蒙第一件事情，保护好孩子的耳朵！不要给孩子玩那种各种声光的玩具！和英语一样，多听多听多听！莫扎特的音乐欢快而美妙。推荐《魔笛》这部歌剧，伴随着我儿子从小到大。小时候是放给他听，现在是和他共同听，一起听音乐里的故事！钢琴曲是好东西，钢琴的音准，多让孩子听，你们一定要全家一起听！
推荐一个乐器！随便谁都会，巨便宜，音特准！多给孩子玩，注意不要买玩具，一定要是乐器！
是这个东西，不是玩具不是玩具不是玩具！
（哈利波特的主题曲前奏就是这玩意敲出来的，网上有简谱，自己看着就能敲出来）
跑调不怕，有个课程推荐，去找当地的正规音乐教育机构！找一门课程叫《儿童视唱练耳》训练。教材是宁楠编的。大概2个月时间孩子对音乐就有了全新的认识，而且对将来的无论声乐还是学乐器都有相当有帮助的！
亲子共唱非常非常的重要，和孩子一起唱歌吧！管他唱什么！开口唱起来，音乐是要共情的！
《视唱练耳》大概4岁左右开始学，越早孩子越容易固定音高，小宝宝的耳朵是很好使的。
音乐是上天赐给人类的礼物，懂得音乐是很美好的爱好！

QQyv · 发表于 2022-1-4 09:57:11

推荐会发声的绘本，在玩乐中培养孩子的乐感。
朋友送了一本发声书给蜜月——《我的小小音乐厅：我爱吹竹笛》，蜜月爱不释手，从开箱之后就一直玩，还跟着书中的音乐摆动身体，简直不要太可爱。
这套书分3辑15册，包含★7个音符的高低变化，8位世界级音乐家的代表作品，12个国家的特色曲风， 24种乐器的不同音色，为宝宝打开奇妙音乐世界的大门。
蜜月睡觉间隙，我拿来细细翻看了一遍，难怪孩子那么喜欢，这简直就是迎合了孩子所有的爱好，让人不喜欢都难！

独特发声，动静结合
我在网上查了一下，《我的小小音乐厅》是一套音乐启蒙书。这套书呢，是由法国百年的出版社伽利玛出版社倾情打造的，在全球已经畅销了1000万册，深受小朋友的喜爱。这套书独特的设计让原本平面的图画瞬间立体起来，只要轻轻触摸乐器中的按片，悦耳的音乐就会响起来，宝宝也会随着音乐起舞，好不热闹！
小小八音盒，音乐启蒙

这一本书，就是一个小小的八音盒，就拿《我的小小音乐厅：我爱吹竹笛》来说，一本书中，包含6种充满异域风情的乐器。0-3岁正值宝宝听觉、视觉能力的飞速发展期，动听的音乐是宝宝小耳朵的养料，而这套书用来做音乐启蒙再好不过了！将音乐和乐器等图对应起来，方便宝宝理解的同时，带宝宝畅游在世界各个地域文化中，好不畅快！
配图细节精致，色彩迷人

《我的小小音乐厅：我爱吹竹笛》书中的配图也是非常的用心，地域色彩十分浓郁。比如在展示乐器“曼陀林琴”一页中，书中注释说该琴起源于意大利，搭配了一副图片就是狐狸在威尼斯小艇上为爱人弹奏的画面，唯美浪漫。

又如在展示乐器“印度竹笛”一页中，老虎身穿印度特色的服装，坐着大象的背上，演奏悠扬的竹笛，异域风情浓郁。

在展示俄罗斯民间乐器“巴拉莱卡琴”时，熊爸爸在教小熊仔们传承民族文化，墙上的套娃和窗外的俄罗斯风情建筑十分迷人。

用色彩搭配养眼、图画细节精致的配图，来帮助孩子理解乐器的起源地和发展文化，理解乐器的多元性和地域的多元性，用心极了！
世界的音乐，独特的魅力

说起音乐启蒙，好多家长会觉得，音乐这么专业的东西，不应该到专业的场所去吗？比如给孩子报名一个唱歌班，或者去专门学一种乐器？其实家长太过于紧张“启蒙”一词了。0-3岁，正是孩子听力飞速发展的时期，多接触不同的音乐和旋律，宝宝的听力就会得到全面的锻炼。当然宝宝在用手触发音乐的那一刹那，也就不断在脑子里强化事物的因果关系：用手按一下，音乐就会响起，这些都是在给宝宝做启蒙。小宝贝的世界真的是太奇妙了！让宝宝用自己的小手，去探索世界吧！
<a data-draft-node="block" data-draft-type="mcn-link-card" data-mcn-id="1309284298332463104">

忆忆 · 发表于 2022-1-4 09:57:57

很多家长会发现自家才几个月大的小宝宝听到音乐会有节奏地摇头晃脑、摆动身体，憨态可掬！

我家小姐弟随音乐尬舞

emmm……舞姿并不怎么优美……

为什么宝宝都喜欢随着音乐摇摆呢？普通家庭怎么为宝宝从小做好音乐启蒙呢？
欢迎戳以下视频观看搞笑萌娃的同时，获取有关音乐启蒙的干货知识：
不方便看视频的也没关系，以下文字版，比视频里讲解地更详细哦！
这篇主要讲的是0-3岁宝宝的音乐启蒙问题，希望对家长朋友们有帮助哦！
宝宝天生具有音乐感知能力

相较于其他的感官系统，婴儿听觉神经系统发育得更早更完善。听着音乐、跟着摇摆，这其实是大脑里的「感觉运动整合」在发挥作用。

当宝宝听到音乐后，相应的脑区就会被激活，会自动对听到的声音进行频率、节奏和音色的加工。而要能够做出动作，比如说拍手、扭动等等，就需要大脑协调听到的声音、感知到的节奏和身体运动，才能完成。

这种听觉和运动的整合是一项高级的认知技能，需要家长通过音乐启蒙去帮助宝宝发展和完善。
研究表明，0-3岁是孩子音乐启蒙的黄金时期，而家长则是孩子最重要的启蒙老师。

家长没学过音乐，能为宝宝做音乐启蒙吗？

对于0-3岁的宝宝来说，最重要的是培养孩子对音乐的兴趣。在正式学习乐器之前，体验是第一位的。音乐的感知应该在快乐的游戏中进行。这一阶段的宝宝无需进行专门的音乐培训，乐器的学习通常是从4岁以后才开始的。
只要你能跟着哼唱简单的儿歌，你可以跟着音乐做一些简单的肢体动作，就足以成为孩子的音乐老师啦。音乐的启蒙没有那么难，没有那么正式，它就融于日常生活之中。
宝宝在0-3岁不同阶段的特点

♥︎ 0～6 个月的宝宝：因为听觉神经系统和知觉的发育特点，对于人声最为敏感。这阶段最好多听人声歌唱的简单儿歌。

♥︎ 6～12 个月的宝宝：对音色辨别的能力有限，但对大自然中的声效非常感兴趣，比如风声、水声、鸟叫声。此外，这个阶段的宝宝还特别喜欢模仿同龄婴幼儿和家长的声音。所以，这个阶段可以选择包含风声、水声、宝宝声的音乐。

♥︎ 1～2 岁的宝宝：更喜欢节奏欢快的音乐，并且会跟着音乐节奏自然地手舞足蹈。这个时候是发展节奏启蒙的黄金时期，除了听儿歌，听更多样的音乐作品外，还可以多和宝宝玩一些节奏游戏！

♥︎ 2 岁以后：宝宝会对简单、多重复的音乐产生极大的模仿热情，并逐步产生社交意识。这个时期可以和宝宝玩一些音乐游戏，比如，手指谣、音乐听指令等。同时，宝宝对于乐器音色的感知能力也得到质的提升，可以多听器乐类的作品。例如：器乐独奏、器乐二重奏、弦乐四重奏等古典音乐。

总而言之，在 0～3 岁的音乐启蒙中，一定要让宝宝获得愉悦的音乐体验，感受更多元化的音乐风格，多听多接触才是最重要的。
适合宝宝的音乐启蒙小游戏

▲ 游戏一：声音游戏
孩子从四个月开始会咿咿呀呀地发出不同的声音，其实他们是在模仿大人的腔调和韵律。宝宝除了语义外，其实是可以听得懂语调、语气、节奏的。也就是说孩子们在学会说话之前，是先学会了语言中的音乐。
因此，家长和孩子在游戏中对话时，可以尽量提高音调、放慢语速，用有节奏的说话方式和孩子交流。比如：

姐姐，姐姐，姐姐的名字叫什么？姐姐的名字叫予禾。弟弟，弟弟，弟弟的名字叫什么？弟弟的名字叫予果。

苹果，苹果，苹果是什么颜色的？苹果，苹果，苹果的颜色是红色。葡萄，葡萄，葡萄是什么颜色的？葡萄的颜色是紫色。

如果家长可以用英文跟孩子有节奏、有韵律地讲话，还可以做到英语和音乐启蒙双管齐下。
和孩子面对面坐着，或者把孩子抱在怀里，一起听儿歌、听童谣，并且带着丰富的表情随着节奏摇摆，这对孩子的音乐能力发展有着积极的作用。
▲ 游戏二：敲打游戏
对于有抓握能力的宝宝来说，小沙锤、拨浪鼓都是不错的乐器选择，家长可以和孩子一起摇晃沙锤、拨浪鼓，或者发出声音和孩子应和。

对于有敲打能力的宝宝来说，手鼓、小木琴可以让孩子敲一敲打一打，刺激听觉的发育以及整体感官能力的发育，也可以跟着音乐一起敲打，去感受音乐的节奏。
家长还可以鼓励孩子拿着小木勺、小铁勺等去敲打不同物体的表面，感受声音的变化。

我家小姐姐左手拿着小木棍敲装满水的玻璃杯，右手拿着装着豆子的铁皮盒随着音乐节奏晃动，这就是家庭自制乐器啦！

▲ 游戏三：运动游戏
家长在孩子运动中用声音为孩子打节奏，让孩子感受快慢的变化。比如孩子在爬行过程中，家长可以快速拍手鼓励宝宝快速前进，当宝宝慢下来的时候，家长也随之慢慢拍手。对于两岁以后能听得懂简单指令的宝宝，家长可以让孩子跟随开始、停、加速、减速等指令进行，原地踏步。

我带着小姐姐随着音乐节奏快慢的变化拍打纸盒子

音乐的启蒙没有那么难，没有那么正式，它就融于日常生活之中。
宝宝音乐启蒙好物推荐

❶ 宝藏App：

网易云音乐：打开app, 在首页搜索“亲子频道”，就可以进入宝宝音乐专区。在这里输入宝宝信息、做一个简单的测评，就可以为宝宝量身定制一份歌单啦。

喜马拉雅儿童：打开app, 在首页搜索“小龙老师亲子音乐启蒙课”，这里有中央音乐学院副教授小龙老师从几百首世界经典名篇中精选出的20首古典乐创作的微型音乐剧，可以让宝宝感受世界经典古典乐的魅力。

❷ 绘本类：

《听，什么声音》：触摸式发声书，除了能听到12种乐器演奏的动听旋律，还有大自然、交通工具以及各种动物的声音，非常有趣，宝宝喜欢按、喜欢听。

《帕科法国幼儿音乐启蒙发声书》：同样的触摸式发声书，全套包含30多种乐器，共4种不同风格的音乐主题，精选世界名曲。不得不感叹现在的童书制作真的太有创意了！

《放屁大象吹低音号》：这套绘本配有高品质音乐朗读音频，故事情节有趣，具有互动性设计，让孩子跟着书哼唱、做动作、打节奏等。

❸ 音乐动画片：
两岁以上宝宝可以适当看电视等电子屏幕，这里推荐宝宝观看由迪士尼公司制作的《幻想曲1940》《幻想曲2000》以及获得奥斯卡音乐奖项的《小美人鱼》、《狮子王》等动画电影，感受动画音乐的魅力。
家长一定要注意控制看电视的时长，保护宝宝的视力哦。
❹ 玩具类：

费雪小鼓套装：全套包含小鼓、小沙锤、响板、小铃鼓，非常适合低幼宝宝敲敲打打。

阿尔法蛋智能早教机：一个可以持续对话、语音交互的早教机，含有海量音乐库，家长可以按照歌单播放音乐，也可以语音说出想听哪首歌曲，机器人就会自动播放。此外还有海量故事库，还可以学习诗词国学及英语。

Btoys交响乐团：我第一次见到这个玩具时确实是被惊艳到了，再次感慨现在的孩子真的太幸福啦！玩具包含一个主机和13个乐器，每个乐器在底座上都有相应的不同形状的卡槽。每一个乐器摆放到演奏池中都会发出该乐器音色的声音，同时放入几个乐器，就能听到多乐器合奏的效果了。最神奇的地方在于，我们可以自由发挥，把不同的乐器排列组合，感受到不同的演奏效果，这非常有利于培养孩子耳朵辨音的能力！（大家可以自己在TB上找链接哈）

<hr/>

在宝宝起床的时候，播放一些轻松愉快的音乐，让宝宝开始迎接新的一天；

在孩子做游戏的时候，播放一些活泼有趣的音乐，让孩子更开心地玩耍；

在用餐的时候，播放一些优美舒缓的音乐，有利于让孩子保持愉快的心情，增进食欲；

在午睡和晚上睡觉前，播放一些安静柔美的摇篮曲，帮助宝宝更加安心地入眠。

通过这样的方式，把音乐变成我们生活环境的一部分。当然，家长们一定要调整好音乐的音量，不要因为声音太大而分散了孩子的注意力，反而适得其反。
为宝宝做音乐启蒙的目的并非单纯地只是为了让孩子以后能够更好地学个乐器、掌握个一技之长，而在于：

促进宝宝大脑发育和感官能力的发育；
为宝宝打开新世界的大门，让宝宝感受音乐的神奇以及生活的美好；
让宝宝学会用音乐去表达情绪、疏解焦躁，培养孩子乐观自信的生活态度。

希望家长朋友们可以做好宝宝音乐启蒙的领路人，带领宝宝一起探索美妙的音乐世界、健康快乐地成长吧！
@知乎亲子

我是禾果妈妈，90后十项全能二胎妈妈，英国曼大理学硕士，育儿领域原创作者，优秀视频答主，家有高颜值小姐弟~欢迎关注 @禾果妈妈暖心说，学习育儿知识，分享亲子故事。

玲珑及各大 · 发表于 2022-1-4 09:58:10

人的一生会在不同的阶段以不同的形式去参与到音乐当中去，而幼儿在这个阶段接受音乐启蒙，则对孩子的智力开发有着很大的好处。音乐能够起到十分积极的作用，他能够调节幼儿的情绪，能够陶冶他们的情感，提高他们的想象力和思维能力，是对大脑极好的营养品。
那么如何对孩子进行音乐启蒙呢？
第一点，要结合日常生活，多“倾听”，多“感受”。
0-3 岁婴幼儿学习音乐的特点，更多的是以倾听、体验、感受为主。尤其是将音乐同日常生活融合在一起，能够发挥潜移默化的熏陶作用。比如，在宝宝起床时播放轻松活泼，节凑欢快的音乐；在宝宝快要入睡时播放舒缓轻松的音乐；在宝宝游戏时，播放节奏性强的音乐激发他们的游戏动机。或者让宝宝学唱一些儿童歌谣，帮助语言发展。
第二点，要重视亲子互动，多“玩”，多“乐趣”。
良好的亲子互动，不仅有助于增进亲子关系，更有助于培养宝宝对音乐的兴趣，增强宝宝对音乐节奏、音乐情绪、音乐表达的理解和创造力。比如：妈妈爸爸和宝宝一起哼唱儿歌；一边听音乐，一边做动作，玩亲子音乐游戏；还可以一起做亲子律动和模仿操，就着节奏，做出相应的有创意的动作。

未显示 · 发表于 2022-1-4 09:58:39

楼主对孩子的音乐启蒙目标比较明确，孩子喜欢唱歌，只是作为爱好，那就说说声乐启蒙。
首先，声乐对于身体条件的要求比较高，能不能练出来，70%看基因和嗓门。
当然，孩子如果喜欢唱歌，可以参加童声合唱团，童声合唱，可以帮孩子练习音高，练习跟他人合作产生和声。
但后续能有多大的发展，还是得等到变声之后才能看出来，所以如果只是想让孩子唱歌好听，那学习声乐是不用着急的，楼主孩子现在才3岁多，完全不用担心，时间完全来得及。

其次，启蒙的关键是让孩子爱上音乐，让他们自己有主动学习的兴趣和动力。
好的音乐教育，就是教给人爱上音乐的能力，下面是激发孩子学音乐的三个办法：
1.在家庭当中制造音乐的氛围
经常在家中能够有各种各样的音乐环境，比方说早上起床、晚餐、睡觉前等等，都是让孩子欣赏音乐的好时机。
让孩子习惯于音乐的陪伴，刺激孩子对音乐的认知。对音乐的灵敏度，就是一个需要耳濡目染的东西，得先让孩子浸泡在音乐里，这和学英语是一个道理。
2.用好音乐刺激孩子学音乐的欲望
少听小苹果、爱情买卖这类朗朗上口的口水歌，可以多听大师的音乐，古典音乐，让孩子暴露在大师作品的音乐环境当中，建立他的好奇心和审美标准。
3.通过听音乐观察孩子的音乐偏好
音乐有四个不同的维度，一是旋律，二是节奏，三是音色，四是和声。
一个人对不同维度的敏感度不一样，他的天赋和擅长的领域就不一样。通过观察孩子对不同音乐不同维度的喜好，跟老师沟通孩子的情况，让老师帮孩子做定位，选择孩子擅长的音乐领域。

第三，音乐启蒙必须要有启蒙老师，启蒙老师直接决定了孩子对音乐的基础认知水平。
四个选启蒙老师的原则：
1）高开高走
在预算许可的情况下，尽量找优秀老师。千万不要先跟普通老师学一段，如果孩子有天赋再给他换老师，不好的老师可能把你本来有天赋的孩子都给带歪了。
改坏习惯，要比从零开始建立好习惯难得多。练习音乐练的是肌肉记忆，从小建立的肌肉记忆，如果练歪了以后是很难改的。
2）科班出身
老师至少念过音乐学院，有正经的音乐学院本科文凭。一个专业的音乐工作者，哪怕是给孩子启蒙的老师，也是要经过十年以上、全职的、高强度的专业训练的，想学音乐这门系统学科，就一定要找科班出身的人。
3）在教学过程中，一定是以身示范
这是个硬性标准，能排除浑水摸鱼的老师。对于启蒙阶段的孩子来说，理解力还不成熟，最好的办法就是老师做示范，孩子跟着做。如果老师只是在那指点江山，教学效果是很差的。
4）老师教的是整个乐理体系，而不只是简单的方法
音乐教的是一项审美，而不是一门技术，技术也不过是帮助孩子达到审美提升；优秀的老师在帮助孩子练习技巧的同时，都会像孩子灌输音乐知识。如果在教学过程中能给孩子讲讲和音乐相关的故事，就更好了。这些故事对激发孩子学习的兴趣，非常重要，绝对是推动孩子不断进步不断对音乐深化学习跟研究的重要动力。
我们是人类的一分子，而人类是充满激情的。医学、法律、商业、科技，这些都是崇高的追求，足以支撑人的一生；但音乐、诗歌、梦想、情感，这些更是我们活着的意义，有音乐为伴，孩子的一生，不会孤独。

<hr/>给人以赞，手有余香，正面的认可和反馈是我们持续与这世界互动的最大动力
@果冻粑粑
专注持续写个人成长、职场精进、亲子教育类文章，和无数职场父母一起升级

张丹妮 · 发表于 2022-1-4 09:58:56

推荐一本书，《父母是孩子最好的音乐老师》。
每个父母都很明白自己身上的缺失，也希望这种缺失能尽量避免出现在孩子的身上。而音乐启蒙本身就很重要，有音乐陪伴的人生，本身就是一件很快乐的事。
这本书的作者郑又慧，是台湾著名儿童音乐教育专家，有着40多年的教学经验，并且深受孩子和家长的喜爱。不论是孩子的音乐学习、演出、比赛，还是父母对孩子的音乐引导，都很有心得。
父母培养孩子的音乐之路，肯定会遇到各种难题。这本书就将这些问题总结成问与答的形式，并且融合了作者的教学心得，提供给父母做参考。
比如，孩子有没有音乐天分？几岁开始接受音乐训练？怎么报班？孩子节奏感弱怎么办？怎么帮孩子选择乐器？孩子不爱练习怎么办？学音乐到底能否提升孩子的气质....
这些常见的问题，都有专门的解答。

明天会更好 · 发表于 2022-1-4 09:59:44

先做一下简单的自我介绍，我是一名青年教师，音乐专业。3岁学舞蹈，10岁开始学琵琶，中间一直没有断过。从小跟的老师都特别特别优秀，后来在成长过程中也选择了音乐为自己的专业。大学时期和其他同学一样，开始做乐器老师，到现在真的成为了一名音乐教师，也有很多年头了。
从题主提出的问题来说，他的需求一方面想要进行音乐启蒙，另一方面还是想要学习一门乐器的。
为什么分开来说呢？如果只是想培养音乐素养，听音乐就可以，而如果想要学习乐器，那就要掌握乐器学习的一些技巧。
一、音乐启蒙“听”比“唱”、“弹”更重要。

学音乐的同学都知道有一门课叫做“视唱练耳”，这是音乐学习过程中最为重要的基础课程。
视唱：简单来说，就是给一个谱子，你能根据音符把这段音乐唱出来。
练耳：通俗来说，就是你听到一个声音，能分辨出来这是什么乐器演奏的，或者是能够分辨出来这是什么音？考察的是你耳朵分辨音乐的能力。
对于音乐的学习来说，声音的训练格外的重要。虽说，想要把音乐学好，要结合各种感官，但是没有任何一种感官能够比得上“耳朵”在音乐学习中的重要性。你把耳朵捂住，你还能欣赏音乐么？
不仅如此，音乐听觉的训练是一个长期的过程，越小训练效果越好，耳朵灵敏了，自然就会唱的准，音乐感受力也会比他人更加敏感、准确。
那作为普通家庭，特别是没有任何音乐基础的家庭如何培养孩子的音乐素养呢？
第一阶段（0-6岁）：儿歌为主。
孩子对音乐是很敏感的，我家小妹妹今年三岁，和她视频的时候，经常看到她妈妈和我说最近又哼唱了什么新曲子，仔细听来，都是时下最流行的流行歌曲。听多了，自然就会唱了。
现在的孩子的听歌量真的太少了，我在给五年级孩子上《小螺号》《让我们荡起双桨》《外婆的澎湖湾》这些音乐的时候，孩子们都说完全没有听过。
经过这么多年，这些歌曲真的还可以算的上经典中的经典，朗朗上口，旋律优美。多给孩子听一些这类的歌曲，对孩子的音乐启蒙也是非常重要的。
想要找到这些歌单也非常容易，任何音乐app搜索专辑，都可以找到。
第二阶段（3-10岁）：泛听为主，儿歌为辅。
就像读书分为“泛读”和“精读”一样，音乐也分为“泛听”和“精听”。
等小朋友3岁上幼儿园开始，就可以给他听一些儿歌之外的歌曲了，这个阶段的音乐要求是“泛听”什么都可以。
音乐风格尽量多样一点，比如流行音乐、古典音乐、民谣音乐、电影音乐……
任何乐器演奏的也都可以，同样要广泛。像西洋乐器演奏的：钢琴曲、小提琴曲、大提琴曲……民族乐器演奏的：琵琶曲、竹笛曲、扬琴曲……
不要局限独奏还是合奏，像独奏曲之外的，弦乐四重奏、管弦乐、二重奏、合唱、重唱……
家长在给孩子选择“泛听”音乐的时候不用太刻意，也不用担心孩子听不懂，不需要孩子坐在那儿专心听，你就像放广播一样， 想起来就放一段，不要有任何压力，听不到这么多类别也没有任何关系，只是营造一种音乐的环境。随机点开一个精选专辑，挑个顺眼的播放就行。
儿歌的选择随着年龄的增长可以有所侧重，小娃娃的时候可能听的是《洋娃娃与小熊跳舞》，大一点了可能听的就是《红蜻蜓》之类的了。这点家长更不用担心了，等小朋友上小学之后，他会自然而然告诉你，他不是个孩子了，不要给我放那些幼稚的儿歌了。这时候你就可以帮他选择其他有趣的、好听的音乐了。
第三阶段（10- 岁）：泛听和精听相结合。
我一直认为音乐是伴随每个人的一生的，音乐可能不能真的改变什么，但是它可以让我们生活的更加美好、有趣，充满诗情画意。
音乐应当是自由的、多元的，不要局限，要给孩子充分的选择空间。
等孩子10岁之后，也许已经开始认真学习一门乐器了，也许只是想要聆听某种风格的音乐或者某个人的音乐，专注的听某一类的音乐也非常好，反复听一首音乐也很好，家长不用阻拦，享受音乐即可。
在精听的同时，继续扩大音乐的涉猎程度，风格多样，种类多样，在“泛听”中培养音乐素养，享受音乐的各种可能，这些都很有意思。
以上三个阶段，重点放在了聆听上，家长在培养孩子音乐素养的时候，还是那句话，不用太刻意，音乐应该是快乐的，放松的，只有享受音乐，才能真正的爱上音乐。
当然，如果作为家长，想要自己掌握一些音乐相关的内容，帮助孩子更好的理解，在这里我可以推荐两本书。
<a data-draft-node="block" data-draft-type="mcn-link-card" data-mcn-id="1240990109207781376">这两本书都不需要音乐基础也可以读的书籍，读后可以了解一些专业的内容，不枯燥，很有趣，够专业。
甚至还可以推荐一部电视剧《交响情人梦》，我是学民乐的，专业学音乐之前对西洋乐的音乐知识有限，这部剧几乎是我的西洋乐启蒙。有动漫版和真人版，里面介绍的很多音乐知识都很专业，看起来也十分有趣。
民乐的话，大家可以看一下《闪光少女》，我没看过电视剧，我看的是电影版，当时看的热血沸腾，非常有意思。
二、乐器学习的一些方法

聆听音乐是开心的，但是学习乐器却不是一件轻松的事情。
曾经有一个段子在网络上流行，一个妈妈向另一个妈妈抱怨：辅导孩子功课太辛苦了。另一个妈妈说：辅导作业辛苦？你要不要试试辅导孩子练琴？
只有乐器老师还有学乐器孩子的家长才明白这句话到底有多经典。
这个问答的重点，在音乐启蒙，乐器学习不是重点，因此我简单分享一下乐器学习的经验。
1.学琴是和学习文化课一样重要的事情。
很多孩子学不好琴，不是因为练不好，是因为家长给他灌输了“学习文化课”更重要这个思想，乐器的学习可有可无，如果抱着这样的心态，你是无论如何学不好琴的。这一点真的太太太太重要了。
曾经看到过一次邓亚萍的采访，大致意思是有人问他你为什么能够在退役之后，能够在学习上取得这么好的成绩的。她说因为乒乓球的训练，让她觉得自己“学通了”，将这种技巧运用到学习文化课上，她可以很轻松的掌握学习的窍门。
这点，我真太赞同了。
学习都是相通的，一个人如果学习不好，不可能把琴弹好，一个人琴弹不好，也不能把学习学好是一样的。
如果非要说有什么区别的话，只能是精力有限，你愿意花更多的精力在某一方面而已。
家长在辅导孩子练琴的时候，可以内心有所平衡，心中偏向哪个方向，就在哪个方向花费更多的时间和精力。但是千万不要让孩子觉得有所偏袒，如果孩子心中也有所偏袒，那就会学的不认真，这是态度问题，态度出问题了，什么都学不好了。
2.学琴没有捷径，99%的问题都可以用“练”来解决。
不要和老师谈条件，可不可以少练一点，也不要问老师每天需要练多久，在孩子能够接受的范围内，肯定是越多效果越好的。
人人都看到莫扎特是天才，但是很少有人知道他在很小的年龄就已经达到了10000小时的练琴时间，有的人学了几十年都还没有达到，你怎么能和别人比才华？
不相信的可以去读一读《天才假象》这本书，每一个案例都在告诉你，这个世界上没有捷径，只有比别人更努力而已。
练琴没有任何捷径可走，即使方法不正确，别人花一个礼拜，你花一个月、半年也能练出来，绝不会走弯路，只是看你能不能坚持，想要达到怎样的效果而已。
3.是“练琴”不是“弹琴”。
什么叫“练琴”？
练琴就是练习，练习就要针对自己弹的不好的地方，反复的、有针对性练习；“弹琴”是随性所欲，想弹什么弹什么，老师布置的作业可以，其他流行音乐也可以。你要非常清楚你今天的目的是什么。
“练琴”的话，举个例子，乐曲的第三乐句弹不好，那就重点练习第三乐句；第三乐句的第四拍弹不好，就重点练习第四拍，而不是把整首曲子连在一起练了100遍。这没有用。
当然你要非要说有用也可以，就是别人单练 10遍能弹好，你完整的练500遍也能弹好，只不过花的时间更长，需要你更有耐心和恒心。这其实也就回到了我们刚刚说的那一点“99%的问题都可以用练来解决”。
4.“慢练”是所有老师教给你的第一个方法。
你去问所有的乐器老师，如果只有一个练琴的方法，那会是什么？99%的老师会回答你，慢练！
慢练就是王道，慢练就是精髓。当然不是放慢速度就是慢练，慢练的意义在于你可以通过慢练关注到谱子之外的内容，比如手型准不准确，指法对不对？等等。这些快练都是没有办法实现的。
以上四点，就是乐器学习的一个小小的方法。本来说简单说一下，结果又罗里吧嗦一大堆，不过真的都是经验，肺腑之言。
音乐启蒙说起来简单，听就行了，听多了，自然感觉就有了，但要真的要求严格来说，音乐启蒙也是一个大学问。
总结来说，作为普通家庭，多给孩子听各种类型的音乐，尽量选择经典的、传播广的去聆听；乐器学习的时候，多和老师交流，让孩子养成练习习惯，多多练习，时间有限就在有限的时间内专心练习，就已经做的很好了。
希望这些答案对大家有用。

陈红梅 · 发表于 2022-1-4 10:00:21

音乐启蒙主要还是从听开始吧。
现在听音乐的成本很低了，网上App什么类型的音乐都有，不像我们小时候还要到处找人翻录磁带什么的。
我的胎教音乐是圣桑的动物狂欢节，里面模仿了各种动物的活动，而且这个组曲非常优美动听。我三四岁的时候也翻出来听过几次，但是是无意识的，直到再大一点五六岁买了一盘讲故事的磁带，里面的配乐用的是动物狂欢节的一个片段，我听了就觉得特别熟悉，于是把家里其他磁带翻出来听了一遍，竟然是这盘我爸翻录的胎教音乐里的……可见给小孩听的音乐，小孩听的时候可能是没有意识的，但是这段旋律可能会一直刻在记忆深处某个地方，潜移默化的改变了孩子对音乐的审美。
很多家长觉得幼儿就是应该听儿歌，但是其实光听儿歌还是比较单调的。我三岁的最爱其实是小虎队而并不是什么儿歌，然后四五岁又痴迷于新白娘子传奇……
三岁开始音乐启蒙学识谱，四岁开始学弹琴，这对普通家庭来说可能经济上是略有负担的。但是如果以后不是想走专业路子的孩子，没有童子功其实也无所谓的，多的是摇滚乐手都是大学才开始学吉他的。
我小学的时候，我妈还在电脑城买了一盘盗版光碟，里面一层层目录收录了各种古典乐，不同年代不同音乐家的那些世界有名的作品。在没有互联网的年代，这一张盗版光盘已经是非常好的启蒙了。而现在网上各个演奏的版本任你选择，想听啥都有，直接听就是了，不要声音开太大影响听力就好了。
音乐听多了，还应该陪小孩唱歌和跳舞。传说小孩7岁之前不纠正五音不全的话一辈子都全不了了也不知道是不是真的，但我感觉从小跟着唱歌的小孩一般不太会五音不全。一般幼儿园教小孩唱儿歌是因为儿歌歌词比较简单，但很多抖音神曲其实小孩也很喜欢（因为简单洗脑），我外甥女是一个ABC完全不会普通话，但是还是会跟着海草歌边唱边跳，尽管她连海草是什么意思都不知道，但她就是能唱了。这时唱歌的作用不单是可以让小孩音准变好，顺便还能学个语言。很多小孩学英文都是从英文歌开始学起的，唱的多了会念了，你再跟小孩说这歌词原来是这个意思，小孩也就记住了，非常有效。唱的时候可以边唱边跳，跳舞一是活动锻炼身体，二是帮助肢体协调，三是增强节奏感。一个不跑调又有节奏感的小孩，长大了不说音乐有啥造诣，去唱个K至少是没问题的……
如果还想学习演奏乐器的话，可以在家放一些小乐器。我外甥女来我家的时候，每次都会花一两个小时玩一遍我各种乐器，有我从海岛带回来的椰子做的小鼓，有吉他、尤克里里，有键盘乐器（这个我家里比较多，但是普通人家给幼儿园小朋友买哪种玩具琴就可以了，真的想要花钱去学琴的时候再买真琴也不迟）。三四岁的小孩玩这些乐器只是听个响，我三岁的时候有一个木质的小三角钢琴，只有两个八度那么大，琴键非常小就是小孩的手指宽度，我跟着歌就一直弹，觉得怎么弹都是合的，其实我都是瞎弹的完全合不上，只不过小孩心里会有另一段幻想的旋律美化了自己弹出来的声音就觉得合了……但我到了四岁的时候，因为三岁经常玩这个小钢琴，再见到真的琴的时候，没有任何人教我，我就自己在琴键上摸出来了洋娃娃和小熊跳舞怎么弹。现在有的小孩因为经常看电视玩手机变得专注力没有那么好了，包括我外甥女也是，学琴变得更加坐不住，她家里人对她也没有那么高要求，虽然经常在家摸琴但五六岁也还是不能弹唱12345671这样简单的音阶。但我有一天狠下心来拉着她坐在琴跟前，教了她一个小时音阶，她虽然没有完全记住，但是也可以从1弹唱到5了。可见小孩还是要逼的，有很多事情你觉得他们做不了，其实只是因为小孩懒得去学，你真逼着他们学了，也一下子就学会了。

王鑫灵妈妈 · 发表于 2022-1-4 10:00:53

感谢邀请。
我是95年生人，01年上小学。
我这代孩子学钢琴的特别多，并且大多数都是在小学一年级开始学，在六年级之前把能考的级考完～
我家里面没有音乐从业者，妈妈五音不全，爸爸喜欢音乐。他曾经说过，“我自学了很多东西，唯独音乐没学成功”，或许这就是冥冥之中的事情。
我一年级开始学习钢琴，当时我是抗拒的；同很多小朋友一样，听从父母的决定，“培养一项兴趣特长” 。我记得我的钢琴是施特劳斯牌子的（现在都停产了吧），01年花了9000多块钱。尽管如此，那时候我对钢琴一直“不温不火”。
真正令我发生转变的，是爸爸出国归来，我三年级的时候。（爸爸是医生，00年公派出国，支援沙特阿拉伯；其实是挣点钱还结婚时候的债…）
我觉得他看出了我对钢琴的“不上心”，于是开始刻意引导我。
他带我听交响乐，买了一些经典的交响曲CD，印象里有《蓝色多瑙河》，贝多芬的交响曲，还是施特劳斯父子的作品等等。带我一起听，向我讲解曲子的背后故事；他不懂音乐，但会用很直白、感性的方式去表述自己对这个音乐作品的感受。
他买了理查德克莱德曼的CD，在车里面播放；他会情不自禁地赞扬“这个曲子太伟大了”，“我太喜欢了”，我觉得这些正面的评价对我是一个很大的引导；小孩子吗，很多兴趣的养成，都在于家长的引领；我看他这么喜欢，也开始用心去听，去品味父亲说的好到底是什么。
慢慢地，我开始对音乐产生兴趣了：古典交响乐，理查德克莱德曼，雅尼等等，他们好听的音乐深深吸引了我，而“感兴趣”就是一切的开始。我开始用心练琴，完成课堂作业之余，找来理查德的钢琴谱一首一首地去练。
还有一点是爸爸对我影响深远的，就是鼓励我去原创，去写自己的音乐。我记得我第一次写曲子，是四年级左右。我模仿着“作曲家”的样子，在五线谱上写下属于自己的旋律。我还记得它的名字：《在湖边》；爸爸开玩笑说，这名字，明明是《在胡编》嘛！
第一首曲子，哪有什么好听可言，但我的音乐之路就是那时候开始了。爸爸会鼓励我说，“还不错”， “很好”，“要不我们去参赛吧！”，他的这些话语对我来说是莫大的鼓舞，也是我能够坚持下去的动力。
我五年级考完了钢琴八级，六年级考完了十级；钢琴的学习生涯告一段落了。而爸爸对我影响最大的一件事，莫过于我小学毕业那年给我买了一只吉他。他说，“钢琴太大了，不方便携带；你有钢琴的基础，吉他就自学吧，你没问题的！到哪去带着也方便。” 从那开始，我便开始了吉他自学之路，直到今天。
五年级时候第一次接触Beyond乐队的歌曲，是爸爸给我听的《真的爱你》，我瞬间喜欢上；而有了吉他之后，我便开始尝试写歌，而不只是写一些钢琴曲。我现在很多发表的歌曲，都是初中高中写的。
音乐的大门是爸爸给我打开的，我走了进来，开始了自我的探寻。我喜欢上摇滚乐：披头士、Green day、Dire Straits、Deep Purple等等，这些经典老牌的乐队像是一个又一个的路牌，指引着我不断通往崭新的世界。
2014年我发表了第一张原创专辑《isimple》，包办词曲、编曲、混音及演唱。现在听来很稚嫩，但正是这张专辑开始，我走上了独立音乐人的道路。
这一切的源头，都是爸爸带我听的那些音乐CD。他没有专业的音乐知识，但却让我学到了很多很多；他先把我引领进音乐的世界，再鼓励我模仿、创作、自学，把他学医的那一套教给我，让我用在自己身上；我没有上过学乐理课，没学过编曲混音，靠的也是爸爸教给我的“自学”；
他喜欢中国传统音乐，却让我的眼界不拘泥于传统；他带我听了世界经典的交响音乐，让我接触了摇滚乐，又让我走上了原创的道路。
关于我自己的歌曲，在这里就不过多介绍了，因为与题目无关；大家如果感兴趣可以上网去听听哦。
我是冉明阳，虽然我的音乐还并不“伟大”，但我却有一个很伟大的父亲。

普通家庭如何对孩子进行音乐启蒙?

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